В текстовом процессоре откройте файл удаление. Задания для практических работ
Практическая работа № ТР_1а.
«Правила ввода текста»
1. 1.
2. 2. Правила ввода текста. docx
Практическая работа № ТР_1 b .
«Ввод текста по правилам»
1. 1. Запустите текстовый редактор и введите текст:
|
Тема «Правила ввода текста», гостиница «Малахит», шоколад «Аленка», роман «Война и мир». Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование. Информация во Всемирной паутине организована в виде страниц (web -страниц). Всё-таки, Мамин-Сибиряк, Жар-птица, северо-восток, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. Горя бояться – счастья не видать. Москва – огромный город, город-страна. Конец VII века – первая половина XIX века. |
2. 2. Сохраните файл в своей папке под именем Ввод текста по правилам. docx
Практическая работа № ТР_1 c .
«Копирование фрагментов»
1. 1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
2. 2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст стихотворения на английском языке:
|
Meet me in the morning. Meet me at noon. Meet me in September, Or the middle of June. Meet me at midnight. Meet me in the hall. Meet me in the summer. Meet me in the fall. Meet me in the evening. Meet me at eight. I’ll meet you any time you want, But, please, don’t be late. |
3. 3. Сохраните файл в своей папке под именем Стих. docx
Практическая работа № ТР_1 d .
«Вставка и удаление символов»
1. 1.
2. 2. Откройте файл Персональный компьютер1. rtf (скачать file1.rtf ) :
3. 3. В нужные места вставьте буквы, обозначающие гласные звуки, так, чтобы получились названия устройств ПК.
4. 4. Сохраните файл в своей папке под именем Вставка символов. docx
5. Откройте файл Персональный компьютер2. rtf (скачать file2.rtf ):
|
Клавиатура, джойстик, сканер, принтер. Монитор, графопостроитель, принтер, мышь, Жёсткий диск, флэш-память, компакт-диск, процессор. Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон. Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жесткий диск, блок питания. Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки. Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта. Enter , End , Esc , Delete . Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер. |
6. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его.
7. 7. Сохраните файл в своей папке под именем Удаление символов. docx
Практическая работа № ТР_1 f .
«Перемещение фрагментов»
1. 1. Запустите текстовый редактор
2. 2. Откройте из своей папки файл Перемещение. rtf ( скачать file 4 .rtf ) :
3. 3. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.
4. 4. Сохраните файл в своей папке под именем Пары. docx
Практическая работа № ТР_1 g .
«Склеивание и разрезание строк»
1. 1. Запустите текстовый редактор
2. 2. Откройте файл Строки. docx ( скачать file 3 .docx ) :
|
Я не трус, но я боюсь! Да нам, царям, молоко нужно выдавать за вредность! Этот нехороший человек предаст нас при первой же опасности! Бамбардия! Киргуду! Шутка! Шурик, это же не наш метод! Восток – дело тонкое. Утром деньги – вечером стулья, вечером деньги – ночью стулья… Он, конечно, виноват, но он… не виноват… Бриллиантовая рука Иван Васильевич меняет профессию Двенадцать стульев Белое солнце пустыни Кавказская пленница Операция Ы и другие приключения Шурика Берегись автомобиля! |
3. 3. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая фраза и название соответствующего ей фильма занимали ровно один абзац.
4. 4. Сохраните файл в своей папке под именем Афоризмы. docx
MS Word {[Пуск- Программы-Microsoft Word]}.
2. Найдите строку заголовка, строку меню, строку состояния. С помощью меню Вид узнайте, какие установлены. Уберите все лишние панели, оставив только панели Стандартная и Форматирование. Вспомните назначение уже знакомых вам кнопок и выясните назначение новых кнопок, списков и полей этих панелей.
3. Откройте документ Ошибка doc (Мои документы\6 класс\Заготовки). Для этого:
Задание 2
1. Откройте текстовый процессор MS Word.
2. На горизонтальной линейке установите маркер отступа первой строки на 1 см.
3. Установите шрифт Arial, размер шрифта 14, выравнивание по ширине. Введите следующий текст:
Текст - это связанное по смыслу и грамматически высказывание в устной или письменной форме. Основными признаками текста являются связность и цельность, Предложения, входящие в текст, расположены в определенном порядке. Это создает связность текста. Цельность тексту придает смысловое единство. Каждый текст заключает в себе определенное содержание, то есть имеет свою тему. Предложения в тексте объединяются не только темой, но и основной идеей. Несколько предложений, выражающих одну мысль, оформляют отдельным абзацем.
4. С помощью кнопки Правописание проверьте, нет ли ошибок в набранном вами тексте.
5. Разбейте текст на абзацы. Для этого с помощью клавиш управления курсором (клавиши со стрелками) или мыши помещайте курсор в нужное место (конец абзаца) и нажимайте клавишу {Enter}.
С помощью кнопки Непечатаемые символы отобразите на экране знаки форматирования и убедитесь, что символы, отмечающие концы абзацев, стоят в нужных местах. Убедитесь, что все абзацы начинаются с красной строки.
Текст - это связанное по смыслу и грамматически высказывание в устной или письменной форме. Основными признаками текста являются связность и цельность.
Предложения, входящие в текст, расположены в определенном порядке. Это создает связность текста.
Цельность тексту придает смысловое единство. Каждый текст заключает в себе определенное содержание, то есть имеет свою тему.
Предложения в тексте объединяются не только темой, но и основной идеей. Несколько предложений, выражающих одну мысль, оформляют отдельным абзацем.
6. Вспомните, как выделяются отдельные слова и строки. Завершите форматирование текста по следующему образцу:
Текст-это связанное по смыслу и грамматически высказывание в устной или письменной форме Основными признаками текста являются связность и цельность.
Предложения, входящие в текст, расположены в определенном порядке. Это создает связность текста Цельность тексту придает смысловое единство. Каждый текст заключает в себе определенное содержание, то есть имеет свою тему.
Предложения в тексте объединяются не только темой, но и основной идеей Несколько предложений, выражающих одну мысль, оформляют отдельным абзацем.
7. Сохраните файл в собственной папке под именем Текст и закройте программу.
Теперь мы умеем;
> запускать текстовый процессор Word;
> открывать, изменять и сохранять документы в текстовом процессоре Word;
> использовать команду проверки правописания в текстовом процессоре Word;
> устанавливать абзацный отступ и разбивать текст на абзацы в текстовом процессоре Word;
> выделять фрагмент текста (поизвольный участок, строку, слово, абзац) и изменять начертание шрифта в текстовом процессоре Word;
> завершать работу с текстовым процессором Word.
Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 208 с.: ил.
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки
Практическая работа. Раздел 2 «Обработка текстовой информации»
Задание 2.1. Ввод символов
1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.
2. Введите с помощью клавиатуры:
Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки.
Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта.
Enter, End, Esc, Delete.
Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.
2. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его. (Используйте рациональные способы выделения слова и словосочетания.)
3. Сохраните файл в личной папке под именем Нет_лишнего. doc.
Задание 2.7. Перемещение фрагментов
1. В текстовом процессоре откройте файл Перемещение. doc:
оперативная память, центральный процессор, видеокарта, жесткий диск, звуковая карта.
2. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пары. doc.
Задание 2.8. Копирование фрагментов
1. В текстовом процессоре создайте новый документ.
2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст стихотворения на английском языке :
Meet me the morning.
Meet me at noon.
Meet me in September,
Or the middle of June.
Meet me at midnight.
Meet me in the hall.
Meet me in the summer.
Meet me in the fall.
Meet me in the evening.
Meet me at eight.
I’ll meet you any time you want,
But, please, don’t be late.
Копирование фрагмента:
· Выделите фрагмент à Главная à Буфер обмена à Копировать;
· Установите курсор в место вставки копии фрагмента à Главная à Буфер обмена à Вставить.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Стих. doc.
Задание 2.9. Склеивание и разрезание строк
1. В текстовом процессоре откройте файл Строки. doc.
Шило в мешке не утаишь. Не все коту масленица. Кончил дело, гуляй смело. Готовь сани летом, а телегу - зимой. Пар кости не ломит. Без труда не выловишь рыбку из пруда. Не все золото, что блестит. Слово - серебро, молчанье - золото. Раньше встанешь - раньше работу кончишь. Цыплят по осени считают. Делу - время, потехе - час. Сначала подумай, потом начинай. Семь раз примерь,
один раз отрежь. Работа страшна не рукам, а глазам. Дело мастера боится.
2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала ровно одну строку. Для этого: установите курсор в начале каждого предложения и нажмите клавишу Enter. Оцените результат.
3. Сохраните файл в личной папке под именем Пословицы. doc.