I et tekstbehandlingsprogram åpner du filen sletting. Oppgaver for praktisk arbeid
Praktisk arbeid nr TR_1a.
"Regler for å skrive inn tekst"
1. 1.
2. 2. Regler for å skrive inn tekst. docx
Praktisk arbeid nr TR_1 b.
«Tekstinntasting i henhold til reglene»
1. 1. Start et tekstredigeringsprogram og skriv inn teksten:
|
Emne: «Regler for inntasting av tekst», hotell «Malakitt», sjokolade «Alenka», roman «Krig og fred». Stadier for å lage et tekstdokument: inndata, redigering, formatering. Informasjon på World Wide Web er organisert i sider ( nettsider). Likevel, Mamin-Sibiryak, Firebird, nordøst, Rostov-on-Don, New York. Jeg måtte bli her for natten, med vilje. Å være redd for sorg er å ikke se noen lykke. Moskva er en stor by, et byland. Slutt VII århundre - første halvdel XIX århundre. |
2. 2. Lagre filen i mappen din under navnet Skrive inn tekst i henhold til reglene. docx
Praktisk arbeid nr TR_1 c.
"Kopierer fragmenter"
1. 1. Opprett et nytt dokument i et tekstredigeringsprogram.
2. 2. Bruk kopierings- og limoperasjoner og skriv inn teksten til diktet på engelsk:
|
Møt meg om morgenen. Møt meg ved middagstid. Møt meg i september Eller midten av juni. Møt meg ved midnatt. Møt meg i hallen. Møt meg om sommeren. Møt meg til høsten. Møt meg på kvelden. Møt meg klokken åtte. Jeg møter deg når du vil, Men vær så snill, ikke kom for sent. |
3. 3. Lagre filen i mappen din under navnetDikt. docx
Praktisk arbeid nr TR_1 d.
"Sette inn og slette tegn"
1. 1.
2. 2. Åpne filen Personlig datamaskin 1. rtf (nedlasting fil1.rtf) :
3. 3. Sett inn bokstavene som representerer vokallydene på de riktige stedene for å lage navnene på PC-enhetene.
4. 4. Lagre filen i mappen din under navnet Sette inn symboler. docx
5. Åpne filen Personlig datamaskin 2. rtf (nedlasting fil2.rtf):
|
Tastatur, joystick, skanner, skriver. Monitor, plotter, skriver, mus, Harddisk, flashminne, CD, prosessor. Skriver, høyttalere, hodetelefoner, mikrofon. Systemenhet, sentral prosessor, RAM, harddisk, strømforsyning. Systemenhet, tastatur, mus, skjerm, høyttalere. Skjermkort, utvidelseskort, lydkort, nettverkskort. Enter, End, Esc, Delete. Fargeskriver, laserskriver, matriseskriver, blekkskriver. |
6. I hver gruppe finner du det ekstra ordet (frasen) og sletter det.
7. 7. Lagre filen i mappen din under navnet Fjerner tegn. docx
Praktisk arbeid nr TR_1 f.
"Bevegende fragmenter"
1. 1. Start et tekstredigeringsprogram
2. 2. Åpne en fil fra mappen dinFlytte. rtf ( last ned fil 4 .rtf ) :
3. 3. Lag par ved å plassere dens russiske ekvivalent ved siden av hver engelsk term.
4. 4. Lagre filen i mappen din under navnetPar. docx
Praktisk arbeid nr TR_1 g.
"Lime og skjære linjer"
1. 1. Start et tekstredigeringsprogram
2. 2. Åpne filen Linjer. docx ( last ned fil 3 .docx ) :
|
Jeg er ikke feig, men jeg er redd! Ja, vi, konger, må avgi melk som skadelig! Denne dårlige mannen vil forråde oss ved første fare! Bambardia! Kirgud! Vits! Shurik, dette er ikke vår metode! Øst er en delikat sak. Penger om morgenen - stoler om kvelden, penger om kvelden - stoler om natten... Han har selvfølgelig skylden, men han... har ikke skylden... Diamantarmen Ivan Vasilyevich endrer yrke Tolv stoler White Sun of the Desert Kaukasisk fangeoperasjon Y og andre eventyr av Shurik Pass på bilen! |
3. 3. Rediger innholdet i filen slik at hver setning og tittelen på den tilsvarende filmen opptar nøyaktig ett avsnitt.
4. 4. Lagre filen i mappen din under navnetAforismer. docx
MS Word ([Start-Programs-Microsoft Word]).
2. Finn tittellinje, menylinje, statuslinje. Bruk Vis-menyen for å finne ut hvilke som er installert. Fjern alle unødvendige paneler, og la bare standard- og formateringspanelene være igjen. Husk formålet med knappene du allerede kjenner, og finn ut formålet med de nye knappene, listene og feltene til disse panelene.
3. Åpne dokumentet Error doc (Mine dokumenter\6. klasse\Provisions). For dette:
Oppgave 2
1. Åpne MS Word-tekstbehandleren.
2. På den horisontale linjalen setter du den første linjeinnrykksmarkøren til 1 cm.
3. Sett fonten til Arial, skriftstørrelse 14, justert. Skriv inn følgende tekst:
En tekst er en semantisk og grammatisk relatert uttalelse i muntlig eller skriftlig form. Hovedtrekkene i teksten er sammenheng og integritet.Setningene som inngår i teksten er ordnet i en bestemt rekkefølge. Dette skaper sammenheng i teksten. Semantisk enhet gir integritet til teksten. Hver tekst inneholder et spesifikt innhold, det vil si at den har sitt eget tema. Setninger i teksten forenes ikke bare etter emne, men også av hovedideen. Flere setninger som uttrykker én idé er skrevet i et eget avsnitt.
4. Bruk Stavekontroll-knappen for å sjekke om det er noen feil i teksten du skrev.
5. Bryt teksten inn i avsnitt. For å gjøre dette, bruk markørtastene (piltastene) eller musen for å plassere markøren på ønsket plassering (slutten av avsnittet) og trykk Enter-tasten.
Bruk ikke-utskriftstegn-knappen for å vise formateringsmerker på skjermen og sikre at tegnene som markerer slutten av avsnitt er på riktig plass. Sørg for at alle avsnitt starter med en rød linje.
En tekst er en semantisk og grammatisk relatert uttalelse i muntlig eller skriftlig form. Hovedtrekkene i teksten er sammenheng og integritet.
Setningene som inngår i teksten er ordnet i en bestemt rekkefølge. Dette skaper sammenheng i teksten.
Semantisk enhet gir integritet til teksten. Hver tekst inneholder et spesifikt innhold, det vil si at den har sitt eget tema.
Setninger i teksten forenes ikke bare etter emne, men også av hovedideen. Flere setninger som uttrykker én idé er skrevet i et eget avsnitt.
6. Husk hvordan enkeltord og linjer skiller seg ut. Fullfør tekstformateringen som følger:
En tekst er en semantisk og grammatisk forbundet utsagn i muntlig eller skriftlig form Hovedtrekkene i en tekst er sammenheng og integritet.
Setningene som inngår i teksten er ordnet i en bestemt rekkefølge. Dette skaper sammenheng i teksten Integritet gir teksten semantisk enhet. Hver tekst inneholder et spesifikt innhold, det vil si at den har sitt eget tema.
Setninger i teksten forenes ikke bare av emnet, men også av hovedideen. Flere setninger som uttrykker én idé presenteres i et eget avsnitt.
7. Lagre filen i sin egen mappe under navnet Tekst og lukk programmet.
Nå kan vi;
> start tekstbehandleren Word;
> åpne, rediger og lagre dokumenter i tekstbehandleren Word;
> bruk stavekontrollkommandoen i tekstbehandleren Word;
> angi avsnittsinnrykk og del tekst i avsnitt i tekstbehandlingsprogrammet Word;
> velg et stykke tekst (en hvilken som helst seksjon, linje, ord, avsnitt) og endre skriftstilen i tekstbehandleren Word;
> slutte å bruke tekstbehandleren Word.
Bosova L. L. Datavitenskap: Lærebok for 6. klasse / L. L. Bosova. - 3. utgave, rev. og tillegg - M.: BINOM. Laboratory of Knowledge, 2005. - 208 s.: ill.
Leksjonens innhold leksjonsnotater støttende frame leksjon presentasjon akselerasjon metoder interaktive teknologier Øve på oppgaver og øvelser selvtestverksteder, treninger, case, oppdrag lekser diskusjonsspørsmål retoriske spørsmål fra studenter Illustrasjoner lyd, videoklipp og multimedia fotografier, bilder, grafikk, tabeller, diagrammer, humor, anekdoter, vitser, tegneserier, lignelser, ordtak, kryssord, sitater Tillegg sammendrag artikler triks for nysgjerrige cribs lærebøker grunnleggende og tilleggsordbok over begreper andre Forbedre lærebøker og leksjonerrette feil i læreboka oppdatere et fragment i en lærebok, elementer av innovasjon i leksjonen, erstatte utdatert kunnskap med ny Kun for lærere perfekte leksjoner kalenderplan for året, metodiske anbefalinger, diskusjonsprogrammer Integrerte leksjoner
Praktisk jobb. Del 2 "Behandling av tekstinformasjon"
Oppgave 2.1. Tast inn tegn
1. Start tekstbehandleren som er installert på datamaskinen.
2. Skriv inn ved hjelp av tastaturet:
Systemenhet, tastatur, mus, skjerm, høyttalere.
Skjermkort, utvidelseskort, lydkort, nettverkskort.
Enter, End, Esc, Delete.
Fargeskriver, laserskriver, matriseskriver, blekkskriver.
2. I hver gruppe finner du det ekstra ordet (frasen) og sletter det. (Bruk rasjonelle måter å fremheve ord og uttrykk.)
3. Lagre filen i en personlig mappe under navnet No_stuff. dok.
Oppgave 2.7. Bevegende fragmenter
1. Åpne filen Flytt i et tekstbehandlingsprogram. dok:
RAM, sentral prosessor, skjermkort, harddisk, lydkort.
2. Lag par ved å plassere dens russiske ekvivalent ved siden av hver engelsk term.
3. Lagre filen i en personlig mappe under navnet Par. dok.
Oppgave 2.8. Kopiering av fragmenter
1. Lag et nytt dokument i en tekstbehandler.
2. Bruk kopierings- og limoperasjoner og skriv inn teksten til diktet på engelsk:
Møt meg om morgenen.
Møt meg ved middagstid.
Møt meg i september
Eller midten av juni.
Møt meg ved midnatt.
Møt meg i hallen.
Møt meg om sommeren.
Møt meg til høsten.
Møt meg på kvelden.
Møt meg klokken åtte.
Jeg møter deg når du vil,
Men vær så snill, ikke kom for sent.
Kopiere et fragment:
· Velg et fragmentà hjemà Utklippstavleà Kopiere;
· Plasser markøren der du vil sette inn en kopi av fragmentetà hjemà Utklippstavleà Sett inn.
3. Lagre filen i en personlig mappe under navnet Vers. dok.
Oppgave 2.9. Liming og klipping av strenger
1. Åpne Lines-filen i en tekstbehandler. dok.
Du kan ikke gjemme en syl i en pose. Hver dag er ikke søndag. Ferdig med jobben, gå trygt på tur. Klargjør sleden om sommeren og vognen om vinteren. Damp bryter ikke bein. Du kan ikke fange en fisk fra en dam uten problemer. Ikke alt som glitrer er gull. Ordet er sølv, stillhet er gull. Jo før du står opp, jo raskere er du ferdig med arbeidet. Ikke tell kyllingene dine før de klekkes. Tid for forretninger, tid for moro. Tenk først, så start. Prøv den syv ganger
kutte en gang. Arbeid er ikke skummelt for hendene, men for øynene. Mesterens arbeid er redd.
2. Rediger innholdet i filen slik at hvert ordtak opptar nøyaktig én linje. For å gjøre dette: Plasser markøren i begynnelsen av hver setning og trykk Enter-tasten. Vurder resultatet.
3. Lagre filen i en personlig mappe under navnet Ordspråk. dok.