På slutten av arbeidet er det en liste over referanser («bibliografi», «bibliografi») som brukes når man arbeider med temaet. Listen skrives på ny side under passende overskrift og bør inneholde fra 20 til 40 kilder (vedlegg 4).

Referanselisten inkluderer vitenskapelige kilder, forskrifter, pedagogisk og metodisk og pedagogisk litteratur som forfatteren brukte når han studerte emnet og skrev kursarbeidet.

Alternativer for å plassere litteratur i listen:

Alfabetisk;

Etter dokumenttype.

Alfabetisk oppstilling kilder betyr at et strengt verbalalfabet av overskrifter til den bibliografiske beskrivelsen (forfattere eller titler) opprettholdes; en alfabetisk serie bygges separat på kyrillisk (russisk, bulgarsk, etc.) og en serie på språk med latinske bokstaver (engelsk, fransk, tysk, etc.). P.)

Når lokalisert etter dokumenttype materialet i bibliografien er ordnet først etter type publikasjon: bøker, artikler, offisielle dokumenter, standarder osv., og innenfor seksjonen - alfabetisk (forfatter eller tittel).

Bibliografiske referanser må inneholde bibliografiske opplysninger om et annet dokument (dets del eller gruppe av dokumenter) som er sitert, vurdert eller nevnt i teksten til et dokument, nødvendig og tilstrekkelig for identifisering, søk og generelle egenskaper. Basert på deres plassering i dokumentet, skilles bibliografiske referanser ut:

Intratekstuell, plassert i teksten i dokumentet;

Interlineær, hentet fra teksten nedover siden av dokumentet (i en fotnote);

Ekstratekstuell, plassert bak teksten til dokumentet eller deler av det (i en ballong).

Intratekstuell bibliografiske referanser er vedlagt i parentes. Eksempel på referanse: (Melnikov V.P., Kleimenov S.A., Petrakov A.M. Informasjonssikkerhet og informasjonsbeskyttelse: lærebok. M., 2006. S. 56).

[i] Tarasova V.I. Latin-Amerikas politiske historie: lærebok. for universiteter. – 2. utg. – M.: Prospekt, 2006. – S. 305 – 412.

En generell liste over oppslagsverk om terminologi, som dekker tiden senest på midten av 1900-tallet, er gitt av bibliograf I.M. Kaufman.

Applikasjoner kan inneholde: tekstdokumenter, eksempler på metoder, grafer, diagrammer, diagrammer, kart, tabeller, beregninger. De tjener til å illustrere eller bevise visse bestemmelser i problemet som studeres. Vedlegg plasseres etter referanselisten og nummereres i omtalerekkefølge i teksten med arabiske tall med fortløpende nummerering (vedlegg 1, vedlegg 2...).

Søknader må ha en viktig semantisk belastning i kursarbeidet. Alle søknader som inngår i arbeidet skal angis i teksten til kursarbeidet.

applikasjoner

Vil du vite hvordan du kan bestå kursene dine uten problemer? Det er nok å fullføre den kompetente utformingen av søknaden i kursarbeidet.

Hvis du allerede har lest alt nødvendig materiale på vår telegramkanal og bestemt deg for å fullføre det selv, vil vi gi deg noen tips om hvordan riktig utforming av kurstegninger, tabeller, grafer og andre dokumenter som er inkludert i søknaden skal se ut.

Design av en applikasjon i kursarbeid

Reglene for utarbeidelse av kurs og avhandlingsarbeid er stort sett de samme. For eksempel må du følge de samme GOST-anbefalingene.

Regler for utforming av flere applikasjoner

Hvis du planlegger å lage flere applikasjoner (grafer, tegninger, tabeller, grafiske bilder), så legg hver av dem på et eget ark.

Dessuten må rekkefølgen som vedlegg presenteres i arbeidet være konsistent: hvert nytt ark med vedlegg vises i den rekkefølgen det refereres til i verkets hovedtekst.

Overskriftsregler

Hvert nye ark med en applikasjon har sin egen tittel. Øverst i midten av siden skriver du ordet "Vedlegg", og deretter nummereringen (i henhold til rekkefølgen av bruk i teksten).

Programnummereringsregler

Søknader er ikke nummerert med arabiske tall, men med store bokstaver i det russiske alfabetet (for eksempel APPENDIKS A). Du kan også bruke det latinske alfabetet i applikasjonsnavn.

I dette tilfellet er det ikke tillatt å bruke bokstavene I. Alle bokstaver i det russiske alfabetet kan brukes som nummerering, bortsett fra: Ё, З, И, О, ​​​​Ш, ь, ы, Ъ.

Hvis det er så mange applikasjoner at alle bokstavene i alfabetet (russisk eller latin) allerede er brukt, kan nummereringen fortsettes med arabiske tall.

Forresten! Dersom nummerering og tall ikke har gått bra på lenge, har våre lesere nå 10 % rabatt på alle typer arbeid

Regler for utforming av ett og flere søknadsark

Dersom søknaden kun inneholder 1 dokument (ark), betegnes det som følger: Vedlegg A.

Hvis de i en applikasjon planlegger å dele informasjon i blokker, kan komponentdelene av dokumentet deles. Dette skjer ved å legge til indeksnummer til navnet (for eksempel vedlegg A nr. 1 osv.).

Dersom det er flere søknader i kursarbeidet vil hver side ha sin egen nummerering (ende-til-ende).

Vær alltid oppmerksom på retningslinjene. De indikerer designfunksjonene til applikasjoner spesifikt for ditt universitet. For eksempel anbefaler noen høyere utdanningsinstitusjoner å formatere søknader som følger: Vedlegg 1, Vedlegg 2...Vedlegg 7.

Regler for formatering av lenker til applikasjoner i kurs

Når du skriver hovedteksten på slutten av setningen som det søkes om, er det nødvendig å lage et skilt som indikerer hvor du skal lete etter en forklaring på det ovennevnte. For eksempel:

Eller slik:

Nå vet du hvordan du formaterer en søknad i kursene dine. Generelt, hvis du ikke vil forstå havet av informasjon, kontakt en profesjonell studenttjeneste. Og hvis ikke, følg bare reglene ovenfor - og du vil være fornøyd.

Liste over brukt litteratur og applikasjoner

Det omtrentlige volumet av kapittel 3 er 18-25 sider.

kapittel 3

Kapittel 3, viet resultatene av studien og deres diskusjon, gir eksperimentelt materiale. Det er mer hensiktsmessig å presentere det i en logisk rekkefølge i separate avsnitt. I dette kapittelet bruker studenten de innhentede forskningsresultatene til å løse de tildelte oppgavene.

Måleresultatene er satt sammen i form av protokoller, som er inkludert i vedlegget, i teksten opererer forfatteren kun med gjennomsnittsindikatorer oppnådd som et resultat av statistisk bearbeiding av eksperimentelle data. Resultatene av statistisk databehandling presenteres som et vedlegg (tabeller), og grafer, tegninger, diagrammer og diagrammer basert på dem er plassert i teksten. Det er obligatorisk å angi påliteligheten til de oppnådde forskningsresultatene. Etter beskrivelsen av det innhentede materialet, følger dets analyse og diskusjon - sammenligning med data fra andre studier, og ens egen dømmekraft blir uttrykt på fordelene til de oppnådde resultatene.

Analyse, generalisering, tolkning av forskningsresultater er det viktigste stadiet i vitenskapelig arbeid, som karakteriserer studentens kreative evner, hans uavhengighet og kunnskap om problemet. Denne fasen av arbeidet innebærer å diskutere resultatene av den eksperimentelle studien. For å gjøre dette trenger du:

– fremheve hovedbestemmelsene for analyse;

– bestemme den logiske rekkefølgen av problemene som diskuteres;

– sammenligne fakta oppnådd i eksperimentet med resultatene til andre forfattere (de kan sammenfalle, ikke sammenfalle eller motsi);

– vurdere årsakene som forårsaker avvik i resultatene (ulike forhold, ulik alder, heterogen befolkning, utilstrekkelig lange eksperiment, etc.);

– bestemme ut fra hvilken vitenskapelig teori eller konsept som kan forklare resultatene som er oppnådd;

– gi en konklusjon om bekreftelse (eller avkreftelse) av arbeidshypotesen.

Kapittel 3 etterfølges av konklusjoner, som skal samsvare med oppgavene som er satt i arbeidet. Konklusjonene bør være korte, spesifikke og følge av resultatene av det faktiske forskningsmaterialet. Konklusjonene indikerer hovedresultatene oppnådd under studien, som bekrefter eller avkrefter hypotesen som er fremsatt og påliteligheten til de oppnådde resultatene.

Konklusjoner bør gjenspeile essensen av arbeidet i samsvar med det valgte temaet, relevansen av problemstillingen, arbeidshypotesen, hensikten og målene med studien. De presenteres i en kortfattet form og svarer på målene som er stilt i studien. Konklusjonene gjelder kun for aktivitetsområdene, befolkningen og aldersgruppene som er vurdert i studien.

Antall konklusjoner kan overstige antall mål dersom flere indikatorer eller vurderingsmetoder ble brukt for å nå ett mål.

Etter at konklusjonene er trukket praktiske anbefalinger ifølge resultatene av studien. Praktiske anbefalinger indikerer den praktiske betydningen av forskningsresultatene, spesifiserer effektiviteten og effektiviteten til klassene som gjennomføres, og indikerer også muligheten for å bruke den foreslåtte metodikken, et sett med øvelser som brukes i forskningen, i praksis.

Liste over brukt litteratur kompilert i samsvar med reglene for bibliografisk beskrivelse av kilden i samsvar med GOST. Listen inkluderer kun den litteraturen som det er referert til i hovedteksten. Litterære kilder til innenlandske forfattere plasseres først, deretter utenlandske forfattere og deretter Internett-kilder. I hovedteksten er en henvisning til kilden oppgitt som et løpenummer i hakeparentes.

applikasjoner representerer en del av teksten som har ytterligere betydning, men som er nødvendig for en mer fullstendig dekning av emnet og er plassert på slutten av WRC.

Vedleggene inkluderer eksamenskort, protokoller over pedagogiske observasjoner, testing, funksjonstester, prøvespørreskjemaer mv. Søknaden inneholder også sett med øvelser, notater fra klasser, leksjoner utført under studiet. Scenarier av hendelser, fotoalbum, videoer og annet illustrert materiale kan presenteres som vedlegg. Søknaden kan også inneholde forskriftsdokumenter, instruksjoner og regler, programmer, spørreskjemaer mv.

Vedleggsformen kan være som følger: tekst, tabeller, tegninger, diagrammer etc. Vedlegg skal ikke inneholde materialer som ikke er direkte relatert til arbeidets innhold. Hvert dokument er tildelt et serienummer (på arabisk, sjeldnere med romertall). Søknadsnummeret (uten nr.-tegnet) plasseres i øvre høyre hjørne over tittelen. Teksten til WRC må inneholde referanser til materialet presentert i vedlegget.

Seksjon 2. REGISTRERING AV KAMPANJEARBEIDET

Det endelige kvalifiserende arbeidet skal ha tittelside, innhold, innledning, tekstkapitler med illustrasjonsmateriale, konklusjoner, praktiske anbefalinger (hvis noen), referanseliste og vedlegg. Det endelige kvalifiseringsarbeidet leveres i innbundet form. Regler for utforming av tittelbladet er presentert i vedlegg 1.

Teksten til WRC må oppfylle følgende krav:

– samsvar med problemet som studeres, fullstendig presentasjon av eksperimentelt materiale, nøyaktighet av ordbruk;

- konsistens og klar konstruksjon av deler av arbeidet, underordning av hver del til presentasjonen av hovedmålet for arbeidet, utvidelse av underemner, logisk overgang fra en posisjon til en annen;

- overholdelse av de grunnleggende normene for det russiske språket (staving, tegnsetting, leksikalsk, grammatisk, stilistisk), korrekt ordrekkefølge i en setning, utheving av avsnitt;

– samsvar med den vitenskapelige presentasjonsstilen.

Studenten er ansvarlig for kvaliteten på den skrevne teksten, derfor er det nødvendig å nøye korrekturlese teksten ved hjelp av dataprogrammer før innlevering av arbeidet til veileder; sjekk etternavn, initialer og publiseringsår til de siterte forfatterne. Verk som ikke oppfyller disse kravene returneres til forfatteren for revisjon og retting av kommentarer.

VKR må trykkes på den ene siden av et hvitt standard A4-ark (210x297 mm). Sideparametere settes som følger. Marger: topp og bunn – 20 mm; høyre 10 mm; venstre – 30 mm; nedre 25 mm. Teksten til VRC skrives med 1,5 intervaller.

Orddelinger i teksten er ikke tillatt.

Hver linje skal ikke inneholde mer enn 60-65 tegn, inkludert mellomrom mellom ordene.

Font - Regular Times New Roman. Skriftstørrelse – 14. Skriftavstand – normal, uten forskyvning.

Juster brødteksten etter bredden.

Rubrikk er et system med sammenhengende overskrifter, inkludert navn på kapitler, avsnitt og underavsnitt. Hver del av WRC begynner på en ny side (innholdsfortegnelse, liste over forkortelser, introduksjon, kapittel 1, kapittel 2, kapittel 3, konklusjon, konklusjoner, praktiske anbefalinger, referanser, vedlegg).

Stadiene i rubrikken er angitt med skrift; kapitler, avsnitt og underavsnitt er nummerert med henholdsvis arabiske tall: 1., 1.1., 1.1.1. Tittelen på kapitlet er skrevet ut med store bokstaver (store) med 14-punkts skrift, avsnitt - med 14-punkts fet skrift, og underavsnitt - med 14 fet kursiv. Understreking anbefales ikke. Hvert kapittel, introduksjon, litteraturliste begynner på en ny side, avsnitt og underavsnitt – på samme side der den forrige slutter. Innledning, litteraturliste, konklusjoner, praktiske anbefalinger og anvendelser er ikke angitt med tall.

Overskriftene til seksjoner og underavsnitt er skrevet i midten, og skiller dem fra hovedteksten med to intervaller (1,0 x 2). Det er ingen punktum på slutten av overskrifter og underoverskrifter.

Teksten bør deles inn i avsnitt, som fremhever deler som er relativt separate i betydning. Hvert avsnitt begynner med en rød linje, innrykk er 125 mm (tabell er 125 mm).

Hver side i innleveringen må være nummerert med unntak av tittelsiden og innholdet.

Sidenummerering er øverst i midten. Den første er tittelsiden, den andre er innholdet, uten digital betegnelse. Videre fra den tredje er alle sider, inkludert illustrasjoner og vedlegg, nummerert i rekkefølge fra tittelsiden uten hull eller repetisjoner.

I teksten til WRC er det mulig å bruke følgende termer og uttrykk:

1. Bruk av enhetlige begreper skal opprettholdes gjennom hele arbeidet. Du bør ikke skrive "motoriske egenskaper" i ett tilfelle, og "fysiske egenskaper" i et annet, selv om disse konseptene er identiske.

2. Det anbefales ikke å presentere resultatene av personlig forskning på egne vegne (jeg bekrefter, av meg åpent osv.) Det er bedre å bruke uttrykkene: "Som analysen har vist ...", "grunnlaget av den foreslåtte metodikken ...", "relevansproblemer og dens utilstrekkelige studie gjorde det mulig å formulere ...", "avslørt ...", "etablert ...", "det ovenfor tillater oss å vurdere ... ", etc.

3. Ikke overbruk innledende setninger i begynnelsen av en setning: «bør understrekes», «må merkes», «er av interesse», «i tillegg», «i tillegg» osv.

4. Du bør ikke bruke ord med samme rot (skole, skolebarn, skoleprogram) i én setning. Det er bedre å erstatte dem med synonymer (skolebarn: studenter, barn som studerer) eller omorganisere uttrykket.

I teksten til VKR er følgende forkortelser av ord tillatt: dvs. så, inkludert.

I den vitenskapelige og metodiske litteraturen brukes ofte slike forkortede ord som hjertefrekvens, generell fysisk form, AFC, DOU, cerebral parese, etc., som kalles forkortelser. Referanser til tidligere tekstsider er skrevet forkortet i parentes. For eksempel...(s. 8).

Listen over forkortelser som brukes i arbeidet skal angis før introduksjon. Bruk av forkortelser i verkets tema, innhold og innledning er ikke tillatt.

Idéprosjekter for utvikling av Baikalsk

Vedlegg 2 . Kart over lokale verdier som grunnlag for innovativ sosial teknologi

Vedlegg 3 . Kart over lokale verdier (nettformat)

Vedlegg 4 . Presentasjon av energispareprosjekter av RMO-programmet i Buryatia

Vedlegg 5 . Konsolidert budsjettkonkurransemateriell

Vedlegg 6 . Forretningsprosjekter

Vedlegg 7 . Materialer fra seminaret om GIS for administrasjon

Vedlegg 8 . Sosial kontrakt

Vedlegg 9 . Matrise av synergistisk effekt fra et sett med prosjekter

Vedlegg 10 . Forskrift om reinvestering av energisparemidler

Vedlegg 11. Presentasjon av resultatene fra Biogarden-prosjektet

Vedlegg 12 . Avfallsbasert termisk kraftverk (konsept)

Vedlegg 13 . Konseptet for fondet for fremtidige generasjoner av russiske borgere

Vedlegg 14 . Eksempler på problemutslettelse

Vedlegg 15 . Resultater av sosiale prosjektkonkurranser for det konsoliderte budsjettet

Bibliografi

Armand A.D. et al. Økosystemer i kritiske tilstander. Vitenskap, 1989.

Bauens M. Russland og den neste lange bølgen, eller hvorfor landlige områder er så viktige, 2009.

Ukrainas lov nr. 601-V. Om alternative energikilder, 2008.

Pleshakov S.A. Følger med landsbyen. Modell for bygdeutvikling. - Khabarovsk: Publishing House of the Pacific State University, 2008. - 343 s.

Pokrovsky N.E.. Russisk nord: hva skjer i fremtiden?, 2008.

Trushkin V.V., Shaphaev S.G. Metodisk håndbok for vurdering av sosial effektivitet av investeringsprosjekter, Ulan-Ude, 2003.

Hanturgaeva N.Ts. Kulturarv som en faktor i utviklingen av kommuner // Baikal-regionens kulturpotensial. Saker fra den interregionale vitenskapelige og praktiske konferansen 3. juli 2009. Bind 1. - Ulan-Ude: redaktørens kontor. RCST-avdelingen, 2009 - 480 s. (s.460-465)

Schwartz E. A. et al., Forholdet mellom effektiviteten av bruken av naturkapital og Russlands konkurranseevne. Samfunnsvitenskap og modernitet, 2009.

Det bibliografiske apparatet (brukt referanseliste) til kursarbeidet gir ikke bare en ide om kildene som studenten brukte da han skrev arbeidet. Basert på det bibliografiske apparatet kan man bedømme graden av bevissthet til studenten i de tilgjengelige tilnærmingene til problemet som studeres, samt den vitenskapelige etikken og kulturen i studentens vitenskapelige arbeid.

tittel Og bibliografisk beskrivelse.

Den bibliografiske posten inkluderer tittel bibliografisk opptegnelse og bibliografisk beskrivelse.

Overskrift- dette er et element i en bibliografisk post som ligger foran den bibliografiske beskrivelsen og beregnet for organisering og søk i bibliografiske poster.

Bibliografisk beskrivelse– et sett med bibliografisk informasjon om et dokument, dets bestanddeler eller en gruppe dokumenter, gitt i henhold til visse regler som fastsetter innholdet og rekkefølgen til områder og elementer, og beregnet på generelle karakteristikker og identifikasjon av dokumentet.

En bibliografisk beskrivelse av et dokument består av fragmenter (beskrivelsesområder) gitt i en bestemt rekkefølge, som inneholder informasjon om et spesifikt trekk ved en publikasjon, artikkel, patent eller elektronisk ressurs. Elementer i en bibliografisk beskrivelse er delt inn i påbudt, bindende(tilstede i enhver bibliografisk beskrivelse og gir identifikasjon av dokumentet) og valgfri, gitt etter valg av relevant bibliografisk avdeling eller institusjon. Den eksisterende GOST regulerer strukturen til en bibliografisk beskrivelse, et sett med elementer, deres sekvens, metode for arrangement, og introduserer et system med konvensjonelle delemerker.

I henhold til reglene er følgende elementer av bibliografisk beskrivelse gitt:

Tittel;

Informasjon knyttet til tittelen (informasjon som tydeliggjør bokens hovedtittel; avslører emne, type, sjanger osv.);

Informasjon om publikasjonen (informasjon om repetisjon av publikasjonen, revisjonen, etc.);

Forlagsinformasjon (utgivelsessted, navn på utgiver, utgivelsesår);

Kvantitative egenskaper (antall sider).

Informasjonskilden for den bibliografiske beskrivelsen er tittelsiden eller andre deler av dokumentet som erstatter den.

Tittelen på boken er oppgitt slik den står på tittelbladet uten anførselstegn. Det er en prikk etter navnet.

En strek er plassert foran navnet på utgivelsesstedet. Navnet på utgivelsesstedet skrives i sin helhet, i nominativ kasus. Forkortelser for navn på byer er tillatt: Moskva (M.) og St. Petersburg (SPb.), Minsk (Mn.) og Rostov-on-Don (Rostov n/Donu). Et kolon er plassert etter navnet på byen.

Forlaget er angitt i nominativ kasus uten anførselstegn. Et komma er plassert etter navnet på utgiveren.

Utgivelsesåret skrives uten å angi ordet "år" eller "y". Etter utgivelsesåret er det en prikk, deretter en bindestrek og antall sider.

Informasjon om en artikkel fra et tidsskrift må inkludere: etternavn og initialer til forfatteren (forfattere), tittel på artikkelen, navn på magasinet (avis), utgivelsesår, magasinnummer (for en avis - utgivelsesdato), sider som artikkelen er plassert på. Etter tittelen på artikkelen er det ingen punktum, men det settes et spørsmålstegn og et utropstegn, etterfulgt av en dobbel skråstrek; etter bladets navn (avis), utgivelsesår, magasinnummer (dato for utgivelse av avisen) - en prikk og en strek.

Strukturelt sett er listen over brukt litteratur og informasjonskilder satt sammen i følgende rekkefølge:

Lovgivende og forskriftsmessig materiale - i samsvar med hierarkiet av lovgivende og forskriftsmessige dokumenter (den russiske føderasjonens grunnlov, koder, føderale lover, regjeringsvedtak, etc.);

Monografier, lærebøker, konferansemateriell, artikler fra samlinger og tidsskrifter på russisk;

Elektroniske ressurser;

Rettspraksis (for juridisk fakultet)

Den bibliografiske listen inkluderer kun de kildene som er referert til i hovedteksten til emnearbeidet og som faktisk ble brukt av studenten i utarbeidelsen.

Eksempler på bibliografiske beskrivelser av ulike typer litterære kilder:

I dette tilfellet er forfatteren skrevet (etternavn og initialer), deretter er tittelen, gjennom et "kolon" (hvis det er data på tittelsiden), typen publikasjon (lærebok, studieveiledning, etc.) angitt, gjennom et "punkt" og "dash" forlag med utgivelsesår og igjen gjennom en "prikk" og "dash" er det totale antall sider i boken angitt.

Gurevich K.M. Profesjonell egnethet for en advokat: vitenskapelig og praktisk veiledning / K.M. Gurevich. – M: Yurait, 2008. - 272 s.

Biryukov P. N. Folkerett: lærebok / P. N. Biryukov. - 2. utg., revidert. og tillegg - M.: Yurist, 2000. - 416 s.

Når det er en parallell tittel (på russisk og et fremmedspråk), skilles de fra hverandre med tegnet = .

Sheveleva S. A. English on Economics = Engelsk for økonomer: en lærebok for universiteter i økonomi. spesialiteter / S. A. Sheveleva. - 2. utg., revidert. og tillegg - M.: UNITY-DANA, 2005. - 415 s.

Hvis en bok er oversatt fra et språk, er dette angitt i fortsettelsen av tittelen og atskilt med kolon. Hvis det er et etternavn til oversetteren, er det angitt i informasjonen om ansvar.

Vance D. Blue World: trans. fra engelsk / D. Vance. - M.: VLADOS, 2004. - 698 s.

Asherwood B. The ABC of Communication / B. Asherwood; kjørefelt fra engelsk I. Yu. Bagrova, R.Z. Panova; vitenskapelig utg. L. M. Inkova. - M.: Liberia, 1995. - 173 s.

Fornavn er angitt første forfatter, og bak skråstreken er de oppført begge forfatterne med initialer foran etternavn, da er alt det samme som i det første eksemplet. Hvis boken er skrevet tre forfattere, deretter etter tittelen etterfulgt av en skråstrek ( / ) i ansvarsområdet 3 er angitt forfatter,

Gusov K.N. Funksjoner ved en arbeidskontrakt: lærebok/K.N. Gusov, I.S. Tsypkina. – M.: Prospekt, 2011. – 176 s.

Beskrivelsen begynner med tittelen, hvoretter redaktør, kompilator osv. må angis via "flash", deretter som i det første eksemplet.

Teori om stat og rett: lærebok/komp. N.V. Shatuev. – Ulan-Ude, BSU, 2011. – 256 s.

Elektroniske ressurser

Lokal tilgang elektronisk ressurs:

Tsvetkov, V.Ya. Datagrafikk [Elektronisk ressurs]: arbeidsprogram / V. Ya. Tsvetkov. - Elektron. Dan. og prog. - M.: MIGAIK, 2002. - 1 diskett. - Cap. fra skjermen.

Internett trinn for trinn [Elektronisk ressurs]. - Elektron. Dan. og prog. - St. Petersburg. : PiterKom, 2000. - 1 elektron. engros disk (CD-ROM). - Cap. fra skjermen.

Eksempelbeskrivelse av en artikkel fra samlingen

Aleksandrova T. N. Grunnleggende om nominasjonen av historismer i vår tid / T. N. Aleksandrova // Filologiske lesninger av Fakultetet for fremmedspråk. - Vologda, 2001. - Utgave. 3. - s. 3-4.

Artikkel fra tidsskrifter

Kazantseva A. Noen spørsmål om å bygge en juridisk stat // Stat og lov. - 2003. - Nr. 6 (32). - S. 32-35.

Magasinartikkel

Ivanova E. Yu. På grensen til elite og massekultur. Mot å forstå "lekerommet" til den russiske avantgarden / E. Yu. Ivanova // Samfunnsvitenskap og modernitet. - 2001. - Nr. 1. - S. 162-174.

Shpak V. Yu. Analyse av aksiomene for politikk, makt og juridisk bevissthet / V. Yu. Shpak, V. V. Makeev, A. A. Parshina // Vestn. Moskva un-ta. Episode 8, Historie. - 2000. - Nr. 2. - S. 28-32.

Avisartikkel

Sheremetyevsky N. Banken er sterkere enn både guvernøren og aktor / N. Sheremetyevsky // Stortingets avis. - 2001. - 13. november.

Beskrivelse av anmeldelsen

Moryakov, V.I. [Anmeldelse] // Historiens spørsmål. - 2001. - Nr. 3. - S. 160-162. - Rec. på boken: Opplysningstidens mann: samling. Kunst. / svar utg. G. S. Kucherenko. - M.: Nauka, 1999. - 224 s.

Å forske på litteratur og sette sammen en bibliografi er en viktig del av prosessen med å skrive en vitenskapelig artikkel.

Når du kompilerer en bibliografisk post, kan individuelle ord og uttrykk forkortes i samsvar med kravene til GOST.

 Antall kilder i litteraturlisten avhenger av graden av utvikling av temaet og dets refleksjon i dokumentarstrømmer. Det omtrentlige antallet kilder for et kursarbeid er minst 15, en avhandling er minst 30.

 Listen må ha fortløpende sekvensnummerering av dokumentene som inngår i den.

 Informasjon om kilder er nummerert med arabiske tall og skrevet ut i avsnittsinnrykk (rød linje).

 Den vanligste måten å gruppere kilder på er alfabetisk en metode der beskrivelser av bøker og artikler er ordnet i det generelle alfabetet av forfatteres etternavn eller titler (hvis det er flere enn tre forfattere).

 Det anbefales å plassere offisielle og regulatoriske dokumenter (føderale lover, presidentdekreter, resolusjoner, forskrifter, ordre, etc.) på begynnelsen av listen. Innenfor en gruppe dokumenter av samme type kan beskrivelser ordnes enten alfabetisk eller kronologisk.

 Informasjon om forskriftsdokumenter og artikler fra tidsskrifter er gitt med obligatorisk angivelse av kilden til publiseringen.

 Hvis du brukte et elektronisk dokument fra Internett i arbeidet ditt, oppgi server- eller databaseadressen i publikasjonskilden.

 Når du utarbeider en liste for et vitenskapelig arbeid, er det nødvendig å overholde de grunnleggende reglene for den bibliografiske beskrivelsen av dokumenter, etablert av GOSTs.

Registrering av bibliografiske referanser

Bibliografiske referanser– en av indikatorene på den vitenskapelige karakteren til utdannings- og forskningsarbeid. Bibliografiske referanser er gitt i notatene (i teksten, interlineær, utover teksten). For å koble teksten til verket med notater, brukes referanser i form av tall (ordinaltall). Den andre delen av det bibliografiske apparatet er bibliografiske referanser. Bibliografisk referanse - et sett med bibliografisk informasjon om en kilde (den del) som er sitert, vurdert eller nevnt i teksten til et kursarbeid, nødvendig for dens generelle egenskaper og søk.

En annen måte å koble hovedteksten i kursarbeidet med en beskrivelse av kilden er fotnotekoblinger plassert på slutten av hver side og markert med fotnoter i form av en stjerne eller tall. Hvis det er mer enn fire fotnoter per side, er det ikke tilrådelig å bruke stjerner.

1. januar 2009 ble en ny GOST R 7.0.5-2008 "Bibliografisk referanse" introdusert. Generelle krav og regler for sammenstilling", som fastsetter hovedtyper, struktur, sammensetning, plassering av bibliografiske referanser i dokumenter.

Objekter sammenstilling av bibliografiske referanser er alle typer publiserte og upubliserte dokumenter på alle medier, samt komponenter av dokumenter.

Etter plassering Dokumentet inneholder bibliografiske referanser:

1) intratekstuell, plassert i teksten til dokumentet, dvs. være en del av hovedteksten;

2) interlineær, dvs. strimler av dokumentet flyttet ned fra teksten (i en fotnote, nederst på siden); En underskriftsreferanse er formatert som en automatisk fotnote.

3) bak-teksten, dvs. plassert utenfor teksten i dokumentet eller deler av det (i en bildetekst).

Når du gjentar lenker bibliografiske referanser til det samme objektet skilles ut:

- hoved, der bibliografisk informasjon presenteres for første gang i dette dokumentet;

- gjentatt, hvor den tidligere angitte bibliografiske informasjonen gjentas i forkortet form. Gjentatte lenker kan være intratekstuelle, interlineære eller ekstratekstuelle.

Hvis det er flere referanseobjekter, så kombineres de til én omfattende bibliografisk referanse. Kompleks Lenker kan være i tekst, sublineære eller utenfor tekst. Disse kan inkludere både primære og sekundære lenker.

En bibliografisk referanse, beregnet på å karakterisere, identifisere og søke i et dokument, er satt sammen i henhold til alle reglene for en bibliografisk beskrivelse av et dokument. I en bibliografisk referanse kun beregnet for søk i et dokument, er bruk av et kort beskrivelsesskjema tillatt.

Studentene bør bruke én referansemetode gjennom hele arbeidet for konsistens.

Fotnoter (fotnoter) er trykket på den røde linjen. Arabiske tall uten parentes, plassert på den øverste linjen i fonten, brukes som fotnoteskilt. Fotnoter er atskilt fra hovedteksten med en hel linje, hvis lengde er omtrent 1/4 av bredden på tekstlinjen.

Hvis noten refererer til et enkelt ord, skal fotnotemerket vises umiddelbart etter det ordet; hvis det refererer til en setning (setningsgruppe) som helhet, plasseres tegnet på slutten av denne setningen (setninger). Fotnotemerket settes foran skilletegn (med unntak av spørsmålstegn, utropstegn og ellipser).

Referanser er nummerert i sekvensiell rekkefølge gjennom hele arbeidet eller én side. På hver påfølgende side må nummereringen begynne med én. Overføring av notater til en annen side, samt å kombinere sekvensielt nummererte lenker til en generell liste på slutten av arbeidet, er ikke tillatt.

2. hele tittelen på verket og alle relevante data;

3. utgivelsesår;

4. brukte sider.

Borisova E. A. Anke i sivile og voldgiftsprosesser. M.: Gorodets, 1997. S. 5-19.

Tagantsev N. S. Russisk strafferett: Forelesninger. Generell del: I 2 bind M.: Nauka, 1994. T. 1. S. 90.

Tvangsfullbyrdelse: Lærebok. M.: Lovlig. lit., 1997. S. 15.

Akkurat der. S. 20.

Borisova E. A.-dekret. op. S. 25,

2. tittel på verket;

3. brukte sider.

Treushnikov M.K. Rettslige bevis. S. 34.

Mendelson G. A. Kausjon av personer som har begått forbrytelser... S. 12-14.

Økonomi og liv. 1997. nr. 13. S. 23.

Eiendomsskatt // Økonomi og liv. 1996. Nr. 4. S. 3.

Den første lenken til et publisert dokument gir den fulle tittelen på dokumentet og full informasjon om utgaven der dokumentet ble publisert. Følgende angir navnet på publikasjonen, informasjon om den og de tilsvarende sidene.

Kollektive gårder i henhold til Folkets landbrukskommissariat per 1. desember 1920 // V. V. Kabanov. Bondebruk under "krigskommunismens" betingelser. M.: Nauka, 1988. s. 244-245.

Lengre:

Kabanov V.V. Bondebruk... S. 244-245.

Ved henvisning til dokumenter og materialer som er brukt i litteraturen, gjengis lenken som er i verket som er brukt, og det noteres: «Sitert fra:» ytterligere informasjon om verket gis i henhold til reglene for utforming av interlineær. referanser.

Sitert fra: Chernilovsky Z. M. Introduksjon til boken av M. Bartoszek "Romer Law (begreper, termer, definisjoner)". M., 1989. S. 11.

Hvis informasjon om materialene som er brukt er angitt i selve teksten, gir referansen informasjon om arbeidet som disse materialene ble hentet fra. Hvis forfatterens idé ikke er gitt ordrett, legger de før referansen til kilden "Se:".

Se: Novitsky I. B. Romersk rett. M., 1993. S. 33.

Hvis fotnoter inkluderer forfatterens tekst som kommenterer et sitat fra kilden som brukes, må informasjon om denne kilden settes i parentes. Referanser til flere arbeider (dokumenter) gitt i en note er atskilt fra hverandre med semikolon.

Khvostov V. M. Romersk lovs historie. M., 1919. S. 149; Shulin F. Lærebok i romerrettens historie. M., 1893. S. 33.

Filippo T. Di. Mitchell Franklin og romersk lov // Telos. St. Louis, 1986/1987. nr. 70. S.14.

Her er et tydelig eksempel på utformingen av lenker til individuelle publikasjoner:

· for seriepublikasjoner (Proceedings. Vitenskapelige notater. Nyheter. Gjennomgangsinformasjon, etc.) Eksempel:

Sosiologi og psykologiske lesninger. M.: Bok, 1979. S. 231 (Tr. / State Library of the USSR oppkalt etter V.I. Lenin, T. 15).

· for en årbok: etter tittelen angis året som materialet er inkludert i denne årboken for (dette året er ofte ikke sammenfallende med året årboken ble utgitt).

Litteraturteoretisk. forskning: 1993. M., 1996. S. 394.

Pshenichnaya I.K. Russisk teknisk bok, 1975-1980: Dis. (eller Auth.) Ph.D. ist. Naturfag: 25.05.04. M.: Moskva. stat Institutt for kultur. 2004.

· for magasiner og aviser:

Tsipkin Yu.N. Fjernøsten-republikken: fantes det et alternativ? (noen historiespørsmål) // Innenrikshistorie. 1993. Nr. 3. S. 15.

· om den russiske føderasjonens lover.

Vedtak fra den russiske føderasjonens konstitusjonelle domstol av 9. januar 1998 nr. 1-P i tilfelle verifisering av konstitusjonaliteten til den russiske føderasjonens skogkode // SZ RF. 1998. Nr. 3. Kunst. 529.

på internett.

Beregnet fra: http://bd.fom.ru/report/map/tb011813 (tilgangsdato 20.01.2014)

I teksten:

Professor E.A. Klimov uttaler: "Inkonsekvenser i det subjektive bildet av en profesjonell livsbane ... kan komme til uttrykk i mer eller mindre alvorlige krisesituasjoner ..." 1

I en fotnote:

_____________________________________________________

1 Klimov E.A. Psykologi for profesjonell selvbestemmelse. M., 1996. S.427.

Det er tillatt å ikke bruke hakeparenteser for informasjon som ikke er hentet fra en foreskrevet informasjonskilde;

Forkortelser av individuelle ord og uttrykk brukes for alle elementer i en bibliografisk post, med unntak av tittelen til dokumentet. Ord og uttrykk er forkortet i henhold til GOST 7.11 og GOST 7.12;

I området med fysiske egenskaper indikerer de enten det totale volumet av dokumentet eller informasjon om plasseringen av referanseobjektet i dokumentet:

Hvis teksten ikke er sitert fra originalkilden, men fra et annet dokument, blir ordene gitt i begynnelsen av lenken: " Sitat Av:" (sitert fra:), " Gitt iht:", som indikerer lånekilde:

*Sitert av: Florensky P. A. Ved tankens vannskille. M., 1990. T. 2. S. 27.

For å koble interlineære bibliografiske referanser med teksten i dokumentet, bruk fotnoteskilt; for å koble ekstratekstbibliografiske referanser med teksten i dokumentet, bruk forklaringsskilt eller referanse, som er gitt i skjemaet tall (ordinære tall), bokstaver, stjerner eller andre tegn. Referanser i teksten til dokumentet inkluderer: firkantede parenteser. Om nødvendig kan referanser inneholde visse identifiserende opplysninger: navn på forfatter (forfattere), tittel på dokumentet, utgivelsesår, betegnelse og volumnummer, sideangivelse.

Intratekstuell en bibliografisk referanse inneholder informasjon om referanseobjektet som ikke er inkludert i teksten i dokumentet. Referanser i teksten brukes når teksten nevner tittelen på verket eller dets forfatter(e). En bibliografisk referanse i teksten kan inneholde følgende: elementer:

Tittel;

Informasjon om publikasjonen;

Produksjon;

Notater

En bibliografisk referanse i teksten er inkludert i runde parenteser. Foreskrevet tegn prikk og strek, som skiller områdene i den bibliografiske beskrivelsen, i en bibliografisk referanse i teksten, erstatter som regel punktum:

(Arens V. Zh. ABC av en forsker. M.: Intermet Engineering, 2006)

(Potemkin V.K. Sosialt partnerskap: dannelse, vurdering, regulering. St. Petersburg, 2002. 202 s.)

(Melnikov V.P. Informasjonssikkerhet og informasjonsbeskyttelse: lærebok. M., 2006)

(Konsist økonomisk ordbok / A. N. Azrilyan [etc.]. 2. utgave, revidert og supplert. M.: Institute of New Economics, 2002. 1087 s.)

(Socis. 2006. Nr. 3. S. 8-18)

(Chelyabinsk: encyclopedia. Chelyabinsk, 2002. 1 elektronisk optisk disk (CD-ROM))

(Samlede arbeider. M.: Økonomi, 2006. T.1. S. 24-56)

(Ryazan: Veche, 2006. S. 67)

(Utvalgte forelesninger. St. Petersburg, 2005. s. 110-116)

(SPb., 1819-1827. Del 1-3)

Eksempel:

I følge S. I. Semiletov, som vi er enige med, "er en fil som et elektronisk dokument et separat statistisk pseudomateriell objekt med individuelle spesifikke attributter" (Semiletov, S. I. Elektronisk dokument og dokumentasjon ... // Informatics and Communications. 2002. Nei 2. S. 64).

Tittel;

Hovedtittel på dokumentet;

Generell betegnelse på materialet;

Tittelinformasjon;

Informasjon om ansvar;

Informasjon om publikasjonen;

Imprint (publiseringssted, utgiver, utgivelsesdato);

Informasjon om serien;

Betegnelse og serienummer på bindet eller utgaven (for referanser til publikasjoner i flerdelte eller seriedokumenter);

notater;

Internasjonalt standardnummer.

Ved nummerering interlineære bibliografiske referanser bruker en enhetlig rekkefølge gjennom hele dette dokumentet: kontinuerlig nummerering gjennom hele teksten, innenfor hvert kapittel, avsnitt, del osv., eller for en gitt side i dokumentet.

1 Tarasova V.I. Latin-Amerikas politiske historie. M., 2006. s. 305-412.

3 Kutepov V.I. Middelalderens kunst. Rostov n/d, 2006. s. 144-251.

eller mer detaljert:

1 Tarasova V.I. Latin-Amerikas politiske historie: lærebok. håndbok for universiteter. – 2. utg. – M.: Prospekt, 2006. – S. 305-412.

3 Kutepov V.I. Middelalderens kunst / redigert av. utg. V. I. Romanova. - Rostov n/d, 2006. - S. 144-251.

Eksempel:

En språklig formel betyr en stabil setning, en setning som uttrykker typen, arten til en bestemt ledelsesmessig, produksjons- eller rett og slett profesjonell funksjon 2 .

Taletaktikken som brukes her kan kalles "overdrivelse"*.

______________________________

2 Veselov, P.V. Moderne forretningsskriving i industrien. M., 1990. S. 36.

* Vasilyeva, A. N. Grunnleggende om talekultur. M., 1990. S. 12.

Hvis teksten inneholder elementer av en bibliografisk beskrivelse, ser lenken slik ut:

"...Lykke - den ble vunnet av langsiktig kommunikasjon med romanen," skriver L. Pogozheva i artikkelen "Return to Stendhal" 3.

_____________________________

Eksempel:

1 Bibliotekarhåndbok. St. Petersburg, 2006. S. 15

2 Ibid. S. 82.

3 Ibid. S. 126.

For analytiske poster er det tillatt, hvis det er bibliografisk informasjon om komponenten i teksten, kun å angi informasjon om det identifiserende dokumentet i den sublineære referansen:

2 Adorno T.V. Towards the logic of social sciences // Questions of Philosophy. – 1992. - Nr. 10. – S. 76-86.

eller, hvis det henvises til denne artikkelen i teksten til dokumentet:

2 filosofispørsmål. 1992. nr. 10. S. 76-86.

Ikke angi hovedtittelen på artikkelen eller annen del av dokumentet, men sørg for å angi sidene den er publisert på.

Eksempel:

1 Poleva T. // Smena. – 2006. – nr. 4. – S. 134-139.

Eksempel:

1 Poleva T. Og i Ryazan har vi sopp med øyne! // Endring. – 2006. – Nr. 4.

For oppføringer på elektroniske ressurser Det er tillatt, hvis teksten inneholder bibliografisk informasjon som identifiserer en elektronisk ekstern tilgangsressurs, kun å angi dens e-postadresse i en abonnementsreferanse (forkortelsen " brukes for å betegne en e-postadresse URL" (enhetlig ressurslokalisator):

2 offisielle tidsskrifter: elektronisk. guide / russisk nasjonal b-ka, Senter for juridisk informasjon. [SPb.], 2005-2007// URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html

eller, hvis det henvises til denne publikasjonen i teksten til dokumentet:

URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html

Settet med ekstratekstbibliografiske referanser er formatert som liste over bibliografiske poster, plassert etter teksten i dokumentet eller dets komponent.

En ikke-tekstlig referanse er presentert i hakeparentes, for eksempel, som betyr: det tredje tallet fra listen over referanser som er brukt, side 5 i denne publikasjonen. Det er flere måter å koble hovedteksten i en semesteroppgave med en beskrivelse av kilden. Til dette formålet anbefales det å bruke serienummeret til kilden som er angitt i den bibliografiske listen. Ved henvisning til kildesiden i hovedteksten er den også plassert i hakeparentes. For eksempel, når du refererer til side 176 i den ellevte kilden i den bibliografiske listen, bør du skrive i hovedteksten: .

Et sett med bibliografiske referanser utenom tekst er ikke en bibliografi eller et register som som regel også plassert etter dokumentets tekst og som har selvstendig betydning som bibliografisk hjelpemiddel. Linker utenfor teksten kan ha navnet " Liste over lenker utenfor tekst».

Vedlegg er plassert på slutten av arbeidet, etter referanselisten og uten angivelse av sidenummerering.

Emne 6. DESIGN AV DET BIBLIOGRAFISKE APPARATET FOR VITENSKAPLIG FORSKNING

Krav til utarbeidelse av liste over brukt litteratur og bibliografiske referanser

Det bibliografiske apparatet til kursarbeidet inkluderer en bibliografisk liste (referanseliste) og bibliografiske referanser, som er utarbeidet i samsvar med GOST. En bibliografisk liste er en integrert del av det bibliografiske apparatet, og inneholder en bibliografisk beskrivelse av de brukte litterære kildene. En slik liste vil vises på slutten av arbeidet og utgjør en vesentlig del av det, som gjenspeiler studentens kreative selvstendige arbeid. Det er derfor litteraturlisten lar en bedømme graden av fundamentalitet i forskningen som utføres. Det bibliografiske apparatet til et vitenskapelig arbeid inkluderer en bibliografisk liste og bibliografiske referanser. Den bibliografiske listen er utarbeidet i samsvar med kravene i GOST 7.1-2003 "Bibliografisk post. Bibliografisk beskrivelse: generelle krav og regler for kompilering." Når du kompilerer en bibliografisk post, kan individuelle ord og uttrykk forkortes i samsvar med kravene i GOST 7.11-78 (2003) og GOST R 7.0.12-2011 "Bibliografisk post. Forkortelse av ord og uttrykk på russisk. Generelle krav og regler", "Liste over spesielle tilfeller av forkortelser av ord og uttrykk i bibliografiske poster", inneholdt i "Russian Rules of Cataloging" (2008). Bibliografiske referanser utstedes i samsvar med kravene i GOST R 7.0.5-2008 "Bibliografisk referanse. Generelle krav og regler for kompilering."

Liste over dokumenter (kilder) som er brukt:

Den er en organisk del av ethvert forskningsarbeid og er plassert etter hovedteksten i arbeidet;

Karakteriserer graden av studie av et spesifikt problem av forfatteren;

Den er av uavhengig verdi som et referanseverktøy for andre forskere.