Regler for å konstruere statisk informasjonsinnhold. Informasjonsinnhold: typer, opprettelse og markedsføringskanaler

Informasjonsinnhold er informasjon som er nyttig for leseren.

Flere videoer på kanalen vår - lær internettmarkedsføring med SEMANTICA

Dette er dataene som brukeren åpner en søkemotor for. En mann vil kjøpe en katt. Han går til Yandex og går inn: "Kattepleie." I søkeresultatene ser han nettsiden din, hvor det er detaljerte artikler om pleie. Og så finner han ut at du også har en nettbutikk med elite kattemat.

Artiklene dine er informasjonsinnhold. Det øker indirekte salget.

Kvaliteten på informasjonsinnholdet

Det er bedre å snakke om hvilket informasjonsinnhold som skal være sammenlignet med andre typer materialer.

Service - tilhørende serviceinformasjon, navigasjonstips, etc.
Salg - direkteannonser om varer eller tjenester.
Underholdende - for å forbedre humøret ditt.

Vi kommer alle hjem fra jobb om kveldene. Vi er slitne, vi vil sove. Og mange mennesker har rett og slett ikke krefter til å lese noe seriøst om kjernefysikk. Vi vil se et utdrag fra KVN mens vi spiser, smiler og legger oss.

Derfor er nesten alt underholdende. Det skal få en person til å smile, le og sende bildet til venner.

Informasjonsmateriell er seriøst innhold. Det må fortelle en person noe nytt. Gi kunnskap. Det er som om leseren var på en universitetsforelesning. Imidlertid kan selv det mest seriøse materialet presenteres på en slik måte at en person vil lese det med et smil og interesse. Og så vil han definitivt sende innlegget til vennene sine.

Informasjonsinnhold:

er gunstig for leseren;
hjelper med å møte behov;
bidrar til å nå forfatterens mål;

Og for dette må materialet ha følgende egenskaper:

Informasjonsinnhold.
Leseferdighet.
Tematisk.
Logikk.
Relevans.

Materialet skal svare på et spørsmål som bekymrer en person.

Hvorfor trenger nettstedet ditt eller den offentlige siden informasjonsinnhold?

La oss huske definisjonen av markedsføring. Dette er en økning i selskapets fortjeneste ved å tilfredsstille forbrukernes behov.

Å svare på en brukers spørsmål er det første steget mot salg. Dette er tilfredsstillelsen av en persons nåværende behov - behovet for informasjon, for et svar på spørsmålet hans. Og folk elsker de som gir dem det de vil ha.

Typer informasjonsinnhold

Endring av informasjon. For eksempel - brukerinnhold er dynamisk.

Statisk innhold er det materialet som ikke har endret seg. Den publiseres én gang og forblir i denne formen.

Hvis vi snakker om typen publisert materiale, kan de være veldig forskjellige:

tekst;
video;
podcaster;
hvite bøker.

Det viktigste er meldingen som er inneholdt i dem. Dette er svaret på spørsmålet som artikkelen din, videoen din, lydopptaket gir.

Hvordan lage informasjonsinnhold

På egenhånd. Vi gir dette svaret på eventuelle spørsmål om hvordan man lager godt materiale.

Finn ut hvilken kunnskap publikummet ditt mangler. Fokuser på temaet for portalen.

Bruk tjenesten Udemy.com. Dette er en læringsplattform for nettkurs. Velg et emne som er relevant for innholdet ditt. Se hva som er inkludert i kurset. For eksempel, i skjermbildet ovenfor er det et program fra et webdesignkurs.

Se hva som sies om emnet. Skriv materiale - du kan lage en serie pedagogiske artikler.

Men du skriver om noe du kan mye om, ikke sant? Snakk om din personlige erfaring, gi eksempler på deres personlige erfaring. Beskriv hvordan du selv løste lignende problemer i praksis.

Hovedkriteriet for kvalitetsinformasjonsmateriell er nytteverdi. Vil leseren umiddelbart etter lesing kunne begynne å legemliggjøre det han leste om?

Informasjonsinnhold vil tillate deg å vinne brukernes tillit. Det vil tiltrekke nye besøkende til deg. Og det vil gjøre nettstedet ditt til ikke bare en nettbasert ressurs, men en pedagogisk portal som vil tiltrekke seg nye kunder.

Dette er brukerredigerbar informasjon på en virtuell side som også kan lastes ved hjelp av databaser. Søkemotorroboter vil indeksere dynamisk innhold på samme måte som statisk innhold, men bare opp til spørsmålstegnet (?).

Ifølge mange eksperter kan denne typen innhold ikke vurderes entydig. Det kan virke som det ikke er noe mer attraktivt enn konstante nyhetsmeldinger som alltid forblir relevante og interesserer besøkende. Spørsmålet oppstår imidlertid: kan den konstante endringen av tekst negativt påvirke søkemotorpromosjonen av sider og vurderingsindikatorene for hele nettstedet.

Realiteten til ulempene ved å bruke dynamisk innhold

Negative aspekter kan oppstå, men for dette er det nødvendig å endre absolutt all informasjon på kort tid. Det er tilrådelig å vurdere problemet med mengden tekst som endres. Det vil ikke oppstå problemer hvis innholdet endres i seksjoner spesielt utformet for dette. Kontroversielle saker forsvinner også når det kommer til nyhetssider, hvor essensen er konstante dynamiske oppdateringer. Enhver gud kan brukes som eksempel. Innholdet på hovedsiden til slike ressurser gjennomgår endringer avhengig av skaperens ønske og aktivitet.

Dynamisk innhold er motoren for fremgang

Når du utvikler moderne ressurser, er det rett og slett umulig å klare seg uten dynamisk innhold. Webmastere trenger bare å huske hvilke elementer på den virtuelle siden som skal forbli uendret:

Side tittel.
Grunnleggende navigasjonselementer (deres statiske natur gjør det mulig å hente en stor mengde data til søkemotorer som er ansvarlige for riktig rangering og levering av siden når du blir spurt).

Upassende endringer i informasjonsinnhold kan påvirke omdømmet til ressursen negativt og redusere de viktigste søkeindikatorene. Som et eksempel er det hensiktsmessig å vurdere ressurser som spesialiserer seg på salg av varer. Å gjøre endringer i det faktiske sortimentet vil ikke føre til noe godt - hvis potensielle kunder ikke finner produktet de kom for i de virtuelle hyllene ved å bruke informasjonen som er indeksert tidligere, vil de være svært misfornøyde med dette faktum.

I slike situasjoner bør dynamikken i innholdsendringer være gjennomtenkt på forhånd. Det er fornuftig å cache sider eller opprettholde et visst intervall mellom oppdateringer.

Bruken av dynamisk innhold bør betraktes som en gitt. Det ble neste steg i utviklingen av World Wide Web. Statisk informasjon mister gradvis sin relevans og tillater ikke ressurser å utføre funksjonene som er tildelt dem. Tidligere eksisterende problemer knyttet til indeksering av sider som inneholder dynamisk innhold eksisterer ikke lenger. Endringer i rangeringsteknologier og søkealgoritmer har forenklet oppgavene til webmastere, som har muligheten til å utvikle ulike prosjekter ved å bruke den aktuelle typen informasjonsinnhold.

Informasjonsinnhold er informasjon i enhver form som gir et utfyllende svar på brukerens spørsmål eller forteller om noe. Informasjonsinnholdet inkluderer:

beskrivelser av varer i nettbutikkkort;
artikler "Hvordan installere Windows på nytt", "Hvordan helle et betonggulv", "Hvorfor er det nødvendig å slipe et tømmerhus";
tilfeller av markedsføringsbyråer;
bloggartikler med personlige refleksjoner;
nyhetsinnhold;
og mange andre typer innhold.

Informasjonsinnhold hjelper tiltrekke trafikk til nettstedet eller annen plattform, indirekte øker salget og hjelper øke kompetansenivået i øynene til klienter, hvis publisere saker og detaljerte svar på de vanligste spørsmålene. Informasjon vil være til nytte hvis du publiserer virkelig nyttig, relevant og forståelig materiale.

Typer informasjonsinnhold

Konvensjonelt kan alt informasjonsinnhold deles inn i to store grupper:

Dynamisk. Det endres avhengig av innovasjoner, brukerspørsmål og de siste hendelsene i verden. For eksempel vil en artikkel om den føderale loven "Om obligatorisk motoransvarsforsikring" være dynamisk hvis notater om nye endringer i loven og deres korrekte tolkning stadig legges til den.

Statisk. Slikt innhold publiseres én gang og endres ikke avhengig av eksterne faktorer. Statisk innhold er vanligvis det som gir svar på vanlige spørsmål - for eksempel hvordan velge et fundament, bygge et hus fra SIP-paneler, justere frontlysene på en bil VAZ 2114. Uavhengig av eksterne faktorer, vil informasjonen forbli den samme.

Informasjonsinnholdet er også delt inn i:

Tekst- eventuelle artikler, casestudier, korte notater på sosiale nettverk, publikasjoner på en personlig blogg og annet tekstmateriale
Video- videoformatet er mer fleksibelt: det er informasjonsvideoer som varierer i lengde fra 10 sekunder til flere timer
Bilder- oftest er dette en infografikk om statistikk eller noe nyttig fakta, presentert i form av et bilde

Kanaler for distribusjon av informasjonsinnhold

Nettsted. Oftest legges informasjonsmateriell ut på et personlig eller bedriftsnettsted; det er også et helt område med "informasjonssider" eller "infosider". I de aller fleste tilfeller - på en blogg, i form av nyttige artikler om egenpromotering på Instagram, valg av plattform for salg av varer, samhandling med kunder og mange andre emner. Informasjonsinnhold på nettsteder finnes også i form av vanlige spørsmål, produktbeskrivelser, anmeldelser, podcaster og saker. Fremme på grunn av høyre SEO-optimalisering , kontekstuelle eller målrettet annonsering.

Sosiale nettverk (SMM).En bruker på sosiale nettverk konsentrerer seg om ett objekt i gjennomsnittlig 8 sekunder, så det korte formatet råder her. Informasjonsmateriell presenteres i form av små innlegg med interessante fakta, egne sider med store artikler eller guider, infografikk eller videoer. I dag brukes den nye aktivt redaktør for artikler på VKontakte.

Andre nettsteder. Du kan legge ut informasjonsinnhold i media, på besøkte blogger, nyhetssider og andre plattformer. Slike gjesteinnlegg vil bringe besøkende til nettstedet ditt, øke merkevarebevisstheten, hjelpe deg med å gjøre deg kjent og utvide målgruppen din.

Rollen til informasjonsinnhold i promotering

Informasjonsinnhold bidrar til å fremme ikke bare nettstedet, men også virksomheten som helhet. Med den kan du:

bringe portalen til TOPPEN av søkemotorresultater for høyfrekvent, mellomfrekvens eller lavfrekvente spørringer ved å publisere materiale optimalisert for søkeord;
øke merkevarebevisstheten gjennom hyppig deling av nyttig materiale, virale publikasjoner og vekst av naturlig trafikk fra søkemotorer;
øke ekspertisenivået i lesernes øyne ved å publisere din forskning, caser, virkelige eksempler fra praksis, sjekklister og svar på komplekse spørsmål.
fortelle mer om produktet, tjenesten og deres fordeler, gi eksempler på bruk av produktet eller tjenesten for å øke leserens interesse for ditt tilbud.

I kompleks innholdsmarkedsføring, nemlig informasjonsinnhold, øker antall salg. Hvis du stadig publiserer nyttig materiale, vil trafikken til nettstedet, profilen eller gruppen din øke. Nye kunder, kjøpere eller lesere vil dukke opp.

Levende eksempler på effektiviteten til informasjonsinnhold:

Tilda nettstedbyggerblogg med nyttige artikler, guider, instruksjoner om emnet internettmarkedsføring;
Elena Torshina med publikasjoner av originalt materiale på Torshinsky-nettstedet hennes;
nettsiden til "Clean Line"-merket med life hacks, sminkehemmeligheter og annet nyttig materiale.

Oppretting av informasjonsinnhold

For å lage virkelig nyttig informasjonsinnhold av høy kvalitet, trenger du:

Bestem målgruppen og finn ut hva de kunne være interessert i å lese om. For å gjøre dette kan du bruke skjemaer for bedriftskundeundersøkelser, spørringsstatistikk i Yandex.Wordstat, diskusjoner på sosiale nettverk eller de siste trendene på området.
Samle materiale. Avhengig av formatet, samle inn fakta, referer til forskning, utfør produkttesting eller lag en detaljert beskrivelse av din mening.
Lag tekst, bilde eller video. Skriv kortfattet, til poenget, uten å bli distrahert av uviktige avvik fra emnet. Dette vil gjøre materialene rike, korte og interessante.

Du kan tiltrekke andre selskaper eller forfattere til å lage informasjonsinnhold slik at de skriver gjesteartikler eller publiserer på nettstedet ditt under deres navn. Du kan også skrive gjesteinnleggene dine på populære plattformer.

Eksempler på informasjonsinnhold

La oss nå gi eksempler på informasjonsinnhold på nettstedet som selger som varmt hvetebrød.

Hvordan bruker du informasjonsinnhold? Tror du det er effektivt? Del din mening i kommentarene.

ANMELDELSE TIL ARBEIDSPROGRAM PM.01 BEHANDLING AV INDUSTRIINFORMASJON 1.1. Omfanget av programmet Arbeidsprogrammet til profesjonsmodulen "behandling av industriinformasjon" er en del av hovedfagutdanningsprogrammet i samsvar med Federal State Education Standard for spesialiteten yrkesutdanning 02/09/05 Anvendt informatikk (etter industri) av grunnopplæring i forhold til å mestre hovedtypen yrkesaktivitet og tilhørende faglige kompetanser (PC) : PC1.1. Behandle statisk informasjonsinnhold. PC1.2. Behandle dynamisk informasjonsinnhold. PC1.3. Klargjør utstyr for drift. PC1.4. Sett opp og arbeid med industrispesifikt utstyr for behandling av informasjonsinnhold. PC1.5. Overvåke driften av datamaskiner, eksterne enheter og telekommunikasjonssystemer, sikre at de fungerer korrekt 1.2. Plass til profesjonsmodulen i strukturen til hovedfagutdanningsprogrammet: disiplinen er inkludert i profesjonssyklusen til den obligatoriske delen. 1.3. Mål og mål for profesjonsmodulen - krav til resultater av mestring av profesjonsmodulen For å mestre den angitte typen yrkesaktivitet og tilhørende faglige kompetanser, må studenten under utviklingen av profesjonsmodulen: ha praktisk erfaring: 1. behandling av statisk informasjonsinnhold; 2. behandling av dynamisk informasjonsinnhold; 3. installasjon av dynamisk informasjonsinnhold; 4. arbeide med industriutstyr for behandling av informasjonsinnhold; 5. overvåke driften av datamaskiner, perifere enheter og telekommunikasjonssystemer, og sikre at de fungerer korrekt; 6. klargjøring av utstyr for drift; kunne: 1. gjennomføre prosessen med prepress-utarbeidelse av informasjonsinnhold; 2. installere og arbeide med spesialisert applikasjonsprogramvare; 3. arbeide i en grafisk editor; 4. behandle raster- og vektorbilder; 5. arbeide med applikasjonspakker for tekstlayout; 6. forberede originale layouter; 7. arbeide med søknadspakker for behandling av industriinformasjon; 8. arbeide med presentasjonsforberedende programmer; 9. installere og arbeide med applikasjonsprogramvare for behandling av dynamisk informasjonsinnhold; 10. arbeide med applikasjonsprogramvare for behandling av økonomisk informasjon; 11. konvertere analoge former for dynamisk informasjonsinnhold til digitale; 12. registrere dynamisk informasjonsinnhold i et gitt format; 13. installere og arbeide med spesialisert applikasjonsprogramvare for redigering av dynamisk informasjonsinnhold; 14. velg dynamiske innholdsredigeringsverktøy; 15. utføre hendelsesorientert redigering av dynamisk innhold; 16. arbeide med spesialutstyr for behandling av statisk og dynamisk informasjonsinnhold; 17. velge utstyr for å løse oppgaven; 18. installere og konfigurere applikasjonsprogramvare; 19. diagnostisere utstyrsfeil ved hjelp av maskinvare og programvare; 20. overvåke driftsparametrene til utstyret; 21. eliminere mindre funksjonsfeil i driften av utstyret; 22. utføre utstyrsvedlikehold på brukernivå; 23. utarbeide feilrapporter; 24. bytte industrispesifikke maskinvaresystemer; 25. utføre igangkjøring av industrispesifikt utstyr; 26. utføre testing av industrispesifikt utstyr; 27. etablere sikkerhet; og konfigurere systemprogramvare for å vite: 1. grunnleggende informasjonsteknologi; 2. teknologier for arbeid med statisk informasjonsinnhold; 3. standarder for presentasjonsformater for statisk informasjonsinnhold; 4. standarder for formater for presentasjon av grafiske data; 5. datamaskinterminologi; 6. standarder for utarbeidelse av teknisk dokumentasjon; 7. rekkefølge og regler for pre-press forberedelse; 8. regler for utarbeidelse og utforming av presentasjoner; 9. programvare for behandling av informasjonsinnhold; 10. grunnleggende ergonomi; 11. matematiske metoder for informasjonsbehandling; 12. informasjonsteknologi for arbeid med dynamisk innhold; 13. standarder for dynamiske datapresentasjonsformater; 14. terminologi innen dynamisk informasjonsinnhold; 15. programvare for behandling av informasjonsinnhold; 16. prinsipper for lineær og ikke-lineær redigering av dynamisk innhold; 17. regler for å konstruere dynamisk informasjonsinnhold; 18. regler for utarbeidelse av dynamisk informasjonsinnhold for installasjon; 19. tekniske midler for å samle inn, behandle, lagre og vise statisk og dynamisk innhold; 20. prinsipper for drift av spesialutstyr; 21. driftsmoduser for datamaskiner og eksterne enheter; 22. prinsipper for konstruksjon av datamaskin og periferutstyr; 23. vedlikehold av utstyr; 24. forskrifter for vedlikehold av utstyr; 25. typer og typer tekstsjekker; 26. rekkevidde av tillatte driftsegenskaper for utstyr; 27. prinsipper for bytte av industrispesifikke maskinvaresystemer; 28. operasjonelle egenskaper for industriutstyr; 29. driftsprinsipper for systemprogramvare; 1.4. Anbefalt antall timer for å mestre det profesjonelle modulprogrammet: maksimal studentundervisningsbelastning 745 timer, inkludert:  obligatorisk kfor studenten 394 timer;  selvstendig arbeid 197 timer;  pedagogisk praksis 78;  industripraksis 76 timer. 1.5. Former for mellomliggende sertifisering: differensierte prøver, eksamen, kvalifiserende eksamen. 1.6. Innhold i fagmodulen Del 1. Behandling av statisk informasjonsinnhold Tema 1.1. Grunnleggende om informasjonsteknologi Emne 1.2. Statisk informasjonsinnhold Emne 1.3. Datamaskingrafikkinnhold Emne 1.4. Teori om datagrafikk Emne 1.5. Fotobehandling Emne 1.6. Grunnleggende parametere for en vektorkontur Emne 1.7. Behandling av rasterbilder Emne 1.8. og konstruksjonsdokumentasjon Seksjon 2. Behandling av dynamisk informasjonsinnhold Emne 2.1 Prosessen med å planlegge en layout og arbeide med et trykkeri Emne 2.2 Grunnleggende teknikker for å lage originale layouter av ulike trykte publikasjoner, tatt i betraktning funksjonene til den moderne trykkeribasen og papirtype Emne 2.3. Teknologier i trykkeprosessen Emne 2.4. Grunnleggende om typografi Emne 2.5. Utstyr for designerens arbeid Emne 2.6. Oppretting av ps-filer og klargjøring av den originale layouten for overføring til trykkeriet for påfølgende fargeseparasjon på en fotosettemaskin Del 3. Klargjøring av utstyr til arbeid Tema 3.1. Presentasjonsforberedende standard Tema 3.2. Presentasjonsskjemaer Tema 3.3. Effekter av presentasjon Emne 3.4 Utarbeidelse av presentasjoner Seksjon 4. Informasjonsteknologier for arbeid med økonomisk informasjon Emne 4.1. Generell informasjon og grensesnitt for Mathcad-programmet Emne 4.2. Nøyaktige beregninger i Mathcad Topic 4.3. Numeriske metoder i Mathcad Del 5. Informasjonsteknologier for arbeid med lyd Emne 5.1 Presentasjonsformer for lydinformasjon Emne 5.2 AdobeAudition-programmet Emne 5.3 Arbeid i enkeltsporsmodus (EditView). Arbeide i flersporsmodus Emne 5.4 Arbeide med sykliske filer og bølgefiler Emne 5.5 Bruke støyreduksjonsfiltre Emne 5. 6 Redigering av stemmer Emne 5.7 Bruk av kanalmikseren og sanntidseffekter av Audition-programmet. Emne 5.8 Batchbehandling og skripting Emne 5.9 Optimalisering av lydfiler for Internett Emne 5.10 Importere lyddata fra en CD og lage en ny CD Del 6. Videobehandling Emne 6.1 Metoder for å lage digital video. Typer digital videoemne 6.2 AdobePremiere grunnleggende konsepter. Programgrensesnitt. Windows-prosjekt, kilde, programemne 6.3 Importere og eksportere filer Del 7 Lage enkel animasjon Emne 7.1 Metoder for å lage animasjon. Typer animasjon. Den enkleste GIF-animasjonen. FLASH-animasjon Emne 7.2 AdobeFlash-program. Programgrensesnittfunksjoner Emne 7.3 Verktøy for AdobeFlash-programmet Emne 7.4 Fylling. Kombinere konturer. Lasso verktøy. Arbeid med tekst. Del 8. Redigering av dynamisk informasjonsinnhold Emne 8.1 Konsept for redigering Emne 8.2 Grunnleggende regler for opptak av videomateriale Emne 8.3 Videoredigering. Filmredigering Emne 8.4 Videoredigering. Grunnleggende om å jobbe i AdobePremierePro-applikasjonen og installasjonen av den. Emne 8.5 Videoredigering. Grunnleggende redigeringsverktøy i vinduene Program, Kilde og Tidslinje. Emne 8.6 Videoredigering. Video- og lydoverganger Emne 8.7 Videoredigering. Gjennomsiktighet av videoklipp. Bevegelse og skalering av klipp Emne 8.8 Videoredigering. Videoeffekter Emne 8.9 Videoredigering. Lyd i en film Emne 8.10 Dataanimasjon: Teknologi for å lage en animasjonsfilm Emne 8.11 Dataanimasjon: Arbeid med farger. Typer fyll og deres anvendelse Emne 8.12 Dataanimasjon: Shape-animasjon. Spore rasterbilder Emne 8.13 Dataanimasjon: bevegelsesanimasjon Emne 8.14 Dataanimasjon: Symboler. Kompleks animasjon Emne 8.15 Dataanimasjon: Bibliotekeksempler og deres forekomster Emne 8.16 Dataanimasjon: Animering av en nestet forekomst Emne 8.17 Dataanimasjon: Lagmaske. Maskeringslag Emne 8.18 Dataanimasjon: Lyd. Konservering, eksport, publisering Seksjon 9. Tekniske midler for å samle, lagre og vise statisk innhold Emne 9.1 Kamera og dets utstyr Emne 9.2 Grafisk nettbrett Emne 9.3 Skannere Emne 9.4 Skrivere Emne 9.5 Plottere Emne 9.6 Risograf Emne 9.7 Toppkutter og boklaminator 8. Toppkutter og boklaminator. maker Seksjon 10. Tekniske midler for å samle, behandle, lagre og vise dynamisk innhold Emne 10.1 Videokamera og dets utstyr Emne 10. 2 Lydopptaksutstyr Seksjon 11. Tekniske midler for behandling og lagring av innhold Emne 11.1 Prosessoremne 11.2 Hovedkortemne 11.3 Videokortemne 11.4 Lydkortemne 11.5 Videoopptakskort Emne 11.6 Informasjonslagringsutstyr