Hva gir det meg å være ungdom? Ungdom som sosial gruppe

Ungdom er en sosiodemografisk gruppe, identifisert på grunnlag av en kombinasjon av alderskarakteristikker (omtrent fra 16 til 25 år 7), karakteristikker av sosial status og visse sosiopsykologiske kvaliteter.

Ungdom er en periode hvor man velger et yrke og sin plass i livet, utvikler et verdensbilde og livsverdier, velger en livspartner, stifter familie, oppnår økonomisk uavhengighet og sosialt ansvarlig oppførsel.

Ungdom er en spesifikk fase, stadium av menneskets livssyklus og er biologisk universell.

Funksjoner ved unge menneskers sosiale status

– Overgangsstilling.

– Høyt mobilitetsnivå.

– Mestring av nye sosiale roller (ansatt, student, borger, familiemann) knyttet til endringer i status.

– Aktivt søk etter din plass i livet.

– Gunstige utsikter både faglig og karrieremessig.

Unge mennesker er den mest aktive, mobile og dynamiske delen av befolkningen, fri for stereotypier og fordommer fra tidligere år og innehar følgende sosiopsykologiske egenskaper: mental ustabilitet; intern inkonsekvens; lavt nivå av toleranse (fra latin tolerantia - tålmodighet); ønsket om å skille seg ut, å være annerledes enn resten; eksistensen av en spesifikk ungdomssubkultur.

Det er typisk for unge mennesker å forene seg i uformelle grupper, som er preget av følgende funksjoner:

– fremvekst på grunnlag av spontan kommunikasjon under spesifikke forhold i en sosial situasjon;

– selvorganisering og uavhengighet fra offisielle strukturer;

– obligatorisk for deltakere og annerledes enn typiske, aksepterte i samfunnet, atferdsmønstre som er rettet mot å realisere livsbehov som er utilfredse i vanlige former (de er rettet mot selvbekreftelse, gi sosial status, oppnå trygghet og prestisjefylt selvfølelse);

– relativ stabilitet, et visst hierarki blant gruppemedlemmer;

– uttrykk for andre verdiorienteringer eller til og med verdenssyn, atferdsstereotypier som er ukarakteristiske for samfunnet som helhet;

- attributter som vektlegger tilhørighet til et gitt fellesskap.

Avhengig av egenskapene til ungdomsamatøraktiviteter, kan ungdomsgrupper og bevegelser klassifiseres.

Akselerasjonen i samfunnets utviklingstakt bestemmer ungdommens økende rolle i det offentlige liv. Ved å engasjere seg i sosiale relasjoner, modifiserer unge dem og, under påvirkning av transformerte forhold, forbedrer de seg selv.

Eksempel på oppgave

A1. Velg det riktige svaret. Er følgende vurderinger om de psykologiske egenskapene til unge mennesker sanne?

A. For en tenåring er eksterne hendelser, handlinger og venner først og fremst viktig.

B. I ungdomsårene blir den indre verdenen til en person, oppdagelsen av ens eget «jeg» viktigere.

1) bare A er riktig

2) bare B er riktig

3) begge dommene er riktige

4) begge dommene er feil

Svar: 3.

Tema 13. Etniske samfunn

Den moderne menneskeheten er en kompleks etnisk struktur, inkludert flere tusen etniske samfunn (nasjoner, nasjonaliteter, stammer, etniske grupper, etc.), som varierer både i størrelse og utviklingsnivå. Alle etniske samfunn i verden er en del av mer enn to hundre land. Derfor er de fleste moderne stater multietniske. For eksempel er India hjem til flere hundre etniske samfunn, mens Nigeria er hjem til 200 folk. Den russiske føderasjonen inkluderer for tiden mer enn hundre etniske grupper, inkludert rundt 30 nasjoner.

Etnisk fellesskap - er en historisk etablert, stabil samling av mennesker (stamme, nasjonalitet, nasjon, folk) i et bestemt territorium, som har fellestrekk og stabile egenskaper av kultur, språk, mental sammensetning, selvbevissthet og historisk hukommelse, samt bevissthet om deres interesser og mål, deres enhet, forskjell fra andre lignende enheter.

Det finnes ulike tilnærminger til å forstå essensen av etniske grupper.

Typer etniske samfunn

Klanen er en gruppe blodslektninger som stammer fra samme linje (mor eller far) 9 .

Stamme - et sett med klaner forbundet med felles kulturelle trekk, bevissthet om en felles opprinnelse, samt en felles dialekt, enhet av religiøse ideer og ritualer.

Nasjonalitet - et historisk etablert samfunn av mennesker, forent av et felles territorium, språk, mental sammensetning og kultur.

Nasjon - et historisk etablert fellesskap av mennesker, preget av utviklede økonomiske bånd, et felles territorium og et felles språk, kultur og etnisk identitet.

Konseptet er mye brukt i sosiologi etniske minoriteter , som inkluderer mer enn bare kvantitative data.

Egenskapene til en etnisk minoritet er som følger:

– dens representanter er dårligere stillet i forhold til andre etniske grupper pga diskriminering(nedvurdering, forringelse, krenkelse) fra andre etniske gruppers side;

– medlemmene opplever en viss følelse av gruppesolidaritet, «tilhøre en enkelt helhet»;

– Den er vanligvis til en viss grad fysisk og sosialt isolert fra resten av samfunnet.

Den naturlige forutsetningen for dannelsen av en eller annen etnisk gruppe var territoriums fellesskap, siden det skapte de nødvendige forholdene for felles aktiviteter til mennesker. Men senere, når den etniske gruppen har dannet seg, mister denne funksjonen sin hovedbetydning og kan være helt fraværende. Dermed noen etniske grupper og i forhold diaspora(fra gr. diaspora - spredning) beholdt sin identitet uten å ha et eneste territorium.

En annen viktig betingelse for dannelsen av en etnisk gruppe er språkfellesskap. Men denne funksjonen kan ikke betraktes som universell, siden i en rekke tilfeller (for eksempel USA) tar en etnisk gruppe form under utviklingen av økonomiske, politiske og andre bånd, og vanlige språk er resultatet av denne prosessen .

Et mer stabilt tegn på et etnisk fellesskap er enheten av slike komponenter i åndelig kultur som verdier , normer og atferdsmønstre, samt relaterte sosiopsykologiske kjennetegn ved folks bevissthet og atferd.

En integrerende indikator på et etablert sosio-etnisk fellesskap er etnisk identitet – en følelse av tilhørighet til en bestemt etnisk gruppe, bevissthet om ens enhet og forskjell fra andre etniske grupper.

En viktig rolle i utviklingen av etnisk selvbevissthet spilles av ideer om felles opprinnelse, historie, historiske skjebner, så vel som tradisjoner, skikker, ritualer, folklore, det vil si slike elementer av kultur som overføres fra generasjon til generasjon og danner en bestemt etnisk kultur.

Takket være etnisk selvbevissthet, føler en person intenst interessene til folket sitt og sammenligner dem med interessene til andre folk og verdenssamfunnet. Bevissthet om etniske interesser oppmuntrer en person til å engasjere seg i aktiviteter i prosessen som de blir realisert.

La oss markere to sider nasjonale interesser:

- det er nødvendig å bevare sin egenart, sin egenart i strømmen av menneskets historie, sin egen kultur og språk, å strebe etter befolkningsvekst, sikre et tilstrekkelig nivå av økonomisk utvikling;

– det er psykologisk nødvendig å ikke skjerme seg fra andre nasjoner og folk, ikke gjøre statsgrenser til et "jernteppe", du bør berike din kultur med kontakter og lån fra andre kulturer.

Etnasjonale samfunn utvikler seg fra klan, stamme, nasjon, og når nivået av nasjonalstat.

Et derivat av begrepet "nasjon" er begrepet nasjonalitet, som brukes på russisk som navnet på en persons tilhørighet til en etnisk gruppe.

Mange moderne forskere anser som en klassisk interetnisk nasjon, der generelle borgerlige kvaliteter kommer til syne og samtidig bevares egenskapene til de etniske gruppene som er inkludert i den - språk, deres egen kultur, tradisjoner, skikker.

Interetnisk, borgerlig nasjon er en helhet (samfunn) av borgere i en bestemt stat. Noen forskere mener at dannelsen av en slik nasjon betyr "nasjonens slutt" i den etniske dimensjonen. Andre, som anerkjenner nasjonalstaten, mener at vi ikke bør snakke om «nasjonens slutt», men om dens nye kvalitative tilstand.

Eksempel på oppgave

B6. Les teksten under, der det mangler en del ord. Velg fra listen gitt ordene som må settes inn i stedet for hullene. "Begrepene "__________" (1) og "ethnos" er like, derfor er definisjonene deres like. Nylig har begrepet "ethnos" (som er mer presist) blitt brukt i økende grad i etnografi, sosiologi og statsvitenskap. Det finnes tre typer etnos For __________ (2) er hovedgrunnlaget for å forene mennesker til én __________(3) blodrelaterte bånd og felles ___________(4). Med fremveksten av stater dukker det opp __________(5), bestående av personer relatert til hverandre ikke av blod, men av økonomiske og kulturelle relasjoner territorielt nabotype I perioden med borgerlige sosioøkonomiske relasjoner dannes __________ (6) - en etnososial organisme, forent av bånd av en kulturell, språklig, historisk, territoriell og politisk natur og å ha, med den engelske historikeren D. Hoskings ord, en «enkelt følelse av skjebne».

Ordene i listen er gitt i nominativ kasus, entall. Velg det ene ordet etter det andre, og fyll ut hvert gap mentalt med ord. Vær oppmerksom på at det er flere ord i listen enn du trenger for å fylle ut de tomme feltene.

A) opprinnelse

B) fellesskap

E) nasjonalitet

G) nasjonalitet

I) diaspora

Tabellen nedenfor viser passnumrene. Under hvert tall skriver du ned bokstaven som tilsvarer ordet du valgte.

Overfør den resulterende bokstavsekvensen til svarskjemaet.

Svar: DBWAEG.

Ungdom- dette er en sosiodemografisk gruppe, identifisert på grunnlag av en kombinasjon av alderskarakteristikker (omtrent fra 16 til 25 år), karakteristikker av sosial status og visse sosiopsykologiske kvaliteter.

Ungdom er en spesifikk fase, stadium av menneskets livssyklus og er biologisk universell.

Funksjoner ved unge menneskers sosiale status

Transitivitet av posisjon.

Høyt mobilitetsnivå.

Mestring av nye sosiale roller (ansatt, student, borger, familiefar) knyttet til endringer i status.

Søker aktivt etter din plass i livet.

Gunstige utsikter både faglig og karrieremessig.

Ungdom er den mest aktive, mobile og dynamiske delen av befolkningen, fri for stereotypier og fordommer fra tidligere år og innehar følgende sosiopsykologiske egenskaper: mental ustabilitet; intern inkonsekvens; lavt nivå av toleranse (fra latin tolerantia - tålmodighet); ønsket om å skille seg ut, å være annerledes enn resten; eksistensen av en spesifikk ungdomssubkultur.

Det er typisk for unge mennesker å forene seg uformelle grupper, som er preget av følgende funksjoner:

Fremvekst på grunnlag av spontan kommunikasjon under spesifikke forhold i en sosial situasjon;

Selvorganisering og uavhengighet fra offisielle strukturer;

Atferdsmodeller som er obligatoriske for deltakerne og skiller seg fra de typiske aksepterte i samfunnet, som tar sikte på å realisere livsbehov som ikke er tilfredsstilt i vanlige former (de er rettet mot selvbekreftelse, gi sosial status, oppnå trygghet og prestisjefylt selv- aktelse);

Relativ stabilitet, et visst hierarki blant gruppemedlemmer;

Uttrykk for ulike verdiorienteringer eller til og med verdenssyn, atferdsstereotypier som er ukarakteristiske for samfunnet som helhet;

Attributter som vektlegger tilhørighet til et gitt fellesskap.

Avhengig av egenskapene til unges amatøropptredener, er det mulig klassifisere ungdomsgrupper og bevegelser.

Aggressivt initiativ. Den er basert på de mest primitive ideene om verdihierarkiet, basert på personkulten. Primitivisme, synliggjøring av selvbekreftelse. Populær blant tenåringer og unge med et minimumsnivå av intellektuell og kulturell utvikling.

Sjokkerende(Fransk epater - for å forbløffe, overraske) amatørprestasjon. Den er basert på en utfordring til normer, kanoner, regler, meninger både i hverdagslige, materielle livsformer - klær, frisyre, og i åndelige - kunst, vitenskap. "Utfordrende" aggresjon mot deg selv fra andre for å bli "merket" (punkstil, etc.)

Alternativ amatøraktivitet. Basert på utviklingen av alternative, systemisk motstridende atferdsmodeller som blir et mål i seg selv (hippier, Hare Krishnas, etc.)

Sosiale aktiviteter. Rettet mot å løse spesifikke sosiale problemer (miljøbevegelser, bevegelser for gjenoppliving og bevaring av kulturell og historisk arv, etc.)

Politisk initiativ. Tar sikte på å endre det politiske systemet og den politiske situasjonen i samsvar med ideene til en bestemt gruppe

2. Typologi av politiske regimer.

Politisk regime– et sett med metoder for å utøve makt og nå politiske mål.

Kjennetegn ved det politiske regimet:

· omfanget av menneskerettigheter og friheter,

· metoder for å utøve statsmakt,

arten av forholdet mellom stat og samfunn,

· tilstedeværelse eller fravær av muligheter for samfunnet til å påvirke politiske beslutninger,

· måter å danne politiske institusjoner på,

· metoder for å utvikle politiske beslutninger.

2. Klassifisering av politiske regimer

Ungdom er en spesifikk fase, stadium av menneskets livssyklus og er biologisk universell.

Funksjoner ved unge menneskers sosiale status

– Overgangsstilling.

– Høyt mobilitetsnivå.

– Mestring av nye sosiale roller (ansatt, student, borger, familiemann) knyttet til endringer i status.

– Aktivt søk etter din plass i livet.

– Gunstige utsikter både faglig og karrieremessig.

Det er typisk for unge mennesker å forene seg i uformelle grupper, som er preget av følgende funksjoner:

– fremvekst på grunnlag av spontan kommunikasjon under spesifikke forhold i en sosial situasjon;

– selvorganisering og uavhengighet fra offisielle strukturer;

– relativ stabilitet, et visst hierarki blant gruppemedlemmer;

– uttrykk for andre verdiorienteringer eller til og med verdenssyn, atferdsstereotypier som er ukarakteristiske for samfunnet som helhet;

- attributter som vektlegger tilhørighet til et gitt fellesskap.

Avhengig av egenskapene til ungdomsamatøraktiviteter, kan ungdomsgrupper og bevegelser klassifiseres.

Eksempel på oppgave

A1. Velg det riktige svaret. Er følgende vurderinger om de psykologiske egenskapene til unge mennesker sanne?

A. For en tenåring er eksterne hendelser, handlinger og venner først og fremst viktig.

B. I ungdomsårene blir den indre verdenen til en person, oppdagelsen av ens eget «jeg» viktigere.

1) bare A er riktig

2) bare B er riktig

3) begge dommene er riktige

4) begge dommene er feil

Svar: 3.

Tema 13. Etniske samfunn

Det finnes ulike tilnærminger til å forstå essensen av etniske grupper.

Typer etniske samfunn

Klanen er en gruppe blodslektninger som stammer fra samme linje (mor eller far) 9 .

Stamme - et sett med klaner forbundet med felles kulturelle trekk, bevissthet om en felles opprinnelse, samt en felles dialekt, enhet av religiøse ideer og ritualer.

Nasjonalitet - et historisk etablert samfunn av mennesker, forent av et felles territorium, språk, mental sammensetning og kultur.

Nasjon - et historisk etablert fellesskap av mennesker, preget av utviklede økonomiske bånd, et felles territorium og et felles språk, kultur og etnisk identitet.

Konseptet er mye brukt i sosiologi etniske minoriteter , som inkluderer mer enn bare kvantitative data.

Egenskapene til en etnisk minoritet er som følger:

– dens representanter er dårligere stillet i forhold til andre etniske grupper pga diskriminering(nedvurdering, forringelse, krenkelse) fra andre etniske gruppers side;

– medlemmene opplever en viss følelse av gruppesolidaritet, «tilhøre en enkelt helhet»;

– Den er vanligvis til en viss grad fysisk og sosialt isolert fra resten av samfunnet.

La oss markere to sider nasjonale interesser:

– det er psykologisk nødvendig å ikke skjerme seg fra andre nasjoner og folk, ikke gjøre statsgrenser til et "jernteppe", du bør berike din kultur med kontakter og lån fra andre kulturer.

Etnasjonale samfunn utvikler seg fra klan, stamme, nasjon, og når nivået av nasjonalstat.

Et derivat av begrepet "nasjon" er begrepet nasjonalitet, som brukes på russisk som navnet på en persons tilhørighet til en etnisk gruppe.

Eksempel på oppgave

A) opprinnelse

B) fellesskap

E) nasjonalitet

G) nasjonalitet

I) diaspora

Tabellen nedenfor viser passnumrene. Under hvert tall skriver du ned bokstaven som tilsvarer ordet du valgte.

Overfør den resulterende bokstavsekvensen til svarskjemaet.

Svar: DBWAEG.

Beskrivelse av presentasjonen ved individuelle lysbilder:

1 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

2 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Plan: Hva er ungdom? Vanskeligheter med sosialisering. Er det lett å være ung?Sosiale roller i ungdomsårene. Ungdom i det russiske samfunnet.

3 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

En sosiodemografisk gruppe, identifisert på grunnlag av en kombinasjon av alderskarakteristikker, egenskaper ved sosial status og sosiopsykologiske egenskaper bestemt av begge, som bestemmes av det sosiale systemet, kulturen, sosialiseringsmønstrene, utdanningen til et gitt samfunn; moderne aldersgrenser er fra 14-16 til 25-30 år. Konseptet "ungdom"

4 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Periodisering Juniorgruppe: tenåringer under 18 år (studenter) - er avhengig av foreldrene, fortsetter eller fullfører allmenn- eller spesialundervisningen og har ikke fulle borgerrettigheter (stemmerett, ekteskap). Mellomgruppe: ungdom 18-24 år (studenter, ungarbeidere). Noen av dem har allerede skilt seg fra foreldrefamilien og lever av egen inntekt. I denne alderen er det aktivt ekteskap, dannelse av unge familier og fødsel av første barn. Eldre gruppe: unge voksne 25-30 år - dette er som regel mennesker som allerede har tatt et profesjonelt valg, har visse kvalifikasjoner, noe liv og yrkeserfaring, men unge familier er preget av høye konfliktnivåer og samlivsbrudd.

5 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Funksjoner ved unge menneskers sosiale status Overgangsstatus. - Høyt mobilitetsnivå. - Mestring av nye sosiale roller (ansatt, student, borger, familiefar) knyttet til endringer i status. - Aktivt søk etter din plass i livet. - Gunstige utsikter faglig og karrieremessig.

6 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

sosiale og psykologiske kriterier for ungdom 1) spesiell emosjonell følsomhet; 2) ønsket om å ta risiko; 3) høy grad av mobilitet; 4) høy grad av tilpasning til endrede forhold; 5) ønsket om å maksimere manifestasjonen av ens styrker og evner; 6) en viss kritisk holdning til den eldre generasjonen; 7) en viss nihilisme i forhold til den omliggende virkeligheten; 8) følelse av avhengighet av tredjeparter; 9) ønsket om frihet (på den ene siden) og forening med jevnaldrende; 10) streber etter ideal.

7 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Vanskeligheter med sosialisering. Er det lett å være ung? avviket mellom det høye nivået av ambisjoner (ønsket om å bli en helt, å bli berømt) og den lave sosiale statusen til tenåringer, som bestemmes av deres alder; 2) avviket mellom den gamle foreldrestilen, fokusert på det faktum at for en mor forblir en sønn eller datter alltid et barn, og de nye potensielle evnene til tenåringer knyttet til psykofysiologisk modning; 3) motsetningen mellom økt fokus på selvstendighet og økt avhengighet av jevnaldrendes meninger og adferd. Infantilisme (fra latin infantilis - barnslig) er bevaring hos voksne av fysiske og mentale trekk som er karakteristiske for barndommen. Mental infantilisme er et trekk ved en persons mentale sammensetning som viser egenskaper som er karakteristiske for en tidligere alder: emosjonell ustabilitet, umodenhet av dømmekraft, lunefullhet og underordning.

8 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Sosiale problemer for russisk ungdomsliv mål % av respondentene har en god familie 11,3 få en god utdannelse 13,9 få en god jobb 12 ha egen leilighet 6,3 tjene mye penger 3,4 sørge for en fremtid for barn 6,9 åpne egen bedrift 2 leve i overflod 9.6 kjøpe dyre ting 23

Lysbilde 9

Lysbildebeskrivelse:

10 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Spesielt alarmerende trender blant unge mennesker inkluderer 1. etterslepet i utdanningsnivået fra nivået oppnådd i de mest utviklede landene; 2. akselerasjon av nedgangen i prestisje for generell og yrkesrettet utdanning; 3. en økning i antall unge som kommer ut i arbeidsstyrken med lavt utdanningsnivå og ikke har noe ønske om å fortsette utdanningen; 4. orienteringen av mange utdanningsnivåer mot "in-line" reproduksjon av arbeidere, ansatte og spesialister uten å ta hensyn til forbrukernes krav; 5. Uberedskap hos høyere, yrkesfaglig og videregående skolepersonell til å jobbe under nye forhold; 6. det økende etterslepet av det materielle og tekniske grunnlaget for alle nivåer fra regulatoriske krav; 7. en nedgang i det intellektuelle nivået til hovedfagsstudentene - fremtiden til russisk vitenskap, en strøm av begavede unge menn og kvinner fra mange universiteter og fra landet.

11 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Russlands statlige ungdomspolitikk: strategisk kontinuitet av generasjoner, bevaring og utvikling av nasjonal kultur, innpode unge mennesker en forsiktig holdning til den historiske og kulturelle arven til folkene i Russland; dannelsen av patrioter i Russland, borgere av en lovlig, demokratisk stat, i stand til sosialisering i et sivilt samfunn, respekterer individets rettigheter og friheter, bruker evnene til rettssystemet, har høy statsstatus og viser nasjonal og religiøs toleranse, respekt for andre folks språk, tradisjoner og kultur, toleranse for åndelig mening, evnen til å søke og finne meningsfulle kompromisser; dannelse av en kultur for fred og mellommenneskelige relasjoner, avvisning av kraftfulle metoder for å løse politiske konflikter i landet, beredskap til å forsvare det mot aggresjon; allsidig og rettidig utvikling av unge mennesker, deres kreative evner, selvorganiseringsevner, personlig selvrealisering, evnen til å forsvare sine rettigheter og delta i aktivitetene til offentlige foreninger; dannelsen av et helhetlig verdensbilde og et moderne vitenskapelig verdensbilde, utviklingen av en kultur med interetniske relasjoner; utvikling hos unge borgere med positiv arbeidsmotivasjon, høy forretningsaktivitet, vellykket mestring av de grunnleggende prinsippene for profesjonalisering, ferdigheter til effektiv oppførsel på arbeidsmarkedet; unge menneskers mestring av ulike sosiale ferdigheter og roller, ansvar for egen velvære og samfunnets tilstand, utvikling av en kultur for deres sosiale atferd, tatt i betraktning samfunnets åpenhet, dets informatisering og den økende endringsdynamikken .

12 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Sosiale roller i oppveksten: sønn/datter, bror/søster, barnebarn/barnebarn, elev/student, idrettsseksjonsdeltaker, ansatt, familiefar.

Foredrag:

Ungdom som sosial gruppe

Ungdom er den mest aktive og dynamiske sosiale gruppen mennesker som vokser opp. Gjennom historien har samfunnets holdning til ungdom endret seg. Det var tider da barn jobbet likt med voksne i 10-12 timer om dagen. Før samfunnet gikk over til det industrielle utviklingsstadiet, ble ikke ungdom identifisert som en egen sosial gruppe. Og i det moderne samfunnet er det en spesiell demografisk gruppe, preget av et aldersspenn fra 14 til 30-35 år.

Ungdom er en veldig viktig periode for en person, når dannelsen av personlighet skjer, tilegnelsen av ens "jeg", assimilering av kunnskap og verdier, og mestring av sosiale roller. Dette er perioden med de viktigste hendelsene i livet. For det første fullfører den unge mannen sin skolegang og går inn på en yrkesfaglig utdanningsinstitusjon. For det andre når han voksen alder, noe som kjennetegner hans sivile formasjon - oppnåelse av full juridisk kapasitet. For det tredje skaffer han seg et yrke og får jobb. Og til slutt, for det fjerde, skaper han en familie.

La oss vurdere funksjonene til den sosiale statusen til ungdomsgruppen:

Overgang av posisjon – søke etter seg selv, hyppig endring av aktiviteter og hobbyer, dannelse av sosial status.

Høyt mobilitetsnivå - unge mennesker er ikke bundet til et bestemt sted av noen forpliktelser, for eksempel familie, og beveger seg aktivt langs sosiale heiser.

Gunstige utsikter for å velge yrke og stifte familie.

En aktiv søken etter ens plass i livet, utrettelig eksperimentering, kreativ vekst.

Mestring av nye roller, for eksempel student, ansatt, familiefar.

En spesiell psykologisk sminke, ønsket om å hevde ens individualitet.

Den verdiorienterte orienteringen til personligheten, som er forskjellig for forskjellige mennesker. Andrey er for eksempel interessert i musikk, leser bøker, besøker museer, og kunst er hans verdi. Marat er en mester i idrett i fribryting, han bruker aldri en dag uten trening, for ham er verdien sport. Sasha er interessert i bank, han vet hvordan og til hvilken pris du kan kjøpe Sberbank-aksjer, for ham er verdien penger).

Sin egen subkultur, preget av et spesielt bilde, slang, atferdsmønstre og ofte utsatt for kriminalisering.

Ungdomsproblemer og ungdomspolitikk i den russiske føderasjonen

Stillingen til unge mennesker i det moderne samfunnet er ganske motstridende. På den ene siden er ungdom den mest gunstige perioden for faglig utvikling og familiedannelse. Men på den annen side dukker det opp en del problemer i denne perioden. For det første arbeidsledighet og materiell usikkerhet blant unge som tvinges til å leve på bekostning av foreldrene. For det andre lav lønn for sysselsatte unge og manglende evne til å kjøpe egen bolig. For det tredje, mangel på tillit til fremtiden og utsettelse av opprettelsen av en familie «til bedre tider». Disse problemene reduserer levestandarden til unge mennesker og bidrar til veksten av kriminalitet, alkoholisme og narkotikaavhengighet. I tillegg noterer moderne sosiologer forringelsen av de åndelige verdiene til unge mennesker. Årsaken til dette er virkningen av massekultur og vestliggjøring, samt dyrking av den yngre generasjonens forbrukerholdning til alt.

Kun staten kan løse disse problemene. Landet vårt har utviklet en resolusjon "Om hovedretningene for ungdomspolitikken i den russiske føderasjonen." Dens mål er åndelig og fysisk utvikling av ungdom, forbud mot diskriminering basert på alder, skape betingelser for full inkludering av unge mennesker i alle samfunnssfærer, støtte til talentfull ungdom, etc.

Ut fra disse målene er retningene for ungdomspolitikken:

sikre rettighetene til unge mennesker (for eksempel er foreldre ansvarlige for å sikre tilgang og skape forutsetninger for at barna deres kan få skoleundervisning);

garantere arbeid og sysselsetting (arbeidsformidlingen trekker midlertidig arbeidsledig ungdom til offentlig lønnet arbeid, slik at den unge kan prøve seg på noe nytt og kanskje finne noe eget);

stimulering av gründeraktivitet (en ung person som ønsker å gjøre forretninger har rett til å gjøre dette etter å ha fylt 16 år, for dette trenger han skriftlig samtykke fra foreldrene);

støtte til unge familier (i Den russiske føderasjonen er det sosiale programmer for å forbedre levekårene til unge familier);

støtte til talentfull ungdom (organisering og avholdelse av konkurranser med forskjellig innhold rettet mot å identifisere og oppmuntre talentfull ungdom), etc.

Tilleggsmateriell til leksjonen :

Samfunnsfag tankekart nr. 37

👩‍🏫 Hilsen, kjære leser, og takk for interessen for forfatterkurset mitt! Det vil spesielt hjelpe de som forbereder seg til Unified State Exam eller Unified State Exam på egen hånd. Vel, hvis noen av dere opplever problemer og ønsker å forberede seg til eksamen med meg, så meld dere på nettkurs. Jeg vil lære deg hvordan du løser alle CMM-oppgaver og selvfølgelig forklare uforståelige og komplekse teoretiske spørsmål. Du kan kontakte meg 👉