Testarbeidskoding av grafisk informasjon. Test «informasjonskoding»-test i informatikk og IKT (grad 9) om temaet
valg 1
Hvor mye informasjon krever binær koding av 1 prikk på en fargeskjerm (16 farger)?
d) 1 KB.
Alternativ 2
a) 10 000 biter;
b) 10000 byte;
c) 10 KB;
d) 1000 biter.
Alternativ 3
a) 2 ganger;
b) 4 ganger;
c) 8 ganger;
d) 16 ganger.
Alternativ 4
d) 16 byte.
SVAR
valg 1
For å lagre et rasterbilde som måler 128 x 128 piksler, ble 4 KB minne tildelt. Hva er maksimalt mulig antall farger i bildepaletten.
Løsning:
La oss bestemme antall bildepunkter. 128*128=16384 punkter eller piksler. Mengden minne for et 4 KB bilde kan uttrykkes i biter, siden V =I *X *Y beregnes i biter. 4 KB=4*1024=4096 byte = 4096*8 biter =32768 biter. La oss finne fargedybden I =V /(X *Y )=32768:16384=2.
N =2 I, hvor N er antall farger i paletten. N = 4. Svar: 4
Hva er minimumsmengden minne (i byte) som er tilstrekkelig til å lagre et 32 x 32 piksler svart/hvitt punktgrafikkbilde hvis vi vet at bildet ikke inneholder mer enn 16 nyanser av grått.
Løsning:
Fargedybden er 4, fordi Det brukes 16 fargegraderinger. 32*32*4=4096 bits minne for lagring av svart-hvitt-bilder. 4096: 8 = 512 byte. Svar: 512 byte
Hvor mye informasjon krever binær koding av 1 prikk på en fargeskjerm i 16 farger?
c) 4 biter;
d) 1 KB.
Alternativ 2
Hvor mye videominne trengs for å lagre fire sider med bilder hvis bitdybden er 24 og skjermoppløsningen er 800 x 600 piksler?
Løsning:
La oss finne mengden videominne for én side: 800 * 600 * 24 = 11520000 biter = 1440000 byte = 1406,25 KB ≈1,37 MB. 1,37*4 =5,48 MB ≈5,5 MB for lagring av 4 sider. Svar: 5,5 MB
En videominneside er på 16 000 byte. Skjermen fungerer i 320*400 piksler-modus. Hvor mange farger er det i paletten?
Løsning:
V =I *X *Y – volum på én side, V =16000 byte = 128000 biter i henhold til betingelsen. La oss finne fargedybden I. I =V /(X *Y). I = 128000 / (320*400)=1. La oss nå bestemme hvor mange farger som er i paletten. K =2 Jeg , Hvor K- antall blomster, Jeg- fargedybde . K =2 Svar: 2 farger.
En rastergrafikkfil inneholder et svart-hvitt-bilde (uten gråtoner) med en størrelse på 100x100 piksler. Hva er informasjonsvolumet til denne filen?
a) 10 000 biter;
b) 10000 byte;
c) 10 KB;
d) 1000 biter.
Alternativ 3
Bestem mengden datamaskinvideominne som kreves for å implementere grafikkmodusen High Color monitor (16 biter per piksel) med en oppløsning på 1024 x 768 piksler og en fargepalett på 65536 farger.
Løsning:
Antall bildepiksler er: 1024´768 = 786 432. Den nødvendige mengden videominne er: 16 bits ´ 786 432 = 12 582 912 biter = 1 572 864 byte = 1 536 KB = 1,5 MB
Svar: 1,5 MB
Spesifiser minimumsmengden minne (i kilobyte) som kreves for å lagre et hvilket som helst punktgrafikkbilde på 256 x 256 piksler hvis du vet at bildet bruker en palett på 2-16 farger. Det er ikke nødvendig å lagre selve paletten.
Løsning:
La oss finne minimumsmengden minne som kreves for å lagre én piksel. Bildet bruker en palett på 2 16 farger, derfor kan én piksel assosieres med hvilken som helst av 2 16 mulige fargetall i paletten. Derfor vil minimumsmengden minne for én piksel være lik log 2 2 16 = 16 biter. Minste mengde minne som er tilstrekkelig til å lagre hele bildet vil være 16 * 256 * 256 = 2 4 * 2 8 * 2 8 = 2 20 bits = 2 20: 2 3 = 2 17 byte = 2 17: 2 10 = 2 7 KB = 128 KB.
Svar: 128 KB.
Under konverteringen av grafikkfilen sank antall farger fra 65 536 til 256. Hvor mange ganger vil informasjonsvolumet til filen minke?
a) 2 ganger;
b) 4 ganger;
c) 8 ganger;
d) 16 ganger.
Alternativ 4
Er 256 KB videominne nok til å betjene skjermen i 640 ´ 480-modus og en palett med 16 farger?
Løsning:
La oss finne ut hvor mye videominne som kreves for å betjene skjermen i 640x480-modus og en palett på 16 farger. V =I *X *Y =640*480*4 (2 4 =16, fargedybden er 4),
V = 1228800 biter = 153600 byte = 150 KB. 150< 256, значит памяти достаточно.
Svar: nok.
Skjermen fungerer med en 16-fargepalett i 640*400 piksler-modus. Koding av et bilde krever 1250 KB. Hvor mange sider med videominne tar den opp?
Løsning:
Fordi side – en del av videominnet som inneholder informasjon om ett skjermbilde av ett "bilde" på skjermen, dvs. Siden flere sider kan lagres i videominnet samtidig, må du dele mengden videominne for hele bildet med mengden minne per 1 side for å finne ut hvor mange sider. TIL-Antall sider, K=V bilde / V 1 side. V-bilde = 1250 KB i henhold til tilstanden.
For å gjøre dette, la oss beregne mengden videominne for én bildeside med en 16-fargepalett og en oppløsning på 640*400. V 1 side = 640*400*4, hvor 4 er fargedybden (2 4 =16). V 1 side = 1024000 biter = 128000 byte = 125 KB. K=1250: 125 =10 sider. Svar: 10 sider.
Hvor mye informasjon krever den binære kodingen av 1 prikk på en svart-hvitt skjerm (uten gradering av lysstyrke)?
a) 1 bit;
Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon
"Ungdomsskole nr. 20"
Test "Informasjonskoding"
7. klasse (FSES)
MBOU "Videregående skole nr. 20"
Pospelova Galina Vasilievna
Novomoskovsk
2018
Forklarende merknad.
Dette didaktiske materialet om emnetInformasjonsbehandling anbefales for elever på 7. trinn. Materialet inneholder oppgaver som studentene gir skriftlig besvarelse på.
Mål:
Emne -utvikle en forståelse av de grunnleggende konseptene knyttet til koding av grafikk- og tekstinformasjon på en datamaskin;
meta-emne -grunnleggende ferdigheter og evner til å bruke kodeverktøy for å løse praktiske problemer; mestring av det grunnleggende om selvkontroll, selvtillit, beslutningstaking og å ta informerte valg i pedagogiske og kognitive aktiviteter;
personlig- evnen til å koble kunnskap om de grunnleggende egenskapene til en datamaskin med ens egen livserfaring; interesse for problemstillinger knyttet til praktisk bruk av datamaskiner.
Løsbare pedagogiske oppgaver:
1) vurdering av koding av grafikk- og tekstformasjoner;
2) bestemmelse av informasjonsvolumet til bildet, melding;
3) bestemmelse av teksttegnkoder ved hjelp av kodetabeller.
Test om emnet " Koding av tekst og grafisk informasjon"
Øvelse 1
I hvilken rekkefølge vil tekstfragmentene "excel", "byte", "8c", "10d", "9a", "10a" vises hvis du ordner dem i synkende rekkefølge?
A. "byte", "excel", "8b", "9a", "10d", "10a"
B. "byte", "excel", "8b", "9a", "10a", "10g"
C. "10a", "10g", "9a", "8b", "byte", "excel"
D. "byte", "excel", "9a", "8b", "10g", "10a"
E. "excel", "byte", "10g", "10a", "9a", "8b"
Oppgave 2
Hva er det maksimale antallet tegn som en kodingstabell kan inneholde hvis, når det lagres, ett tegn fra denne tabellen opptar 10 bits minne?
A. 800
B.80
C. 1024
D.512
E. 256
Oppgave 3
Velg ordet som har den største summen av tegnkoder fra ASCII-kodingstabellen.
Et vindu
B. Kino
C. Nika
D. Hest
E. Natt
Oppgave 4
Velg et tekstfragment "1999", "2001", "fil", "fil", "2b2d", som har minimumsummen av tegnkoder i ASCII-tabellen.
EN. "2b2 d»
B. "fil"
C. « fil»
D. "1999"
E. "2001"
Oppgave 5
Fargen blå på en datamaskin med en 125 KB videominneside er kodet 0011. Hva er oppløsningen på den grafiske skjermen?
A. 640×200
B. 320×400
C.640×400
D.640×800
E.512×400
Oppgave 6
I prosessen med å konvertere en rastergrafikkfil ble volumet redusert med 1,5 ganger. Hvor mange farger var det i paletten i utgangspunktet hvis det etter konvertering ble oppnådd et rasterbilde av samme størrelse i en 256-fargers palett?
A. 3072
B.384
C. 2048
D.12
E. 4096
Oppgave 7
Noen av sidene i boken er fargebilder i en palett på seksten farger og i et format på 320 × 640 piksler; sider som inneholder tekst er 64 linjer med 48 tegn per linje. Hvor mange sider av en bok kan lagres på en 40 MB harddisk hvis antall sider med fargebilder er 80 flere enn antall sider som kun inneholder tekst?
A. 400
B.720
C. 320
D.100
E. 530
Informasjonskilder:
Bosova L.L. Informatikk: lærebok for 7. klasse / L.L. Bosova, A.Yu. Bosova - Moskva: BINOM. Kunnskapslaboratoriet, 2015 - 224 s.
Bosova L.L. Informatikk: arbeidsbok for klasse 7 / L.L. Bosova, A.Yu. Bosova - Moskva: BINOM. Kunnskapslaboratoriet, 2015 - 160 s.
Rusakov S.V. Prøveoppgaver for informatikk grunnkurs / S.V. Rusakov, L.V. Shestakova. - M.: Chistye Prudy, 2006. - 32 s.
Nøkkel
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| D | C | E | E | C | E | B |
Leksjonens mål:
- Pedagogisk– repetisjon av konseptene raster, piksel, fargedybde, palett; etablere forbindelser mellom verdiene for fargedybde og antall farger i paletten; anvendelse av de oppnådde forbindelsene for å beregne mengden dataminne som kreves for å lagre rasterbildet;
- Utviklingsmessig- forbedring av mental og kognitiv aktivitet til elever, utvikling av tenkning, oppmerksomhet, hukommelse, fantasi hos elevene.
- Pedagogisk– utvikle selvstendige arbeidsferdigheter og interesse for faget.
Leksjonens mål:
- gjenopprette studentenes kunnskap om hva datagrafikk er og hvilke typer datagrafikk studenter vurdert i et grunnleggende informatikkkurs;
- husk hva en piksel eller raster er, hvilke grunnleggende farger som brukes for å få fargen til et punkt på skjermen;
- gjenta reglene for å presentere data på en datamaskin;
- finn ut hvilke parametere kvaliteten på bildet på skjermen avhenger av (skjermoppløsning, pikselfargedybde);
- husk og konsolider formelen for å finne mengden videominne per grafisk bilde;
- analysere måter å løse problemer fra State Examination og Unified State Examination om dette emnet (A15);
- utvikle ferdighetene til selvstendig arbeid.
Leksjonstype: leksjon med repetisjon og konsolidering av kunnskap og ferdigheter
Materialer og utstyr: datamaskin klasse, projektor; presentasjon for leksjonen, prøve, kort.
Leksjonsformat: samtale, praktisk arbeid med å løse problemer, frontale, individuelle arbeidsformer.
Læringsmetoder: forklarende og demonstrasjon, praktisk.
Timeplan:
- Organisatorisk øyeblikk (1 min).
- Sette mål for leksjonen (2 min).
- Repetisjon av dekket materiale (10 min)
- Dannelse av ferdigheter og evner til å løse problemer. Individuelt arbeid med kort (18 min)
- Praktisk arbeid på PC (7 min.)
- Selvstendig arbeid av studenter. Test (5 min).
- D/z (1 min).
- Oppsummering. Refleksjon (1 min).
UNDER KLASSENE
1. Organisatorisk øyeblikk. Lærerens åpningstale(1 minutt.)
Informatikkfeltet som studerer metoder og midler for å lage og behandle bilder ved hjelp av programvare- og maskinvaredatasystemer kalles data-grafikk.
Datavisualisering brukes i en rekke områder av menneskelig aktivitet: computertomografi (medisin), visualisering av strukturen til materie, vektorfelt, etc. (vitenskapelig forskning), klesmodellering, utvikling, for ikke å nevne det faktum at mange av dere De elsker å spille dataspill, der bilder av høy kvalitet er uunnværlige!
Avhengig av metoden for bildedannelse er datagrafikk vanligvis delt inn i raster, vektor og fraktal.
I dag i leksjonen vil vi gjennomgå de grunnleggende konseptene om emnet grafikk, vi vil løse problemer om emnet "Koding av rastergrafikkinformasjon", forberede oss til statseksamenen, vi vil gjøre litt praktisk arbeid i Gimp-grafikkeditoren og svare teoriprøvespørsmål.
2. Sette målet for leksjonen. Oppdatering av kunnskap(2 minutter.)
I dag i leksjonen skal vi se på oppgaver om koding av grafisk informasjon.
I oppgaver av denne typen brukes følgende begreper:
- videominnevolum,
- grafikkmodus,
- fargedybde,
- skjermoppløsning,
- palett.
I alle slike problemer må du finne en eller annen mengde.
Videominne – Dette er en spesiell RAM der et grafisk bilde dannes. Med andre ord, for å motta et bilde på LCD-skjermen, må det lagres et sted. Det er det videominne er til for. Oftest er verdien fra 512 KB til 4 MB for de beste PC-ene med implementering av 16,7 millioner farger.
3. Repetisjon av materialet som dekkes(10 min.) (Vedlegg 1 )
– Hva bestemmer kvaliteten på bildet? (Avhengig av oppløsning og punktkodingsdybde)
– Hva er skjermoppløsning? (Oppløsning – antall punkter vertikalt og horisontalt på skjermen)
– Hva er dybden for punktfargekoding? (Fargedybde er mengden informasjon som brukes)
– I hvilke enheter måles informasjon?
– Slik finner du mengden videominne som kreves for å lagre et bilde:
V= x*y*i, der x *y er antall piksler, og i (bit) er fargedybden til punktet
– Hvilken formel relaterer fargedybden til et punkt og antall farger i paletten? (N=2i)
– Litt matematikk: 2 1 =2, 2 2 =4, ..., 2 8 =256 (skriv på tavlen)
Muntlig:
Øvelse 1. Bestem antall piksler i et bilde på en skjerm med en oppløsning på 800x600. (Svar: 480 000)
Svar: V = 10 * 8 * 1 = 80 biter
– Hva er størrelsen på dette bildet?
– Hvor mye videominne trengs for å kode ett punkt?
– Og for hele bildet?
Oppgave 3.
Imidlertid er det generelt akseptert i dag å representere et svart-hvitt-bilde som en kombinasjon av prikker med 256 nyanser av grått - det vil si at for å kode ett punkt av et slikt bilde trenger du 8 (256 = 2 8) biter eller 1 byte
Beregn hvor mye videominne som kreves for å lagre et svart-hvitt-bilde av skjemaet
Svar: V = 10 * 8 * 8 = 640 biter
– Hvordan er kodingen av disse to bildene forskjellig? (Prikkfargedybde)
– La oss sammenligne to grafiske bilder:
– Hva kan du si om kvaliteten på disse bildene? Hvordan kan du forklare forskjellen?
– Det viser seg at størrelsen på den første er 369 * 204, og den andre er 93 * 51 piksler. Dette betyr at kvaliteten på et grafisk bilde avhenger av antall punkter (piksler) som det består av: jo flere punkter, jo høyere kvalitet.
De vanligste fargedybdene er 4, 8, 16, 24 eller 32 biter.
Oppgave 5. Fyll ut tabellen med de riktige verdiene
| Fargedybde (I) | Antall farger (N) | Mulige alternativer |
| 4 | 16777216 | |
| 8 | 65 536 | |
| 16 | 16 | |
| 24 | 256 | |
| 32 | 4294967296 |
4. Dannelse av ferdigheter og evner til å løse problemer(18 min.)( Vedlegg 1 )
Individuelt elevarbeid(Vedlegg 2 )
1. RGB-fargemodellen bruker 3 byte til å kode én piksel. Bildet, som måler 2048x1536 piksler, ble lagret som en ukomprimert fil ved hjelp av RGB-koding. Bestem størrelsen på den resulterende filen.
1) 3 kilobyte 2) 3 megabyte 3) 9 kilobyte 4) 9 megabyte
Gitt: Løsning:
x*y=2048*1536 V= x*y*i=2048*1536*3byte= 9437184 byte=9216 KB = 9 MB
i=3 byte
V – ?
2. For å lagre et rasterbilde som måler 128*128 piksler, ble 4 kilobyte minne tildelt. Hva er maksimalt mulig antall farger i bildepaletten?
1) 8 2) 2 3) 16 4) 4
Løsning: i=V/x*y=4*1024*8/(128*128)=2 N=4
3. Spesifiser minimumsmengden minne (i kilobyte) som kreves for å lagre et 64*64 piksler punktgrafikkbilde som er kjent for å ha en 256-fargers palett. Det er ikke nødvendig å lagre selve paletten.
V= 64*64*8=32768 biter = 4096 byte = 4 KB
Svar: 4 KB
4. For å lagre et rasterbilde på 64*64 piksler, ble 512 byte minne tildelt. Hva er maksimalt mulig antall farger i bildepaletten?
Gitt: Løsning:
x*y= 64*64 V=x*y*i; i=V/(x*y)=512*8 bits/(64*64)= 4096 bits/4096=1bit
V= 512 byte N=2 i = 2
N – ? Svar: 2 farger
5. Skjermen fungerer med en palett på 256 farger i modusen 640*400 piksler. Koding av et bilde krever 1250 KB. Hvor mange sider med videominne tar det opp?
Gitt: Løsning:
640*400 N=256, i=8 biter, V=1250*1024*8bit=10240000 biter;
V= 1250 KB V/(640*400*8)=10240000 biter/(640*400*8)biter = 5 sider
N=256 Svar: 5 sider.
Hvor mange sider?
6. Hvor mye videominne trengs for å lagre to bildesider, forutsatt at skjermoppløsningen er 640 * 350 piksler og antall farger som brukes er 16?
Løsning: N=16, i=4 biter, V= 640*350*4*2 biter= 179200bit=224000bytes= 218,75 KB
Svar: 2) 218,75 KB
7. ( MUNTLIG ) Paletten inneholder 8 farger. Hvilken binær kode kan fargen grønn kodes i? Svar: 3) 010
8. Oppløsningen på den grafiske skjermen er 800*600. Blå farge er kodet med binær kode 011. Videominnekapasiteten er 750 KB. Hvor mange sider inneholder datamaskinens videominne?
Gitt: Løsning:
800*600 V=750*1024*8bit= 6144000bit;
V= 750 KB V/(800*600*3)= 6144000bit/(800*600*3)bit = 4, 26666 s.
I=3 bits Svar: 5 sider.
Hvor mange sider?
9. Hvor mange ganger og hvordan vil mengden minne som er okkupert av bildet endres hvis antall farger reduseres fra 65536 til 16 under konverteringen?
V 1 /V 2 = I 1 / I 2 = 16/4 = 4
5. Praktisk arbeid på PC(7 min.)( Vedlegg 3 )
Før du begynner, husk sikkerhetsreglene når du arbeider med en datamaskin!
Praktisk arbeid 1.2 "Redigering av bilder i rastergrafikkeditoren Gimp." Side 177 på skolen Ugrinovich "Informatikk og IKT 9. klasse"
6. Selvstendig arbeid av studenter(5 minutter.)( Vedlegg 4 )
7. Lekser
1. Overføring av et rastergrafikkbilde på 600*400 piksler i størrelse ved hjelp av et modem med en hastighet på 28800 bps tok 1 minutt og 20 sekunder. Bestem antall farger i paletten som brukes i dette bildet.
2. Sidestørrelsen for videominnet er 62,5 KB. Den grafiske skjermen opererer i 640*400 piksler-modus. Hvor mange farger er det i paletten?
3. klausul 1.1 – 1.4
8. Oppsummering av leksjonen. Speilbilde
Kvaliteten på et rastergrafikkbilde avhenger av oppløsningen til LCD-skjermen (jo større antall rasterlinjer og prikker per linje, jo høyere bildekvalitet), samt av fargedybden (dvs. antall biter som brukes) for å kode fargen på en prikk).
Refleksjon (hver elev får et kort)
Etternavn, fornavn på eleven: _________________ klasse__
- Jeg forsto alt, jeg kan forklare det, det var interessant
- Jeg forstår alt, jeg kan forklare
- Jeg forstår alt, men jeg vil ikke forklare det
- Jeg har fortsatt spørsmål, men det var interessant
- Jeg skjønte ingenting, det var ikke interessant
valg 1
1. En av hovedfunksjonene til den grafiske editoren er:
a) bildeskalering;
b) lagring av bildekoden;
c) lage bilder;
d) visning og visning av innholdet i videominnet.
2. Det elementære objektet som brukes i redigeringsprogrammet for rastergrafikk er:
a) punkt (piksel);
b) objekt (rektangel, sirkel, etc.);
c) fargepalett;
d) kjent sted (symbol)
3. Rutenettet av horisontale og vertikale kolonner som piksler danner på skjermen kalles:
a) videominne;
b) videoadapter;
d) skjermprosessor;
4. Grafikk som presenterer et bilde som en samling av objekter kalles:
a) fraktal;
b) raster;
c) vektor;
d) rett.
5. En piksel på en skjerm representerer:
a) minimumsområdet av bildet som uavhengig kan tildeles en farge;
b) binær kode for grafisk informasjon;
c) elektronstråle;
d) et sett med 16 fosforkorn.
6. Videokontroller er:
a) skjermprosessor;
b) et program som distribuerer videominneressurser;
c) en elektronisk flyktig enhet for lagring av informasjon om et grafisk bilde;
d) en enhet som styrer driften av en grafisk skjerm.
7. Fargen på en prikk på en skjerm med en 16-farger palett dannes fra signalene:
a) rød, grønn og blå;
b) rød, grønn, blå og lysstyrke;
c) gul, grønn, blå og rød;
d) gul, blå, rød og lysstyrke.
8. Hvilken metode for å presentere grafisk informasjon er mer økonomisk med tanke på minnebruk:
a) raster;
b) vektor.
Test om emnet "Koding og behandling av grafisk informasjon"
Alternativ 2
1. Verktøylinjeknappene, paletten, arbeidsområdet, menyskjemaet:
a) et komplett sett med grafiske primitiver til den grafiske editoren;
b) grafisk redaktørmiljø;
c) en liste over driftsmoduser for den grafiske editoren;
d) et sett med kommandoer som kan brukes når du arbeider med en grafisk editor.
2. Det minste elementet på skjermoverflaten som adresse, farge og intensitet kan stilles inn for er:
a) symbol;
b) fosforkorn;
c) piksel;
3. Bildedeformasjon når du endrer størrelsen på bildet er en av ulempene:
a) vektorgrafikk;
b) rastergrafikk.
4. Videominne er:
a) en elektronisk enhet for lagring av binærkoden til bildet som vises på skjermen;
b) et program som distribuerer PC-ressurser under bildebehandling;
c) en enhet som styrer driften av det grafiske displayet;
d) del av en minneenhet med tilfeldig tilgang.
5. Grafikk som representerer et bilde i form av samlinger av punkter kalles:
a) rett;
b) fraktal;
c) vektor;
d) raster.
6. Hvilke enheter er inkludert i grafikkadapteren?
a) skjermprosessor og videominne;
b) skjerm, skjermprosessor og videominne;
c) skjermprosessor, RAM, ryggrad;
d) ryggrad, skjermprosessor og videominne.
7. Primitiver i en grafisk editor kalles:
a) grafisk redaktørmiljø;
b) enkle figurer tegnet med spesialverktøy i et grafikkredigeringsprogram;
c) operasjoner utført på filer som inneholder bilder laget i et grafikkredigeringsprogram;
d) driftsmoduser for den grafiske editoren.
8. Hvilken utvidelse har filene til Paint grafisk editor?
SVAR
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| valg 1 | V | EN | V | V | EN | G | b | b |
| Alternativ 2 | b | V | b | EN | G | EN | b | V |
Seksjonstest"1C: Enterprise"
1. Til hvilke formål brukes "1C: Trade and Warehouse"-programmet?
a) for regnskapsføring av varer;
b) for å utføre valutatransaksjoner;
c) å registrere beregninger;
d) for fullstendig automatisering av regnskap fra innføring av primærdokumentasjon til generering av rapporter.
2. Hvilken informasjon inneholder "Nomenklatur"-katalogen?
a) liste over ansatte;
b) liste over varer;
c) beskrivelse av handelsregnskapsobjekter - varer og tjenester;
d) liste over selskaper
3. Hvilken informasjon inneholder "Motparter"-katalogen?
a) informasjon om ansatte;
b) informasjon om produktet;
c) informasjon om organisasjoner og enkeltpersoner for registrering av gjensidige oppgjør med dem og for behandling av dokumenter;
d) informasjon om organisasjoner.
4. Hvilken informasjon inneholder "Warehouses"-katalogen?
a) en liste over lagringssteder for lagervarer;
b) tilgjengelighet av varer på lageret;
c) tilgjengelighet av plass på lageret;
d) en liste over varelager på lageret.
5. Hvilken informasjon inneholder "Cashier"-katalogen?
a) tilgjengelighet av midler;
b) tilgjengelighet av kontantsaldo;
c) regnskapsføring av økonomisk overskudd;
d) regnskapsføring av kontanter fra ulike selskaper i enhver valuta.
6. Hovedformålet med "Salgsbok"-registeret:
a) regnskap for solgte varer;
b) regnskap for inntekter fra solgte varer;
c) regnskapsføring av fortjeneste ved salg;
d) Mva-regnskap for hver kjøper
7. Hva brukes dokumenter til i 1C: Enterprise-programmet?
a) å registrere kunder og varer;
b) for regnskapsføring av midler;
c) å legge inn informasjon om gjennomførte forretningstransaksjoner;
d) å registrere bevegelse av varer.
8. Spesifiser lageroperasjoner:
a) regnskap for tilgjengeligheten av varelager;
b) regnskap for bevegelse av varelager;
c) varelager, kapitalisering, avskrivning av varelager;
d) beholdning av varelager.
9. Hva er konstanter i 1C: Enterprise-programmet?
c) priser på varer;
d) konstante verdier som lagrer informasjon som ikke endres eller endres svært sjelden: navnet på organisasjonen, dens adresse, etc.
10. Hva er registre i 1C: Enterprise-programmet?
a) bokmerker;
b) nøkler;
c) lag;
d) et middel for å samle operativ informasjon om tilgjengelighet og bevegelse av midler.