В наши дни непрекъснато. Изречения с причастни изрази, примери

Отговорите на задачи 1–24 са дума, израз, число или поредица от думи, числа. Напишете отговора отдясно на номера на заданието без интервали, запетаи или други допълнителни знаци.

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3.

(1) Много предмети, които ни заобикалят, са направени от естествени материали – един или повече. (2) От древни времена хората са използвали тези материали: правели са тъкани от естествени влакна, строили са къщи от тръстика и дърво, обработвали са камъни и метали, създавали са различни предмети. (3)_____ съвременните хора, които днес използват естествени материали, трябва да мислят, че техните резерви не са безгранични.

1

Кое от изреченията предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?

1. Предметите, изработени от естествени материали, са били използвани от древните хора в ежедневието, а днес много предмети, които ни заобикалят, също са направени от камък и метал, дърво и естествени влакна.

2. Съвременните хора трябва да помнят, че запасите от природни материали, използвани от древността до наши дни, не са неограничени.

3. Хората трябва да помнят, че запасите от естествени материали могат да свършат, така че трябва да се използват и изкуствено създадени материали.

4. Запасите от природни материали, използвани от древността, не са безгранични и съвременният човек трябва да мисли за това.

5. Древните хора са използвали само естествени материали: правели са тъкани от естествени влакна, строили са къщи от тръстика и дърво, обработвали са камъни и метали.

2

Коя от следните думи (комбинации от думи) трябва да се появи на празното място в третото (3) изречение на текста? Запишете тази дума (съчетание от думи).

2. Благодарение на това

3. Първо,

5. Оттогава

3

Прочетете фрагмент от речникова статия, която дава значението на думата МАТЕРИАЛ. Определете значението, в което се използва тази дума в първото (1) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на това значение в дадения фрагмент от речниковия запис.

МАТЕРИАЛ -а, м.

1. Предмети, вещества, използвани за направата на нещо. Строителен м.

2. Източник, информация, която служи за основа на нещо. М. за биографията на писателя. М. за наблюдения.

3. Обикновено мн.ч. колекция от документи за нещо въпрос. Папка за сервизни материали. Материали по разследването.

4. Плат, плетен или синтетичен продукт, предназначен за шиене. Вълнени м. Нетъкани материали. М. върху роклята.

4

В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударения гласен звук, е маркирана НЕПРАВИЛНО. Запишете тази дума.

чакаше

куфарче

опитомен

5

Едно от изреченията по-долу използва маркираната дума неправилно. Поправете грешката и напишете думата правилно.

1. След бурята в морето се установи ПОДОБНО спокойствие.

2. Настя облече бална рокля и, тананикайки мелодия на валс, лесно се завъртя пред огледалата, представяйки си себе си като героинята на любимия си балет, който беше гледала в театъра.

3. ОГРОМНО разстояние все още се простираше пред уморените пътници.

4. За да печелите битки с ДУМИ, трябва да владеете добре родния си език и да имате остър ум.

5. Екскурзоводът с гордост показваше на посетителите на музея СТАРА услуга.

6

В една от подчертаните по-долу думи е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешката и напишете думата правилно.

чифт чорапи

ТРИСТА диска

квалифицирани ИНЖЕНЕРИ

ЛЕЖЕТЕ по гръб

постъпи ПО-ЧЕСТНО

7

Установете съответствие между изреченията и допуснатите в тях граматически грешки: за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

ОФЕРТИ	ГРАМАТИЧНИ ГРЕШКИ
А) Шофьорът на микробуса каза на нововлезлите пътници, че вие ​​ще платите таксата.	1) неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог
Б) Благодарение на работата на реставраторите можем да се възхищаваме на стенописите на Ферапонтовския манастир.	2) нарушение на връзката между субект и предикат
В) Много от тези, които посетиха Михайловския парк, бяха изумени от размера на вековните дървета на имението.	3) нарушение в конструкцията на изречение с непоследователно приложение
Г) Иван Грозни, след като превзема столицата на Казанското ханство през 1552 г., е изправен пред задачата да спечели нови поданици.	4) грешка при изграждането на изречение с еднородни членове
Г) В наши дни обемът на информацията, предавана по глобалните магистрални комуникационни линии, непрекъснато нараства.	5) неправилно изграждане на изречения с причастни фрази
	6) нарушение в изграждането на изречения с причастни фрази
	7) неправилно изграждане на изречения с непряка реч

Напишете отговора си с цифри без интервали или други символи

8

Определете думата, в която липсва неударената гласна на тествания корен. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.

слънчеви бани

обл..коте

привилегия

брилянтен..здрав

замръзвам (с наслада)

9

Посочете реда, в който една и съща буква липсва и в двете думи в префикса. Напишете тези думи, като поставите липсващата буква.

ра..хвърляне и..движене

в съгласие, поз..вчера

пр..формиран, пр..пух

от..държан, о..заличен

пр..лесно, пр..намерено

10

Запишете думата, в която буквата Е е написана на празното място.

свадлив

залепете отново

круша..ви

скок..скок

задължаващ

11

Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буквата И.

прехранени .ny

Ще направя снимка...

предвиждаше

ще се забавите

атака..ми

12

Определете изречението, в което НЕ се пише заедно с думата. Отворете скобите и запишете тази дума.

1. Виелица, която (НЕ СПИРА) за три дни покри хижата със сняг.

2. След ремонта стаята все още е (НЕ) ПОЧИСТЕНА.

3. (КАТО НЕ ПОМНИ злото, ще възнаградим доброто).

4. (НЕ)МНОГО обикновената обстановка затрудняваше концентрацията.

5. Когато погледнете паметника на M.Yu. Лермонтов (НЕ) ДИВО получава впечатлението, че поетът оглежда любимия си град и си спомня щастливите моменти от живота си.

13

Определете изречението, в което и двете подчертани думи са написани ПРОДЪЛЖИТЕЛНО. Отворете скобите и запишете тези две думи.

1. (ОТ) КАКВО искахте да се откажете? От правото на избор или от отговорността за резултата от експедицията? (ЗАЩО) си толкова страхлив?

2. (НАКРАЯ) луната изгря и тази нощ беше ТОЧНО (СЪЩАТА) великолепна като тази, която Алексей запомни завинаги.

3. Почувствах се засрамен от думите си, А СЪЩО И ЗА (ТОВА), че не оправдах надеждите, които ми възлагаха.

4. Основното нещо за художниците импресионисти беше светлината, постоянно променяща се (ПРЕЗ) деня, и въздухът, в който сякаш бяха потопени предмети и фигури на хора.

5. ЗА ДА избегнете закъснение за среща със съученици, трябва да напуснете къщата НАВРЕМЕ.

14

Посочете всички числа, на чието място е написано NN.

На преден план на картината, на фона на фигури на кукери с (2) сажди лица, ясно се откроява момиче в снежнобяла рокля с плетена (3) кошница в ръце.

15

Поставете препинателни знаци. Посочете номерата на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.

1. Фразеологичната единица може да включва както остарели думи, така и думи с преносно значение.

2. Византийската армия превъзхождала врага както числено, така и по оръжие.

3. Цяла нощ проливен дъжд се излива на потоци и се чуват гръмотевици една след друга.

4. Прибирам се и по пътя пак обмислям всичко от началото до края.

5. А копието, стрелите и барабанът все още бяха във вигвама.

16

Създаден от A.A. С блока (1) „ужасният свят” на града и неговият Странник (2) плашещ (3) и неустоимо привлекателен (4) потискат поета.

17

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изреченията.

Най-пълно (1) според критиците (2) стандартът на живот на Гончаров е разкрит (3) разбира се (4) в онези глави на романа „Обломов“, който описва живота на главния герой в къщата на Пшеницина от страната на Виборг .

18

Поставете препинателни знаци: посочете числото(та), на чието място(а) трябва да има запетая(я) в изречението.

Малките планински реки (1) вече са се превърнали в буйни потоци (2), пресичащи (3), през които (4) ни отне много време.

19

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

Катя изслуша много внимателно разказа за най-новите постижения в областта на ядрената физика (1) и (2), ако Константинов не беше осъзнал (3), че обхватът на неговите научни интереси не може да развълнува толкова млад човек (4) щеше да продължи разсъжденията си.

20

Редактирайте изречението: коригирайте лексикалната грешка, като премахнете допълнителната дума. Запишете тази дума.

Първите от прелетните птици, които се завръщат при нас, са топовете, които се появяват в средната зона около средата на март, когато земята на места се освободи от снежната покривка.

Прочетете текста и изпълнете задачи 21-26.

(1) Натка излезе от къщата и тръгна по улицата. (2) Въпреки ясното слънчево време на душата ми беше мрачно и болезнено. (3) Днес майка й ще й купи рокля, дори мисълта за която трови предпразничното настроение. (4) Мама щеше да купи тази рокля вчера вечерта, когато приключваха „последното“, както тя каза, трудно пазаруване. (5) Но те бяха отказани да бъдат обслужени, тъй като работното време на търговския център беше изтекло и всички каси бяха затворени. (6) Беше семпла копринена бяла рокля, която изобщо не отговаряше на мечтата на Натка да се облече за бала, който щеше да е след два дни. (7) Самата тя не знаеше точно кой иска. (8) Но знаех със сигурност, че не искам роклята, за която майка ми настояваше.

(9) Натка напълно изгубила надежда да намери общ език с майка си, която с всеки изминал ден ставала все по-агресивна към нея. (10) Изглеждаше, че майката само чакаше нещо лошо от нея, страхуваше се от лоши новини за извъндомния и извънучилищния живот на дъщеря си, която все повече се затваряше в себе си. (11) Но Натка се позна. (12) Тя знаеше, че заложеното от майка й седи толкова здраво в нея, че никога няма да може да премине границата, отвъд която някои нейни връстници са податливи... (13) Натка знаеше, че никога няма да си позволи да намали изискванията към себе си, няма да предаде идеала си за себе си, желанието, за което майка й е внушила в нея от ранна детска възраст. (14) Но, сякаш за зло, Натка старателно крие вътрешната си „коректност“ зад външната бравада, изразена в маниера й (неподходящ за „прилично момиче“ според майка й) и в облеклото. (15) „Малки думички“, миниполи, бикини и други подобни изплашиха майка ми, шокираха я и я принудиха да развие методи за борба, използвайки все по-голям мащаб от забрани. (16) Това има обратен ефект и дъщерята измисля все по-сложни (често успешни) методи за конфронтация. (17) Но подготовката за дипломирането завърши с пълното поражение на Натка, олицетворено в тази отвратителна рокля, за която майка ми настояваше с тон, който не позволяваше възражения.

(18) В най-мрачното настроение Натка се скиташе из града накъдето й погледнат очите.

(19) На една от улиците, където, както й се струваше, никога не е била, вниманието й беше привлечено от витрината на малко (изглежда съвсем ново) магазинче.

(20) Момичето от празно любопитство отвори вратата и пред нея се появи рокля, която просто я омагьоса. (21) Светло пепеляв цвят, съставен от няколко слоя мек шифон. (22) Роклята беше без ръкави и дори без презрамки. (23) От драперията на гърдите шифонът падаше в каскада от различни по ширина волани, които като ефирна спирала обгръщаха фигурата на манекена.

(24) Натка нямаше как да не опита това чудо и, гледайки се в огледалото, не се позна.

(25) Фигурата й стана някак изострена, с по-дълъг врат и по-заоблени рамене. (26) Роклята изглеждаше специално съобразена с естествените цветове на външния й вид: пепелява коса, прасковена кожа и светлокафяви очи.

Днес много се говори за „информационен стрес“, чиято същност е необходимостта от обработка на непрекъснато нарастващи потоци от различна информация. Няма съмнение, че количеството данни, генерирани от човечеството, се е увеличило значително през последния половин век. Модерният човек получава и обработва толкова информация за един месец, колкото човек от 17-ти век е направил за цял живот, а във Facebook 30 милиарда нови източника на информация са публично достъпни всеки месец.

През 2011 г. общият глобален обем данни, създадени и възпроизведени от човечеството, беше повече от 1,8 зетабайта (1,8 трилиона GB). Усетете тази цифра - тя е 57 пъти повече от всички песъчинки по плажовете на Земята. IDC прогнозира, че количеството данни на планетата ще се удвоява поне на всеки две години до 2020 г.

И проблемът на „големите данни“, или BigData, не е в самия обем, а в липсата на адекватен инструмент за работа с тях. Първо, броят на външните и вътрешните източници, от които се вземат, се е увеличил. Второ, данните станаха по-сложни и разнообразни - те са структурирани, неструктурирани и квазиструктурирани. Трето, те се индексират по различен начин. И списъкът от фактори не се ограничава до това. Най-важното е, че не всички данни са ценни - според оценките на IDC до 2020 г. делът на полезна информация ще бъде само 35% от цялата генерирана.

Това изобщо не е абстракция или теория. Зад всичко това стоят съвсем реални ситуации, в които развитието на ИТ инструменти ни позволява да решаваме конкретни и осезаеми проблеми. Чували ли сте някога, например, мрачно: „Имам тримесечен отчет“ от главния счетоводител? Със сигурност и поне четири пъти в годината. По правило събирането на справки от клонове, обработката им, установяването на несъответствия и проверката на всички обобщени показатели, преди да стигнат до ръководството на компанията, е труден процес, който изисква усилията и търпението на много хора. Как можете да го подобрите? Например, с помощта на най-новите аналитични платформи, данните могат да се обработват директно в RAM паметта на компютъра, на потребителските работни станции. Така вече обработените, структурирани данни попадат в корпоративното хранилище, което ви позволява да работите с тях по-бързо и да не губите скъпи ресурси за събиране на ненужна или некоректна информация. Данните са достъпни по всяко време, като за това не е необходимо да сте в офиса – уеб приложенията са достъпни навсякъде, където има интернет връзка и мобилно устройство. И това са същите данни, с които работят вашите колеги - все пак вие ги получавате от една платформа, от общо хранилище.

Можете изобщо да не обработвате данни на собствените си ресурси, а да прехвърлите тази задача във виртуални (облачни) изчислителни среди. Първо, винаги има място за всякакво количество данни - това е същността на облачните решения. Второ, не е необходимо да купувате и поддържате собствени мощни сървъри за анализиране на информация - просто наемате облачни ресурси за времето за обработка. Това е нова парадигма за работа с бизнес данни и възникна именно като отговор на лавина от информация, с която спешно трябва да се направи нещо.

И това е важно не само за бизнеса. За нормалното функциониране и „доброто здраве“ на икономиката на всяка държава са необходими инвестиции.

Проблемът с инвестициите в руската икономика може да бъде решен именно чрез въвеждането на онези инструменти, които ще позволят на правителството и бюджетообразуващите компании (по-специално в горивно-енергийния комплекс) да анализират „големите данни“. В случай на големи компании и държавни агенции това гарантира не само прозрачността на тяхната работа, но и максимална прозрачност на икономиката на страната - и следователно нейната привлекателност за надеждни инвеститори. Бразилия вече върви по подобен път.

Важна тема на 2012 г. в тази страна беше бързото внедряване на технологии за обработка и анализ на големи данни. Това се дължи на два фактора: откриването на големи количества трудни за възстановяване залежи от нефт и газ и развитието на ИТ сектора в големите градове, например в Рио де Жанейро. Първият и вторият се оказаха тясно свързани: съвременните ИТ инструменти позволиха да се анализира целият обем от данни за проучване, да се подчертае най-полезната информация от тях и въз основа на това инвеститорите успяха да вземат информирано решение за инвестиране в „ комплекс” бразилско масло.

Резултатът от процеса на внедряване на нови технологии са масивни чуждестранни инвестиции в индустрията. Благодарение на частична държавна подкрепа и инвестиции от чуждестранни енергийни компании, много международни ИТ компании вече инвестират в икономиката на страната. Въпреки факта, че днес само 2% от работата по проучването на нефт в Бразилия се извършва от конкуренти на бразилската държавна Petrobras, те са инвестирали около 500 милиона долара в научноизследователска и развойна дейност тук само миналата година. Въпреки това се очаква тази цифра да се увеличи с 25% през следващите пет години и до 2017 г. общият размер на инвестициите в научноизследователска и развойна дейност за проучване и добив на нефт в Бразилия ще бъде 7 милиарда долара.

Това е ясен пример за това как данните сега се превръщат във важен глобален ресурс, подобно на петрола. И това е особено вярно в енергийния сектор, където достъпът до анализи и подходяща информация е разликата между успеха и провала за новите играчи на пазара.

Такава стратегия и технология са необходими не само на бизнеса. същото

Съображенията се отнасят и за публичната администрация – например за „електронното правителство“. Като използваме примера на Бразилия, можем да кажем, че разработването на стратегия за управление на големи данни може да бъде първият реален проект на същото Сколково, иницииран от държавата и подкрепен от бизнеса. Всъщност Big Data днес се превърна в онова мирно „оръжие“, чието притежаване дава предимства на държавите в глобалната надпревара. И ние, както никой друг, трябва да го получим днес.

Може би сте запознати със статистиката, че деветдесет процента от информацията е създадена през последните няколко години. И това е вярно. Една от първите подобни формулировки датира от май 2013 г., но тенденцията продължава и до днес. Наистина, на всеки две години през последните три десетилетия, количеството информация се е увеличило приблизително десетократно - скорост, която превъзхожда дори закона на Мур за удвояване на мощността на процесора.

Обем на информация и нейното нарастване

Един от основните проблеми с такъв висок темп на нарастване на обема на информацията е фактът, че настоящият момент винаги ще изглежда много по-голям и по-впечатляващ дори от близкото минало. Представете си, че имате албум със снимки на вас, които представят първите осемнадесет години от живота ви. Ако в този случай приложим информация за скоростта на нарастване на обема информация, тогава ако имате две снимки през първите две години от живота си, до шестгодишна възраст вече ще имате две хиляди снимки, а от десет до дванадесет години - двеста хиляди снимки. От шестнадесет до осемнадесет годишна възраст вече ще имате двеста милиона снимки - удивително число! Това означава, че ще имате три снимки за всяка секунда от последните две години от живота си.

Миналото може да "се превърне в история"

Разбира се, това не е идеална аналогия. Като начало си струва да се отбележи, че световното увеличение на количеството информация се постига основно благодарение на повече източници на информация, които се създават от повече хора, използвайки по-големи и по-детайлни формати. Пропорциите обаче са същите. Ако искате да погледнете в миналото, интересувайки се от този или онзи въпрос, ще се изненадате от незначителността и изключително малкото количество информация в сравнение с това, което е налично днес. Миналото просто избледнява и избледнява - и как би могло да бъде иначе, ако сега има толкова много повече информация!

Късогледство

Това е основният проблем с начина, по който в момента се събира и анализира тази информация. В момента, в който решите да погледнете назад, за да съберете повече данни, в крайна сметка имате твърде много актуална информация и недостатъчно по-стари данни в зрителното си поле. Късогледството е вградено в тази структура под формата на широко разпространена тенденция да се надценяват краткосрочните данни за сметка на историята.

Пристрастие към когнитивната новост

За да разберете колко важно е това, трябва само да погледнете какво са открили социалните учени за „пристрастието към неотдавнашността“, феномен, който описва склонността на човек да приема, че събитията в бъдещето ще бъдат подобни на събитията от близкото минало. Например, ако мястото, където живеете, е имало хладни лета през последните няколко години, може да сте склонни да кажете, че лятото във вашия район става все по-студено или че климатът става по-студен. Не можете наистина да получите необходимата информация от краткосрочни данни. Трябва да погледнете много по-назад, за да направите смислени заключения относно изменението на климата. Използвайки само краткосрочни данни, най-добре е изобщо да не говорим за подобно нещо - но кой не би?

Повсеместност на феномена

И всичко това се отнася за най-сложните явления в живота: фондови пазари, икономика, успех или провал на кампании, война и мир, взаимоотношения, възход и падение на империи и т.н. Краткосрочният анализ е не само грешен, но и безполезен и често подвеждащ. Вижте само тълпите от икономисти, които се изредиха да заявят, че кризата от 2009 г. е невъзможна - буквално преди да се случи! Самият факт, че хората правеха прогнози в такъв мащаб, вече е проблем.

Има изход - високите технологии

Какво ще помогне в този случай? Това, което е необходимо, е инструмент, който може да се нарече „интелигентно забравяне“. Инструмент, който може самостоятелно да ви позволи да забравите наскоро получена, не много важна информация, за да можете да запомните по-стари, но в същото време по-важни данни. Това е дейност, която може да се сравни с проектирането на фотоалбум, но има много повече математика.

Източник на работа: Решение 5942. Единен държавен изпит 2018 г. Руски език. И.П. Цибулко. 36 опции.

Задача 7.Установете съответствие между граматическите грешки и изреченията, в които са допуснати: за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

ГРАМАТИЧНИ ГРЕШКИ А) нарушение в изграждането на изречение с причастна фраза Б) неправилно изграждане на изречения с непряка реч Б) неправилно построяване на изречение с наречно словосъчетание Г) нарушаване на връзката между подлог и сказуемо Г) грешка в конструкцията на сложно изречение

ОФЕРТИ 1) Изследваните исторически изследвания говорят за това какво е допринесло за превръщането на Франция в централизирана държава. 2) В наши дни обемът на информацията, предавана по глобалните магистрални комуникационни линии, непрекъснато нараства. 3) Спорът е начин за колективно решаване на проблем, при който всяка страна претендира да установи истината. 4) Лингвистът Ф. И. Буслаев често казваше, че „убеден съм в необходимостта от задълбочено преподаване на родния език“. 5) Една от най-известните картини на И. К. Айвазовски, „Деветата вълна“, изобразява морето след силна нощна буря. 6) Сред къщите, построени на тази улица, имаше няколко многоетажни. 7) След като стана столица на Олимпийските игри, в Сочи бяха построени голям брой спортни съоръжения и хотели. 8) Когато участвате в дискусия, подкрепете заключенията си с убедителни факти. 9) Един от онези, които се прочуха като блестящ владетел и командир, беше Александър, владетел на Македония.

Решение.

Нека разгледаме всяко от тези изречения и да определим дали има граматически грешки в тях.

1) Изследваните исторически изследвания говорят за това какво е допринесло за превръщането на Франция в централизирана държава. - Няма граматически грешки.

2) В днешно време обемът непрекъснато расте предавани информациячрез глобални магистрални линии. – Дефинираната дума е вътре в причастието (грешка A).

3) Спорът е начин за колективно решаване на проблем, при който всяка страна твърдида се установи истината. – Нарушаване на връзката между подлог и сказуемо (грешка D).

4) Лингвистът Ф. И. Буслаев често казваше, че „убеден съм в необходимостта от задълбочено преподаване на родния език“. – Смесване на пряка и непряка реч. (Грешка B).

5) На един от най-известните картини на И. К. Айвазовски “Деветата долина”изобразява морето след силна нощна буря. – Референтната дума „платно“ е променена, така че името не се променя. нарушение в конструкцията на изречение с непоследователно приложение (грешка D)

6) Сред къщите, построени на тази улица, имаше няколко многоетажни. - Няма граматически грешки.

7) Превръщане в столица на Олимпийските игри в Сочи изградени са голям брой спортни съоръжения и хотели. – Субектът „голям брой спортни съоръжения и хотели“ изпълнява действието „е построен“, но не изпълнява действието „стана столица“. Действието, изразено от сказуемия глагол, трябва да се извърши от субекта. (Грешка B).

8) Когато участвате в дискусия, подкрепете заключенията си с убедителни факти. - Няма граматически грешки.

9) Един от онези, които се прочуха като блестящ владетел и командир, беше Александър, владетел на Македония. - Няма граматически грешки.

преглед. Не забравяйте да прегледате всяко изречение от предложените опции, за да избегнете грешка. Числата в отговора не се повтарят.

В отговор записваме числата, съответстващи на буквите, като стриктно спазваме техния ред, без интервали и запетаи.

Свързано със замяната на атрибутивната клауза с причастна фраза.

Изречения с причастия (примери):

• Видях котка притисканемляко от купичка.
• Навън валеше дъжд, придружен от гръмотевици.
• На едно дърво седеше гарван и грачеше силно някъде встрани.
• Самолет излиташе в небето, летейки за друга държава.
• На сцената имаше мъж, който пееше забавна песен.
• Слушаше музиката, идваща от радиото.
• Навън ръмеше, придружено от леки гръмотевици.

Замяната на атрибутивна клауза в изречение с причастна фраза е възможна поради факта, че те изпълняват приблизително същите функции:

• отговори на един въпрос кои?
• посочват атрибута на дефинираната дума (съществително или местоимение, към което се отнасят):

ЗАБРАНЕНО Е

заменете атрибутивната клауза с причастна фраза, ако:

1) онези подчинени изречения, в които съединителната дума КОИТО се използва с различни предлози (в които, при които, с които и т.н.) или се предшества от съществително име, което не е в именителен падеж

"Идиот" - роман, в койтоТворческите принципи на Достоевски са напълно въплътени, а удивителното му владеене на сюжета достига истински разцвет.

капан!

В някои варианти съединителната дума КОЙТО може да се използва без предлози.

2) ако подчиненото изречение вече има предмет и думата КОЯТО не е в именителен падеж:

В гората видях малко жълто еленче, коготопридружен от майка елен.

3) ако в главната част има демонстративно местоимение (че, че, онези, че и т.н.) или в подчинената част има наречна фраза, която не може да бъде пропусната.

Когато си спомня Аделин Пати, изживявам отново товадържава, койтоопитен слушайки нейната колоратура.

4) ако в изречението вместо думата КОИТО има съюзни думи КЪДЕ, КЪДЕ, ОТ, КОГАТО:

Недалеч от дома Къдеживял един писател, растяла висока топола (= Недалеч от дома, в койтоживял един писател, растяла висока топола).

Улика.Ако в предложените отговори се появи подобно изречение, не се колебайте да го задраскате.

капан!

Понякога в задача A26 в изречение КОЙ, КАКВО, КОИ, ЧИИ могат да действат като съюзни думи. Те лесно могат да бъдат заменени с относителното местоимение КОИТО в съответния падеж.

Алгоритъм на действията.

1) Във всяко изречение намираме съединителна дума който.

2) Търсим вариант, където пред думата койтостои като предлог или се използва като съюзна дума къде, кога, откъде, откъде, или подчиненото изречение вече има предмет.

Анализ на задачата.

В кое изречение подчинената част на сложното изречение не може да се замени с причастно словосъчетание?

1) Мъгливите ивици, в които потъваха ливадите и обработваемите земи, започнаха постепенно да почервеняват и да се разпръскват.

2) Подухна ветрец, наситен с миризмите на пелин и житна слама, и залюля високите репеи по границата.

3) Писмото, което сега лежеше на масата, ме уплаши много.

4) Скаутите тихо отидоха до брега, който беше покрит с висока и гъста трева, и бързо се преместиха на противоположната страна на реката

От всички опции само опция № 1 е подходяща, тъй като преди думата койтострува си претекста. Нека проверим другите опции. Вариант №2 – бриз, наситен... Вариант №3 – писмо лъже... Вариант № 4 – до брега покрит... Във всички останали атрибутната клауза лесно се заменя с причастна фраза.

Така, верният отговор е вариант No1.

Ако нещо не е ясно, тези материали не са ви достатъчни или трябва да разберете по-добре какво е тайнство, погледнете видео.

Практикувайте.

1. В кое изречение подчинената част на сложното изречение не може да се замени с отделно определение, изразено с причастно словосъчетание?

1) Имението се намира на самия ръб на хълм, който е покрит с живописна вековна дъбова гора.

2) Това село е възникнало в по-късен период до останките на древен град, чието име селото си е осигурило.

3) В края на 19 век имението е придобито от курския търговец от първата гилдия Георгий Александрович Новосилцев, който е последният собственик на Лебяжие.

4) Образователната работилница за играчки в Сергиев Посад, организирана от Московското земство през 1891 г., до голяма степен дължи своето съществуване на С. Т. Морозов.

2. В кое изречение подчинената част на сложното изречение не може да се замени с обособено определение, изразено с причастно словосъчетание?

1) През 1880-те години Репин създава редица картини, посветени на актуална тема - съдбата на революционера-народник.

2) Стъклото на вратата, която води към верандата, е покрито с дъждовни капки.

3) На изложбата на „Младежкия съюз“, открита през ноември 1913 г. в Санкт Петербург, Малевич комбинира своите творби в две групи: „Абстрактен реализъм“ и „Кубо-футуристичен реализъм“.

4) Основата на реалистичното творчество на Достоевски е светът на човешкото страдание, в чието изобразяване той няма равен.

3. В кое изречение подчинената част на сложното изречение не може да се замени с обособено определение, изразено с причастно словосъчетание?

2) Уникално явление в есеистичния жанр беше романът на А. И. Херцен „Миналото и мислите“, който беше наречен „есеистичен роман, епос, енциклопедия на есеизма“.

3) Целта на резюмето е да предаде основната, съществена, нова информация, съдържаща се в рецензирания документ.

4) В днешно време обемът на информацията, която се предава по глобалните магистрални линии, непрекъснато нараства.