Ryazanov menneskelig biologi i tabeller og diagrammer. Omtrentlig ordsøgning
Denne manual indeholder i visuel form skolekurset "Anatomi, fysiologi og menneskelig hygiejne" med det grundlæggende i medicinsk økologi. Sammenfattende tabeller - karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det materiale, de har studeret, samt supplere og udvide deres viden om menneskelig biologi. Mange originale diagrammer, der præsenterer fysiologien af systemer og organer i en tilgængelig og visuel form, giver dig mulighed for hurtigt at lære information om de fysiologiske processer, der forekommer i den menneskelige krop. Takket være den høje grad af klarhed og tilgængelighed af materialet sikrer manualen en effektiv beherskelse af faget og kan bruges af eleverne som supplement til hovedlærebogen "Human Biology", ved forberedelse af lektier, ved forberedelse til afsluttende og overførselseksamener. i biologi, ved forberedelse til optagelsesprøver i biologi Universiteter for medicinske og biologiske profiler, samt undervisere til udarbejdelse af planer - lektionsnoter.
- Alt om bogen
- Anmeldelser (0)
- Anmeldelser (0)
- Citater (0)
Hvis du ikke har læst Human Biology. I tabeller, figurer og diagrammer. Human Anatomy, Physiology and Hygiene”, kan du købe det i følgende butikker:
Køb "Human Biology. I tabeller, figurer og diagrammer. Anatomi, fysiologi og menneskelig hygiejne”, E. A. Rezanova, I. P. Antonova, A. A. Rezanov i butikker:
| OZON.ru | 84 gnide. | købe | |
Du kan købe en bog billigere end i almindelige butikker for at gøre dette, vælg den bedst egnede netbutik for dig og følg "Køb"-linket. Du vil kunne bruge forskellige betalingsmuligheder for varer, der er mest bekvemme for dig.
Du kan finde information om betalings- og leveringsmetoder på hver enkelt butiks side, efter du har fulgt linket Køb en bog Menneskets biologi. I tabeller, figurer og diagrammer. Menneskets anatomi, fysiologi og hygiejne.
Denne manual indeholder i visuel form skoleforløbet "Anatomi, fysiologi og menneskelig hygiejne" med det grundlæggende i medicinsk økologi.
Sammenfattende tabeller over karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det materiale, de har studeret, samt supplere og udvide deres viden om menneskelig biologi. Mange originale diagrammer, der præsenterer fysiologien af systemer og organer i en tilgængelig og visuel form, giver dig mulighed for hurtigt at lære information om de fysiologiske processer, der forekommer i den menneskelige krop.
På grund af materialets høje grad af overskuelighed og tilgængelighed sikrer manualen en effektiv beherskelse af faget og kan bruges af eleverne som supplement til hovedlærebogen "Human Biology", ved lektieforberedelse, ved forberedelse til afsluttende og overførselsprøver. i biologi, ved forberedelse til optagelsesprøver i biologi Universiteter for medicinske og biologiske profiler, samt undervisere til udarbejdelse af lektionsplaner.
Videnskaber, der studerer den menneskelige krop og betingelserne for at bevare dens sundhed.
Menneskets anatomi er videnskaben om strukturen, formen af den menneskelige krop, dens organer og de væv, der danner dem, under hensyntagen til alder, køn og individuelle egenskaber.
Menneskets fysiologi er videnskaben om livsprocesser (funktioner) og mekanismerne for deres regulering i celler, væv, organer, organsystemer og hele den menneskelige krop.
Menneskelig hygiejne er videnskaben om at skabe gunstige forhold for opretholdelse af menneskers sundhed, korrekt tilrettelæggelse af arbejde og hvile og forebyggelse af sygdomme.
Human økologi er en kompleks videnskab, der studerer forholdet mellem mennesket og menneskeheden som helhed med det naturlige og sociale miljø.
INDHOLD
Introduktion
Videnskaber, der studerer den menneskelige krop og betingelserne for at bevare dens sundhed
Fra historien om udviklingen af anatomi, fysiologi og medicin 4
Fra huslægens historie 8
Ligheder og forskelle mellem mennesker og pattedyr 10
Generel kendskab til den menneskelige krop
Vitale egenskaber af celle 12
Kemisk sammensætning af celle 13
Funktioner af de vigtigste organiske stoffer i cellen 14
Cellereproduktion 15
Sammenligning af dyre- og planteceller 16
Struktur af en menneskelig celle 17
Hovedgrupper af stoffer 18
Placering af indre organer 20
Menneskets organsystem 21
Kroppen er en enkelt hel 22
Indre sekretion
Kirtler i vores krop 23
Endokrine system 24
Hormoner 25
Endokrine kirtler og deres hormoner 26
Forstyrrelse af de endokrine kirtler 27
Faktorer, der påvirker aktiviteten af de endokrine kirtler 28
Nervesystem
Nervesystemet 29
Opbygning af nervesystemet 30
Funktionel opdeling af nervesystemet 31
Autonome nervesystem 32
Virkning af det autonome nervesystem 33
Struktur af neuron 34
Typer af neuroner 35
Synapse 36
Centralnervesystemet 37
Rygmarv 38
Rygmarvens funktioner 39
Cerebrospinalvæske 40
Hjerne 41
Hjernens struktur og funktioner 42
Cerebral cortex 45
Betydning af hjernebarken 46
Sensorisk og motorisk område af hjernebarken 47
Refleks 48
Refleksbue 49
Udvikling af en betinget refleks 50
Hæmning af betingede reflekser 51
Regulering af kropsfunktioner 52
Sammenligning af nervøs og endokrin regulering 53
Sanseorganer
Analysatorer 54
Analysatorfunktioner 55
Synsorgan - øje 56
Øjets struktur og funktioner 57
Som øjet ser 58
Visuel analysator 59
Økologi og visuel hygiejne 60
Høre- og balanceorgan - øre 61
Ørets struktur og funktioner 62
Høreorgan 63
Balanceorgan 64
Økologi og hørehygiejne 65
Lugtorgan - næse 66
Smagsorgel - tunge 67
Berøringsorganer - hud og muskler 68
Typer af analysatorer 70
Højere nervøs aktivitet
Højere nervøs aktivitet 71
Typer af højere nervøs aktivitet ifølge Pavlov 72
Temperament 73
Tale 74
Hukommelse 75
Hukommelsestyper 76
Drøm
Søvnens fysiologi 79
Muskuloskeletale system
Muskuloskeletale system 80
Betydningen af bevægeapparatet 81
Skelet 82
Menneskelige skeletdele 83
Mudder led af knogler
Knoglestruktur 86
Typer af knogler 88
Håndtag til den menneskelige krop 89
Førstehjælp ved skeletskader 90
Muskler
Muskelegenskaber 93
Musklernes form og størrelse 94
Grundlæggende menneskelige muskler 95
Muskelarbejde 96
Muskelkoordination 97
Skeletmuskulaturens struktur og funktioner 98
Skeletmuskelsammentrækning
Dannelse af bevægeapparatet 100
Muskuloskeletal hygiejne 101
Kroppens indre miljø
Kroppens indre miljø 102
Blod 103
Blodpropper 104
Blodtransfusion 105
Immunitet 106
Immunsystem 107
Immunitetsmekanisme 108
Hvad er AIDS 110
Hvad du behøver at vide om AIDS 111
Hvordan kan du blive smittet med AIDS 112
Lymfesystemet 113
Cirkulation
Blodcirkulationen og dens betydning 114
Kredsløbssystem 115
Hjerte 116
Betingelser for hjertefunktion 117
Regulering af hjertet 118
Bevægelse af blod gennem kar 119
Cirkulationskredse 120
Blodgennemstrømning i kredsløbet 121
Typer af blødning 122
Førstehjælp til blødning 123
Økologi og hygiejne i det kardiovaskulære system 124
Åndedrag
Vejrtrækning 125
Udførelse af åndedrætsprocessen 126
Åndedrætssystem 128
Lyddannelse 129
Åndedrætsorganernes struktur og funktioner 130
Vital kapacitet 132
Åndedrætsintensitet 133
Åndedrætsregulering 134
Vejrtrækning ved lavt og højt tryk 135
Luftvejssygdomme 136
Økologi og åndedrætshygiejne 137
Hjerte-lungeredning 1Z8
Fordøjelsessystemet
Fordøjelsessystem 140
Diagram over fordøjelsessystemet 141
Tandstruktur 142
Store kirtler i fordøjelseskanalen 142
Organer i fordøjelsessystemet og deres funktioner 144
Eksperimenter af I.P. Pavlova om studiet af fordøjelse 145
Moderne metoder til at studere fordøjelseskanalen 147
Forebyggelse af mave-tarmsygdomme 148
Metabolisme og energi
Metabolisme og energi 150
Transformation af energi i kroppen 151
Metabolisme og dens regulering 151
Omdannelse af stoffer i kroppen 152
Vitaminer 153
Værdi af vitaminer 155
Udskillelsesorganer
Udskillelsesorganer 156
Menneskelige nyrer 157
Nyrefunktion 158
Økologi og hygiejne i urinsystemet 160
Integumentært system
Integumentært system 161
Hudens struktur og funktioner 162
Hudværdi 162
Læderderivater 164
Menneskelig reproduktion
Menneskelig reproduktion 166
Gonader 167
Menneskets reproduktive system 168
Pubertet 170
Menstruationscyklus 172
Befrugtning 173
Dreng eller pige? 174
Gemini 175
Implantation af et æg i livmoderen 176
Placenta 177
Frugten og dens miljø 178
Faktorer, der negativt påvirker udviklingen af det menneskelige embryo 179
Udvikling af organismer på det embryonale stadium 180
Menneskelig intrauterin udvikling 181
Livet før fødslen (måned for måned) 182
Graviditet 184
Fødsel 185
De vigtigste stadier af individuel menneskelig udvikling 186
Menneskelige kropsproportioner 188
Menneskets økologi
Menneskelig økologi 189
Miljømedicin 190
Termoreguleringsforstyrrelse 191
Hærdning 192
Generel hærdning af kroppen 193
Virkningen af alkohol på den menneskelige krop 194
Virkningen af alkohol på hjernen 195
Virkningerne af nikotin på den menneskelige krop 196
Afbalanceret ernæring 197
Faktorer, der påvirker sundhed 198.
Download e-bogen gratis i et praktisk format, se og læs:
Download bogen Human Biology, In tables and diagrams, Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A., 2008 - fileskachat.com, hurtig og gratis download.
Størrelse: px
Begynd at vise fra siden:
Afskrift
1 Menneskets biologi. I tabeller og diagrammer. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. M.: Forlagsskole, s. Denne manual indeholder i visuel form skoleforløbet "Anatomi, fysiologi og menneskelig hygiejne" med det grundlæggende i medicinsk økologi. Sammenfattende tabeller over karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det materiale, de har studeret, samt supplere og udvide deres viden om menneskelig biologi. Mange originale diagrammer, der præsenterer fysiologien af systemer og organer i en tilgængelig og visuel form, giver dig mulighed for hurtigt at lære information om de fysiologiske processer, der forekommer i den menneskelige krop. På grund af materialets høje grad af overskuelighed og tilgængelighed sikrer manualen en effektiv beherskelse af faget og kan bruges af eleverne som supplement til hovedlærebogen "Human Biology", ved lektieforberedelse, ved forberedelse til afsluttende og overførselsprøver. i biologi, ved forberedelse til optagelsesprøver i biologi Universiteter for medicinske og biologiske profiler, samt undervisere til udarbejdelse af lektionsplaner. 16
2 Format: djvu / zip Størrelse: 7,8 MB Download: Menneskets biologi. I tabeller og diagrammer. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. Letitbit.net Vip-file.com Shareflare.net INDHOLD Introduktion Videnskaber, der studerer den menneskelige krop og betingelserne for at bevare dens sundhed Fra historien om udviklingen af anatomi, fysiologi og medicin 4 Fra husmedicinens historie 8 Ligheder og forskelle mellem mennesker og pattedyr 10 Generel kendskab til kroppen menneskets vitale egenskaber 12 Cellens kemiske sammensætning 13 Funktioner af de vigtigste organiske stoffer i cellen 14 Reproduktion af celler 15 Sammenligning af dyre- og planteceller 16 Struktur af den menneskelige celle 17 Vigtigste grupper af væv 18 Placering af indre organer 20 Menneskets organsystem 21 Kroppen er en enkelt helhed 22 Indre sekretion Kirtler i vores krop 23 Endokrine system 24 Hormoner 25 Endokrine kirtler og deres hormoner 26 Forstyrrelse af de endokrine kirtlers aktivitet 27 Faktorer, der påvirker aktivitet af de endokrine kirtler 28 Nervesystem Nervesystem 29 Struktur af nervesystem 30 Funktionel opdeling af nervesystem 31 Autonome nervesystem 32 Virkning af det autonome nervesystem 33 Struktur af neuron 34 2 / 6
3 Typer af neuroner 35 Synapse 36 Centralnervesystem 37 Rygmarv 38 Rygmarvens funktioner 39 Cerebrospinalvæske 40 Hjerne. 41 Hjernens struktur og funktioner 42 Hjernebarken 45 Hjernebarkens betydning 46 Hjernebarkens følsomme og motoriske zone 47 Refleks 48 Refleksbue 49 Udvikling af en betinget refleks 50 Hæmning af betingede reflekser Sammenligning af kropsfunktioner 51 Regulering af kropsfunktioner. nervøs og endokrin regulering 53 Organsanser Analysatorer 54 Analysatorers funktioner 55 Synsorgan - øjet 56 Øjets struktur og funktioner 57 Sådan ser øjet 58 Visuel analysator 59 Økologi og synshygiejne 60 Høre- og balanceorgan - øre 61 Struktur og funktioner af øret 62 Høreorgan 63 Balanceorgan...64 Økologi og hørehygiejne 65 Lugteorgan - næse 66 Smagsorgan - tunge 67 Berøringsorganer - hud og muskler 68 Typer af analysatorer 70 Højere nervøs aktivitet Højere nervøs aktivitet 71 Typer af højere nervøs aktivitet ifølge Pavlov 72 Temperament 73 Tale 74 Hukommelse 75 Typer af hukommelse. 76 Søvnens fysiologi 79 Muskuloskeletale system Muskuloskeletale system 80 Betydningen af bevægeapparatet 81 3 / 6
4 Skelet 82 Dele af det menneskelige skelet 83 Former for knogleforbindelser Knoglestruktur 86 Knogletyper 88 Håndtag i den menneskelige krop 89 Førstehjælp ved skeletskader 90 Muskler Egenskaber af muskler 93 Musklers form og størrelse 94 Grundlæggende muskler hos en person 95 Muskel arbejde 96 Muskulær koordination 97 Skeletmuskulaturs struktur og funktioner 98 Sammentrækning af skeletmuskler Dannelse af bevægeapparatet 100 Hygiejne i bevægeapparatet 101 Kroppens indre miljø Kroppens indre 102 Blod 103 Blodkoagulation 10104 Blodkoagulation, 10104 Blodkoagulation, 101 Immunsystem 107 Immunitetsmekanisme 108 Hvad er AIDS. 110 Hvad du behøver at vide om AIDS 111 Sådan kan du blive smittet med AIDS 112 Lymfesystemet 113 Blodkredsløbet Blodcirkulationen og dens betydning 114 Kredsløbssystem 115 Hjerte; 116 Betingelser for hjertets funktion 117 Regulering af hjertet 118 Blods bevægelse gennem karrene 119 Cirkulation 120 Blodgennemstrømning i kredsløbet 121 Blødningstyper 122 Førstehjælp til blødning 123 Økologi og hygiejne i det kardiovaskulære åndedrætssystem 124 Åndedrætssystemet. proces 126 Åndedrætssystem 128 Uddannelseslyd / 6
5 Åndedrætsorganernes opbygning og funktioner 130 Lungernes vitale kapacitet 132 Åndedrættets intensitet 133 Regulering af vejrtrækningen 134 Vejrtrækning ved lavt og højt tryk 135 Sygdomme i åndedrætssystemet 136 Økologi og åndedrætshygiejne 137 Hjerte-lungesystemet 1 Digus-lungesystemet 1 Digus-systemet 1 Digusme 1 Digus af fordøjelsessystemet 141 Opbygning af tænder 142 Store kirtler i fordøjelseskanalen 142 Organer i fordøjelsessystemet og deres funktioner 144 Forsøg af I.P. Pavlova om studiet af fordøjelsen 145 Moderne metoder til forskning i fordøjelseskanalen 147 Forebyggelse af mave-tarmsygdomme 148 Metabolisme og energi Metabolisme og energi 150 Transformation af energi i kroppen 151 Metabolisme og dets regulering 151 Transformation af stoffer i kroppen 152 Vitaminerne 153 vigtigheden af vitaminer, 155 Udskillelsesorganer Udskillelsesorganer 156 Menneskelige nyrer 157 Nyrefunktion 158 Økologi og hygiejne i urinsystemet 160 Integumentært system Integumentært system 161 Hudens struktur og funktioner 162 Betydningen af huden, 162 Menneskelig reproduktion 162 Human reproduktion 162 Reproduktion af mennesker 166 Kønskirtler 167 Menneskets reproduktionssystem 168 Pubertet 170 Menstruationscyklus 172 Befrugtning 173 Dreng eller pige? 174 Tvillinger 175 Implantation af ægget i livmoderen 176 Placenta 177 Foster og dets miljø / 6
6 Faktorer, der negativt påvirker udviklingen af det menneskelige embryo 179 Udvikling af organismer på det embryonale stadium 180 Intrauterin udvikling hos mennesker 181 Livet før fødslen (måned for måned) 182 Graviditet 184 Fødsel 185 De vigtigste stadier i den individuelle menneskelige udvikling 186 Andel af mennesket krop 188 Human økologi Human økologi 189 Miljømedicin 190 Overtrædelse af termoregulering 191 Hærdning 192 Generel hærdning af kroppen 193 Virkningen af alkohol på menneskekroppen 194 Virkningen af alkohol på hjernen 195 Effekten af nikotin på den menneskelige krop 196 Rationel ernæring 197 Faktorer, der påvirker sundheden / 6
Pp Kalender tematisk planlægning i biologi. 8. klasse. Lektionsemne Antal timer Planlagte datoer (måned, uge) 7. klasse (Dyrerne). 2 timer 1. Pattedyrenes oprindelse. Ejendommeligheder
Lektionens emne Antal lektioner Afsnit: Introduktionstime Menneskets biologiske og sociale natur. Videnskaber om den menneskelige krop. TB instruktion. Afsnit 2: Oversigt over menneskekroppen 5 2 Generelt overblik over menneskekroppen.
Kalender og tematisk planlægning i biologi, klasse 8 (for studieåret 2016-2017) Navn på afsnit og emner Samlet timetal Timing (dato) for lektionen Udstyr Lektionstype Bemærk Plan. Faktum. 1
Forklarende note Arbejdspensum i biologi for 8. klasse er udarbejdet på grundlag af et omtrentligt program for sekundær almen uddannelse på et grundlæggende niveau i biologi, i overensstemmelse med Federal
Emne 3. Kort historie om udviklingen af viden om mennesket. Videnskaber, der studerer den menneskelige krop. - 1 time. 1. Historie om udviklingen af viden om menneskekroppens struktur og funktioner. Emne 4. Generelt overblik over den menneskelige krop.
Fag Navn på afsnit, emner Tematisk planlægning i biologi 8. klasse Antal timer Styringsformer af elektroniske pædagogiske ressourcer Emne 1. Menneskets plads i den organiske verdens system 2 Emne 2. Menneskets oprindelse 2 Individuelt
Resumé til arbejdsprogrammet i Biologi klasse 8-9 Dette arbejdsprogram i (biologi) for en sekundær skole (8. klasse) er udarbejdet på grundlag af: 1. Den føderale del af staten
"Reviewed" "Agreed": "Godkendt" Leder af Moskva-regionen Vicedirektør Direktør for MBOU Secondary School 73 for Water Resources MBOU Secondary School 73 Makarova G.I. Mityukova Zh.G. Vysotskaya E.V. Protokol 1 dateret 30/08/17 2017 ordre 217
Kommunal selvstyrende uddannelsesinstitution “Gymnasium opkaldt efter N.D. Litsman" MAOU "Gymnasium opkaldt efter N.D. Litsman" ANMELDT på afdelingslederen af afdelingen Makhmutova Z.K. AFTALT Vicedirektør
1. Resultater af at mestre et biologikursus i 8. klasse: Skal kende: anatomiske hovedbegreber, termer; stadier af menneskelig udvikling før og efter fødslen; generel anatomi af menneskets organer, systemer og apparater
PROGRAMMETS INDHOLD (68 timer, 2 timer om ugen) Emne 1. Menneskets plads i den organiske verdens system (2 timer) Mennesket som en del af den levende natur, menneskets plads i den organiske verdens system. Ligheder
Tematisk planlægning Fag: BIOLOGI Klasse: 8 Timer om ugen: 2 Samlet timetal om året: 72 I trimester. Uger i alt, i alt 22 timer... Afsnit. Generel oversigt over den menneskelige krop Videnskaber, der studerer den menneskelige krop.
Forklarende note Arbejdsprogrammet er fokuseret på brugen af lærebogen: N.I. Sonin, M.R. Sapin "Biologi. Human". 8. klasse Lærebog for almene uddannelsesinstitutioner M. Bustard 2006, 2009.
I. Planlagte faglige resultater af at mestre det akademiske fag "Naturvidenskab" Som et resultat af at studere det akademiske fag "Naturvidenskab" på niveauet for almen grunduddannelse på grundniveau, en kandidat
BEHANDLET på et møde i den metodologiske sammenslutning MBOU "Zlatorunovskaya Secondary School"-protokol dateret 24. august 2018 ACCEPTERET AF: Vicedirektør for vandressourcer MBOU "Zlatorunovskaya Secondary School" Solovyova L.V. / "29" august
Autonom non-profit organisation "Phoenix" gymnasium med førskoleundervisning grupper Diskuteret på et møde i ShMO Aftalt af stedfortræder. Direktør for Vandressourceforvaltning Kozachenko E.V. jeg godkender
Mennesket og dets sundhed Introduktion til humanvidenskab Betydningen af viden om den menneskelige krops strukturelle træk og vitale funktioner for selverkendelse og opretholdelse af sundhed. Et kompleks af videnskaber, der studerer kroppen
KOMMUNAL BUDGETMÆSSIG UDDANNELSESINSTITUTION UNDERSKOLE 8, KONAKOVO, TVER REGION "Aftalt" på Naturvidenskabsskolen lærere Referat af 2017 Leder af Skolen for Pædagogik
Lektionsnummer INDLEDNING indhold Antal timer 4 plan Dato for implementering fakta 1 Videnskaber om den menneskelige krop Instruktion om TB 1 030918 2 Attitudekultur til eget helbred og andres sundhed
Forklarende note til eksamensopgaver i biologi. Biologi eksamenspapirer til den interne overførselseksamen er udarbejdet i overensstemmelse med den føderale del af staten
Emne a Type a Form a Form for organisering af kognitiv aktivitet Metoder a Kontrol Kreativitet 1 2 3 4 5 6 7 8 26. "Betydningen af mad og dens sammensætning." generaliseringer og 27. "Fordøjelsesorganer" 28. "Fordøjelse
Afsnit Lektionsnummer Lektionsemne Datoer plan Leveringsdato fakta Udstyr INTRODUKTION 1 time 1 Introduktion. Menneskets biosociale natur. MENNESKELIG ORGANISME. GENEREL ANMELDELSE 5t 2 Videnskaber om den menneskelige krop.
III semester Temaplan for den akademiske disciplin: "Menneskets anatomi og fysiologi" Afsnit 1. Anatomi og fysiologi som videnskab. Emne 1.1 Menneskets emne af anatomi og fysiologi Afsnit 2. Separat
GBOU GHA 2015-16 akademiske år billet muligheder for mellemliggende certificering af 8. klasse studerende disciplin Biologi (Mennesket og hans helbred) Billet 1 1. Menneskelig evolution. Faktorer af antropogenese.
Indhold af undervisningsmateriale. 9. klasse. Person (2 timer om ugen). Emne 1. Introduktion (2 timer). Emne 2. Generelt overblik over den menneskelige krop (5 timer) Emne 3. Kropsstøtte og bevægelse (14 timer) Emne 4. Blod og kredsløb (8 timer)
1. Planlagte resultater af mestring af det akademiske emne Den studerende lærer: at identificere de væsentlige træk ved biologiske objekter (dyreceller og væv, menneskelige organer og organsystemer) og vitale processer,
Lektionsdatoer plan fakta http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php TEMA- OG LEKTIONSPLANLÆGNING “MENNESKE. SUNDHEDSKULTUR. GRADE 8" Planlægning er baseret på kursusprogrammet
Kalender og tematisk planlægning af FC GOS UMC: Pasechnik V.V., Kamensky A.A., Biology. Mennesket og dets helbred. 8. klasse. M.: Bustard, 2006 Afsnit studeret, lektionens emne Antal timer MENNESKET OG HANS SUNDHED
Resumé af den akademiske disciplin OP.03. Aldersrelateret anatomi, fysiologi og hygiejne 1. Uddannelsens omfang Den akademiske disciplins arbejdsprogram er en del af den faglige hoveduddannelse
ARBEJDSPROGRAM i biologi, klasse 8 (Lærebog: "Biologi", D.K. Belyaev) Udarbejdet af: lærer i biologi og kemi Ryumkina A.A. 2016\2017 studieår KURSUS STUDIEMÅL Biologisk studie har til formål at opnå
2.2.2.10. BIOLOGI Levende organismer Biologi som videnskab. Biologiens rolle i menneskers praktiske aktiviteter. Mangfoldighed af organismer. Karakteristiske træk ved repræsentanter for forskellige riger af levende natur. Metoder
Tilpasset arbejdsprogram for elever med handicap og udviklingshæmning i biologi, 8. klasse Udvikler: Bobrineva V.V., biologilærer 2017 1. Uddybende note Dette program er udarbejdet på baggrund af forfatterens
Arbejdsprogram i biologi for 9 "A", klasse af særlige (kriminelle) uddannelsesinstitutioner af VIII type lærer: Meshkova Olga Sergeevna Første kvalifikationskategori Arbejdsprogram i
Kommunal budgetuddannelsesinstitution sekundær skole i landsbyen Sentsovo, Lipetsk kommunedistrikt i Lipetsk-regionen (MBOU sekundær skole i landsbyen Sentsovo) Aftalt på et møde i det pædagogiske råd Referat
ANMELDELSE til arbejdsprogrammet i biologi, klasse 8, til lærebogen af Dragomilov V.M. Arbejdsprogrammet er udarbejdet på baggrund af Modeluddannelsen for almen grunduddannelse i biologi, samt programmet for basal.
B1.V.DV.6.2 MENNESKELIG ANATOMI OG FYSIOLOGI Studieformål Indhold Dannelse af ideer om de strukturelle træk og mønstre af vital aktivitet hos en organisme i udvikling i hver alder
Forklarende note Arbejdsprogrammet er udarbejdet under hensyntagen til Federal State Standard, Modelprogrammet for grundlæggende almen uddannelse i biologi og programmet for grundlæggende almen uddannelse
Kommunal uddannelsesbudgetinstitution "Secondary school" i Kudymkar ARBEJDSPROGRAM I FAGET BIOLOGI For klasse 8 for det akademiske år 205-206 Sammensat af: Irina Petrova
FORKLARENDE BEMÆRKNING Arbejdsprogrammet er udarbejdet under hensyntagen til Federal State Standard, Modelprogrammet for grundlæggende almen uddannelse i biologi og programmet for grundlæggende almen uddannelse
ADMINISTRATION AF BYEN DISTRIKT I BYEN URYUPINSK AF VOLGOGRAD REGIONEN KOMMUNAL AUTONOM UDDANNINGSINSTITUTION "Secondary SCHOOL 8" I BYDISTRIKTET BYEN URYUPINSK AF VOGOGRAD REGIONEN.
I. 1 FORKLARENDE NOTE Arbejdsprogrammet for læseplanen "Biologi" for klasse 7 er udarbejdet på grundlag af følgende dokumenter: Lov fra Den Russiske Føderation "Om uddannelse i Den Russiske Føderation" 273-FZ af 29. december 2012
Kommunal budgetuddannelsesinstitution Berezovskaya gymnasiet Behandlet og vedtaget på mødet i ShMO-protokollen af 05. september 2016 1 Leder af ShMO Kondrakhina I.S.
Arbejdsprogram i biologi Mand 8. klasse Forfatter N. I. Sonin FORKLARENDE BEMÆRKNING Arbejdsprogrammet i biologi er udarbejdet på grundlag af den føderale komponent af den statslige uddannelsesstandard
Kommunal uddannelsesinstitution sekundær skole 2 opkaldt efter Hero of Russia Valery Ivanov fra byen Volzhsk, Republikken Mari El Godkendt af direktøren for kommunal uddannelsesinstitution Secondary School 2 Afonin A.S. Aftalt vicedirektør
Kommunal autonom uddannelsesinstitution i Chainsky-distriktet "Podgornskaya gymnasiet" "Aftalt" Leder af kommunen Referat f dateret "29" 2016 "Aftalt" Stedfortræder
Arbejdsprogram i biologi, klasse 8. Arbejdsprogrammet i biologi for klasse 8 er udarbejdet på grundlag af: 1. Forbundsdel af statens uddannelsesstandard for grundlæggende almen uddannelse
BIOLOGI 9. klasse FORKLARENDE NOTE Programmet i afsnittet "Mennesket" sørger for kommunikation af grundlæggende information om strukturen og vitale funktioner i hovedorganerne og generelt hele menneskekroppen.
428 INDHOLD INDHOLD Indledning... 3 Kapitel 1. Hovedstadierne i den individuelle menneskelige udvikling... 5 Prænatal ontogenese... 6 Postnatal ontogenese... 14 Kapitel 2. Den menneskelige krops struktur... 22 Celle:
Fag BIOLOGI KALENDER-TEMISK PLANLÆGNING Karakter 8 (68 timer) Lektionsemne Dato Indhold Kontrolform 1. Menneskets biologiske og sociale natur. 2. Kropsstruktur. Menneskets plads i det levende
Uddannelsesudvalg i Khanty-Mansiysk-regionen Kommunal regerings uddannelsesinstitution i Khanty-Mansiysk-regionen "Secondary school of the village of Sogom" Bilag 2 til den grundlæggende uddannelse
Tematisk planlægning i biologi Forklarende note Kalender-tematisk planlægning er udarbejdet i overensstemmelse med Federal State Standard, den grundlæggende læseplan for 2004, programmet
De personlige resultater af at studere faget "Biologi" i 8. klasse er følgende færdigheder: Personlige resultater af at mestre det akademiske emne: viden om de grundlæggende principper og regler for holdning til levende natur,
“Biologi 8. klasse. Mand” Arbejdsprogrammet er designet til 68 timer, 2 timer om ugen. Arbejdsprogrammet implementeres ved arbejde med undervisningsmaterialer: Uddannelser for uddannelsesinstitutioner. Naturhistorie 5. klasse,
Forklarende note. Arbejdsprogrammet er udarbejdet i fuld overensstemmelse med Federal State Educational Standard for Basic General Education; krav til resultaterne af at mestre det grundlæggende
Forklarende note. Arbejdsprogrammet i biologi for klasse 8 blev udviklet i overensstemmelse med: - Føderal lov af 29. december 2012 273-FZ (som ændret den 13. juli 2015) "Om uddannelse i Den Russiske Føderation";
MKOU "Urzhum Secondary School" Arbejdsprogram i biologi, klasse 8 (grundniveau) Lærer: L.V Zimina 2016-2017 akademisk år Introduktion. Biologisk arbejdsprogram for folkeskoler tager udgangspunkt i
ACCEPTERET AF beslutningen fra det metodologiske råd for MBOU Gremyachevskaya skole 2 minutter af 03/3/207. 04 VEDTAGET ved beslutning fra det pædagogiske råd for MBOU Gremyachevskaya-skolen 2 referat af 27/04/207. 05 GODKENDT ved Bekendtgørelse
Forklarende note Kalender og tematisk planlægning er udarbejdet i overensstemmelse med den føderale del af statens standard for almen uddannelse. Uddannelsen er beregnet til at studere i en special
Biologiprogram for 9. (biologisk) klasse Elena Valentinovna Sokolova for 2014-2015 Grundlæggende lærebog: Batuev A.S. "Biologi. Man", I. N. Ponomareva "Fundamentals of General Biology" 175 timer/år (5 timer/uge)
Regional statsbudget uddannelsesinstitution for sekundær erhvervsuddannelse "Ryazan Medical and Social College" TEKNOLOGISKE KORT AF TEORETISKE LEKTIONER Specialitet 31/02/02.
- Biologi person. I borde, tegninger Og diagrammer.
E. A. Rezanova, I. P. Antonova, A. A. Rezanov. Gå til beskrivelse. Om bogen.
Sammenfattende tabeller - karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det materiale, de har studeret, samt supplere og udvide deres viden om menneskelig biologi.
www.OZON.ru Køb - Bestil: " Biologi person V borde Og diagrammer." | Labyrint
borde, ordning biologi "Human
www.labirint.ru Køb - Biologi person. I borde, tegninger Og diagrammer.
Sammenfattende tabeller - karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det undersøgte materiale, samt supplere og udvide deres viden om biologi...
www.OZON.ru Køb - Biologi person V borde, tegninger Og diagrammer(Anatomi...)
Rezanova E. A., Antonova I. P., Rezanov A. A.
Sammenfattende tabeller - karakteristika, diagrammer og tegninger vil give eleverne mulighed for hurtigt at gentage det materiale, de har studeret, samt supplere og udvide deres viden om menneskelig biologi.
www.OZON.ru Køb - Anmeldelser og kommentarer til bogen Biologi person. I borde...
Anmeldelser og anmeldelser af bogen Human Biology. I tabeller, figurer og diagrammer. Menneskets anatomi, fysiologi og hygiejne. 3 anmeldelser.
Rezanova E. A., Irina Antonova, Andrey Rezanov
www.OZON.ru Køb - Biologi. Botanik. Zoologi. Anatomi. Køb bøger billigt...
Bøger fra afsnittet "Biologi. Botanik. Zoologi. Anatomy" til lave priser i netbutikken "Read-Gorod". Køb en bog med gratis levering og praktiske betalingsmetoder.
www.chitai-gorod.ru Køb - "Biologi person V borde Og diagrammer Human..." | Labyrint
294 rub. Denne manual indeholder opsummering borde, ordning, tegninger, der gør det muligt at systematisere viden på strækningen biologi "Human og hans helbred." Visualisering og tilgængelighed af materialet sikrer effektiv assimilering af information.
www.labirint.ru Køb - Illustration 1 af 28 til Biologi person V borde...
Den første illustration til bogen Human Biology in Tables and Diagrams. Mennesket og hans helbred - Natalia Bodrova.
Illustration 1 af 28 til bogen Human Biology in Tables and Diagrams.
www.labirint.ru Køb - Illustration 2 af 28 til Biologi person V borde...
Anden illustration til bogen Human Biology in Tables and Diagrams. Mennesket og hans helbred - Natalia Bodrova.
Illustration 2 af 28 til bogen Human Biology in Tables and Diagrams.
www.labirint.ru Køb - Illustration 23 af 28 til Biologi person V borde...
Treogtyvende illustration til bogen Human Biology in Tables and Diagrams.
Menneskets biologi i tabeller og diagrammer. Mennesket og dets helbred. Bodrova Natalia Fedorovna. IP Lakotsenina.
www.labirint.ru Køb - Biologi person. Eksamensforberedende test - køb...
OZON tilbyder konkurrencedygtige priser og fremragende service. Menneskets biologi. Eksamensforberedende test - karakteristika, fotos og kundeanmeldelser.
Test til at forberede sig til eksamen (Andrey Aleksandrovich). Referencematerialer. Sider: 3-126.
www.OZON.ru Køb - Zoologi V borde, tegninger Og diagrammer. 7 - 8 klasser
- Fysiologi person V diagrammer Og borde. Tutorial
OZON tilbyder konkurrencedygtige priser og fremragende service. Menneskets fysiologi i diagrammer og tabeller. Tutorial - egenskaber, fotos og kundeanmeldelser. Levering i hele Rusland.
www.OZON.ru Køb - Anatomi person V borde Og diagrammer. Selvstudium...
Præsenteret i formularen borde person
www.OZON.ru Køb - Bog: "Anatomi person V borde Og diagrammer." | Labyrint
469 gnid. Præsenteret i formularen borde generaliserede og systematiserede data om struktur, blodforsyning, venøs og lymfedrænage og innervering af organer og væv person, indholdet af kraniets åbninger og kanaler, muskelkanaler og riller, fiber...
www.labirint.ru Køb - Anatomi i diagrammer Og borde
Anatomi i diagrammer og tabeller - karakteristika, fotos og kundeanmeldelser.
Lærebogen om normal menneskelig anatomi og fysiologi er skrevet i overensstemmelse med programmet godkendt af Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation og er beregnet til...
www.OZON.ru Køb - Biologi V diagrammer Og borde- køb i netbutikken...
OZON tilbyder konkurrencedygtige priser og fremragende service. Biologi i diagrammer og tabeller - karakteristika, fotos og kundeanmeldelser. Levering i hele Rusland.
www.OZON.ru Køb - Bestil: " Biologi V diagrammer, borde Og tegninger." | Labyrint
469 gnid. Det er også beregnet til konsolidering og gentagelse af materiale. Det vil markant forenkle, fremskynde og forbedre kvaliteten af den uafhængige forberedelse til eksamen, lære dig at formulere tanker kort og logisk, hvilket er særligt vigtigt, når du består Unified State Exam. biologi.
www.labirint.ru Køb - Generel biologi. Lærebog - køb i OZON netbutik...
Generel biologi. Lærebog - karakteristika, fotos og kundeanmeldelser. Levering i hele Rusland.
Lærebogen er viet til generelle spørgsmål om moderne biologi. Det giver grundlæggende oplysninger om strukturen af levende stof og de generelle love for dets funktion.
www.OZON.ru Køb - Bestil: " Biologi. Hurtig reference V borde Og diagrammer Til..."
136 gnid. Opslagsbogen indeholder alle hovedemner i skoleforløbet biologi for klasse 10-11 og svarer til Federal State Educational Standard (FSES) for sekundær (komplet) almen uddannelse. Teoretisk materiale præsenteres i en kortfattet og...
www.labirint.ru Køb - Anatomi i diagrammer Og borde. Tutorial | Labyrint
En lærebog om normal anatomi og fysiologi person skrevet i overensstemmelse med programmet godkendt af Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation osv...
www.labirint.ru Køb - "Biologi V borde Og diagrammer": anmeldelser og udtalelser... | Labyrint
77 gnid. Serien "In Formulas" Og diagrammer"omfatter didaktiske materialer, testopgaver og snydeark til skolebørn og ansøgere. Udarbejdet af: Onishchenko A. V. 3. udgave, rettet og udvidet.
www.labirint.ru Køb - Illustration 3 af 21 for Anatomy in diagrammer Og borde.
Den tredje illustration til bogen Anatomi i diagrammer og tabeller. Lærebog - Gorelova, Tayurskaya.
Illustration 3 af 21 til bogen Anatomi i diagrammer og tabeller.
www.labirint.ru Køb - Bestil: " Biologi V borde Og diagrammer". Køb en bog... | Labyrint
- I 2016 begyndte hun at arbejde på Handelshøjskolen.
- Videnskabelig og pædagogisk erfaring: 11 år.
Beføjelser/Ansvar
Viceafdelingschef
Uddannelse
Specialitet: Akademiet for den føderale sikkerhedstjeneste i Den Russiske Føderation, speciale "Oversættelses- og oversættelsesstudier"
Yderligere uddannelse / Videregående uddannelse / Praktik
Professionel omskoling:
2012-2014 FPK og PPRO MPGU "Management in Education", 1050 timer
2015-2016 MISAO "Generel Pædagogik: Teori og metoder til undervisning og uddannelse i betingelserne for implementering af Federal State Educational Standard", 620 timer
Opfriskningskurser:
2009 - FPRK PA FSB fra Den Russiske Føderation "Informationsteknologier i pædagogiske aktiviteter" 219 timer
2011 - Uddannelses- og metodologisk center for informations- og analytisk arbejde i Moskvas undervisningsministerium "Informationsteknologier i uddannelsesprocessen" 72
2012 - Statens uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse MIOO "Program for ledere og vicedirektører om arbejdsbeskyttelse"
2012 - Oxford, britisk træningscenter "Methods of teaching English" 24 timer
2012 - “Moderne teknologier i engelskundervisning” MIOO, 36 timer
2013 - Avanceret uddannelsesprogram for Moscow State Pedagogical University "International Baccalaureate: værdier, programmer, teknologier, udsigter" 36 timer
2014 - Center for Pædagogisk Søgning. Uddannelseskvalitetsstyring. 8 timer
2013 - 2014 GBOU TsPM ”Metodologi for arbejdet med udvikling af børns begavelse inden for fagområdet. Organisering og gennemførelse af skole- og distriktsstadier af den all-russiske olympiade for skolebørn og andre intellektuelle konkurrencer" 72h
2015 - National Research University Higher School of Economics kurser "Udvikling af testelementer til nationale standardiserede eksamener på engelsk" 76 timer
2015-2016 GBOU TsPM "Kommunal fase af den all-russiske olympiade for skolebørn" 36 timer
2016 - Uddannelse for MYP kategori 2 koordinatorer, 18t
2015 - Prostoy.ru LLC "Udvikling af forskellige former for offentlig og statslig ledelse af uddannelse i forbindelse med ændringer i de juridiske rammer for regulering af relationer på uddannelsesområdet" 72 timer
2016 - GBOU TsPM “Udvikling af talent hos skolebørn inden for fagområder. organisering og afholdelse af etaper af den all-russiske olympiade for skolebørn og andre intellektuelle
konkurrencer" (Modul "Uddannelse af eksperter til at evaluere konkurrencedygtig forskning og designarbejde af studerende") 36 timer
2016 - MIOO "Uddannelsesprogram for medlemmer af den fagmetodologiske kommission under den statslige endelige certificering af uddannelsesprogrammer for grundlæggende almen uddannelse (GIA-9) i fremmedsprog (afsnit "Taling", "Skrivning")" 36 timer
2016 - GBOU TsPM ”Udvikling af skolebørns talent på fagområder. Organisering og gennemførelse af faser af den all-russiske olympiade for skolebørn og andre intellektuelle
konkurrencer" (modul "Forberedelse af elever til at deltage i skoletrinnet i den all-russiske olympiade for skolebørn på engelsk") 72 timer
2016 - MIOO "Moderne undervisningslektion i forhold for inkluderende undervisning. Design af en moderne undervisningslektion baseret på Didactic Cycle-teknologien og kognitiv-visuel teknologi" 36 timer
2017 - MIOO "Uddannelsesprogram for medlemmer af den fagmetodologiske kommission under den statslige endelige certificering af uddannelsesprogrammer for grundlæggende almen uddannelse (GIA-9) på fremmedsprog (afsnit "Tal", "Skrivning")" 36 timer
Ophavsret og patenter
erfaring
august 2006-november 2012- Grænseakademi for FSB i Den Russiske Føderation, lærer ved Institut for Fremmedsprog
januar 2014 – august 2017- Engelsklærer med udvidet ansvar, koordinator for International Baccalaureate program, leder af det internationale projekt ”We are different! Vi er en! Sammen er vi verden!