Rola społeczna i status społeczny. Statusy i role społeczne

Wstęp................................................. ....... .................................. .........................3

1. Status społeczny jednostki .................................................. ........................4

2. Społeczna rola jednostki .................................................. ..................................5

Wniosek................................................. .................................................. ...... ....7

Literatura................................................. .................................................. ...... 7

Wstęp

Osobowość jest badana przez zespół nauk. Socjologia jest jednym z decydujących czynników w tym kompleksie, ale nadal nie jest w stanie zastąpić wszystkich innych: filozofii, etyki, psychologii, psychologii społecznej, pedagogiki itp. Angażując w krąg swoich refleksji dane najróżniejszych nauk, socjologia tymczasem koncentruje się głównie na jednej perspektywie badania jednostki – jednostce jako źródle życia społecznego, jako jej jedynym realnym nosicielu i aktorze, jako nieodłączny element życia społecznego, interakcji społecznych, instytucji itp. .d.

Aby wykonywać określone funkcje podczas interakcji społecznych, na osobę nakładane są pewne obowiązki funkcjonalne. A jednocześnie obdarzony jest on pewnymi prawami, co stanowi wyjątkową formę ustalenia zasady „zapłaty” i „nagrody” leżącej u podstaw stosunków społecznych; najważniejsze obowiązki i prawa powstają oczywiście w ramach stosunków społecznych instytucje. W takim przypadku obowiązki i prawa są dość jasno uregulowane, a wykonywanie obowiązków przez osobę jest monitorowane.

1. Status społeczny jednostki

W procesie interakcji z innymi jednostkami każda osoba pełni określone funkcje społeczne, które określają jej status społeczny.

Status społeczny to ogólna pozycja jednostki w społeczeństwie, zajmowana przez nią zgodnie z wiekiem, płcią, pochodzeniem, zawodem, stanem cywilnym 1 .

Statusy społeczne można przepisywać i nabywać (osiągać). Do pierwszej kategorii zalicza się narodowość, miejsce urodzenia, pochodzenie społeczne itp., do drugiej kategorii zawód, kwalifikacje, wykształcenie i inne istotne społecznie cechy osobowości.

Niektóre statusy są prestiżowe, inne wręcz przeciwnie. Prestiż to społeczna ocena społecznego znaczenia określonego statusu, utrwalona w kulturze i opinii publicznej. Na przykład prestiż zawodów. W latach 50. i 60. w ZSRR zawody inżyniera, pilota i wojskowego były prestiżowe. W latach 70. zawód sprzedawcy stał się prestiżowy. Na obecnym etapie zawody programisty, ekonomisty i prawnika cieszą się dużym prestiżem. Na pozycję człowieka w społeczeństwie wpływa także jego autorytet. Autorytet to uznanie przez społeczeństwo lub grupę publiczną zasług, cech osobistych i biznesowych danej osoby. Osoba wykonująca prestiżowy zawód, posiadająca prestiżowe stanowisko, nie może jednak posiadać władzy.

W każdym społeczeństwie istnieje pewna hierarchia statusów społecznych, która stanowi podstawę jego rozwarstwienia. Hierarchia ta kształtuje się pod wpływem dwóch czynników:

a) rzeczywistą użyteczność funkcji społecznych, które pełni dana osoba;

b) system wartości charakterystyczny dla danego społeczeństwa.

Jeśli prestiż jakiegoś statusu jest bezzasadnie przeceniany lub, odwrotnie, niedoceniany, zwykle mówi się, że następuje utrata równowagi statusu. Społeczeństwo, w którym istnieje tendencja do utraty tej równowagi, nie może normalnie funkcjonować.

Na wczesnych etapach rozwoju społeczeństwa o statusie społecznym jednostki decydowały głównie określone czynniki - pochodzenie, miejsce urodzenia. Możliwości zmiany statusu społecznego były bardzo małe, a społeczeństwo charakteryzowało się bardzo niską mobilnością społeczną. Przekształcenie chłopa w szlachcica stanowiło wyjątek od reguły. Na przykład w Rosji godność szlachecką nadano potomkom Iwana Susanina; szlachtę otrzymał chłop Osip Komissarow za uratowanie Aleksandra II przed zamachem na Karakozowa w 1866 roku. Im wyższy poziom cywilizacyjny społeczeństwa, tym mniejszy wpływ określonych czynników na kształtowanie się statusu społecznego. We współczesnym społeczeństwie człowiek otrzymuje wszystkie prawa, które dają mu możliwość poruszania się społecznego. Na pierwszy plan wysuwają się takie czynniki, jak wykształcenie, kwalifikacje i talent. W wyniku udanej walki czarnej ludności Stanów Zjednoczonych o swoje prawa w latach 60. XX wieku wielu Afroamerykanom udało się znacząco zmienić swój status społeczny 2.

2. Rola społeczna jednostki

Status społeczny jednostki wpływa przede wszystkim na jej zachowanie. Znając status społeczny danej osoby, możesz łatwo określić większość posiadanych przez nią cech, a także przewidzieć działania, które wykona. Takie oczekiwane zachowanie człowieka, powiązane z zajmowanym przez niego statusem, nazywane jest zwykle rolą społeczną.

Rola społecznafaktycznie reprezentuje pewien wzorzec zachowań uznawany za właściwy dla osób o danym statusie w danym społeczeństwie 3 .

Rola społeczna może być formalnie przypisana danej osobie (np. w akcie legislacyjnym) lub mieć charakter nieformalny.

Każda osoba ma nie jedną, ale cały zestaw ról społecznych, które odgrywa w społeczeństwie. Ich połączenie nazywa się systemem ról.

Rolę społeczną należy rozpatrywać w dwóch aspektach: oczekiwań związanych z rolą i odgrywania roli. Nigdy nie ma pełnego dopasowania pomiędzy tymi dwoma aspektami. Ale każdy z nich ma ogromne znaczenie w zachowaniu jednostki. O naszych rolach decyduje przede wszystkim to, czego inni od nas oczekują. Oczekiwania te są związane ze statusem, jaki posiada dana osoba.

Struktura normatywna roli społecznej składa się zazwyczaj z czterech elementów:

1) opis rodzaju zachowania odpowiadającego tej roli;

2) instrukcje (wymagania) związane z tym zachowaniem;

3) ocena pełnienia wyznaczonej roli;

4) sankcja – społeczne skutki określonego działania w ramach wymogów systemu społecznego.

Sankcje społeczne mogą mieć charakter moralny, realizowany bezpośrednio przez grupę społeczną poprzez jej zachowanie (np. pogarda) lub prawny, polityczny, środowiskowy itp., realizowany poprzez działalność określonych instytucji społecznych. Znaczenie sankcji społecznych polega na nakłonieniu człowieka do określonego rodzaju zachowania. Są jednym z najważniejszych elementów regulacji społecznej.

Naukowcy proponują szereg klasyfikacji ról społecznych oraz identyfikują podstawowe (główne) role społeczne. Należą do nich: rola pracownika, rola właściciela, rola konsumenta, rola obywatela, rola członka rodziny. Społeczeństwo stawia wymagania ról w stosunku do osoby, które są zapisane w przepisach, zasadach, prawach, normach moralnych i moralnych oraz tradycjach. Różnorodność ról społecznych może powodować konflikt wewnętrzny jednostki (jeśli niektóre role społeczne są ze sobą sprzeczne).

Wniosek

Pomimo tego, że zachowanie jednostki jest w dużej mierze zdeterminowane przez zajmowany przez nią status i role, jakie pełni w społeczeństwie, to jednak zachowuje ona (jednostka) swoją autonomię i pewną swobodę wyboru. Jednostka ma możliwość wyboru spośród różnorodnych statusów społecznych i ról takich, które pozwalają jej lepiej realizować swoje plany i najefektywniej wykorzystywać swoje zdolności. Każda recepta na rolę wyznacza jedynie ogólny wzór ludzkiego zachowania, zachowując dla niego możliwość wyboru sposobów jego realizacji 4 .

Literatura

1. Kurs wykładów z socjologii. / wyd. I.N. Savenokova. – M.: MarT, 1998.

3. Toshchenko Zh.T. Socjologia. Kurs ogólny. - M.: Prometeusz, 2003

4. Efendiev A.G. Podstawy socjologii. Kurs wykładowy. - M.: Znajomość Rosji, 1999

1Toshchenko Zh.T. Socjologia. Kurs ogólny. - M.: Prometeusz, 2003. – s. 67

2Toshchenko Zh.T. Socjologia. Kurs ogólny. - M.: Prometeusz, 2003. – s. 68-69

3 Kurs wykładów z socjologii. / wyd. I.N. Savenokova. – M.: MarT, 1998. – s. 124

4Efendiew A.G. Podstawy socjologii. Kurs wykładowy. - M.: Znajomość Rosji, 1999. – s. 215.

Człowiek, będąc istotą społeczną, wchodzi w interakcję z różnymi grupami społecznymi, uczestniczy w różnych wspólnych działaniach, a jednocześnie jest członkiem różnych grup społecznych. W każdej z tych grup jednostka zajmuje inną pozycję i pełni inne funkcje. Pojęcie osobowości jest nierozerwalnie związane z takimi pojęciami, jak „rola społeczna” i „status społeczny”.

Status społeczny- jest to pozycja osoby w strukturze grupy lub społeczeństwa, związana z określonymi prawami i obowiązkami.

Rola społeczna to system oczekiwanych zachowań, który jest określony przez normatywne obowiązki i prawa odpowiadające tym obowiązkom.

Jednostka pełni jednocześnie nie jedną, ale kilka ról społecznych, czasem nawet wiele: w rodzinie jest synem, bratem, mężem, wnukiem i ojcem, w innych grupach społecznych jest zwierzchnikiem wobec podwładnych i autorytetem. podporządkowany swojemu przełożonemu itp.

Pozycja osoby pełniącej tylko jedną rolę jest zawsze patologiczna i zakłada, że ​​żyje ona w warunkach całkowitej izolacji od społeczeństwa (jest pacjentem kliniki psychiatrycznej lub więźniem więzienia).

Jeśli status jest zbiorem praw, przywilejów i obowiązków, to rola społeczna to działania w ramach tego zbioru praw i obowiązków.

Podobnie jak człowiek może pełnić wiele ról i statusów społecznych. Ogólnie rzecz biorąc, każdy status społeczny zakłada odpowiednią rolę i odwrotnie.

Klasyfikacja statusów społecznych.

Są: przepisane i nabyte (osiągnięte)

Przepisane status to status, jaki jednostka otrzymuje od urodzenia lub na skutek czynników niezależnych od jej posiadacza (wiek, płeć, rasa, status społeczno-ekonomiczny rodziców).

Osiągalny status to status uzyskany w społeczeństwie dzięki wysiłkom i zasługom jednostki. Poziom wykształcenia, osiągnięcia zawodowe, kariera, udane społecznie małżeństwo – wszystko to wpływa na status człowieka w społeczeństwie.

W społeczeństwach prymitywnych statusy są częściej narzucane, nabywane i pojawiają się tylko w społeczeństwach rozwiniętych.

Status może być również grupowy lub osobisty.

Status osobisty determinują cechy osobowe i cechy charakteru jednostki, przejawiające się na poziomie małej grupy, w której jednostka bezpośrednio funkcjonuje – rodziny, zespołu pracy, kręgu bliskich przyjaciół.

Stan grupy charakteryzuje jednostkę jako członka dużej grupy społecznej – jako przedstawiciela klasy, narodu, zawodu oraz nosiciela cech płciowych i wiekowych.

Rolę społeczną należy postrzegać w kategoriach pełnienia roli i oczekiwań związanych z rolą. O naszych rolach decyduje przede wszystkim to, czego inni od nas oczekują (np. matka powinna opiekować się dziećmi, dzieci powinny szanować swoich rodziców itp.). Odgrywanie ról to sposób, w jaki dana osoba faktycznie zachowuje się w danej roli.

Z tymi samymi pojęciami wiąże się pojęcie „napięcia ról”.

Napięcie roli– trudności w wypełnianiu obowiązków roli i niezgodność wewnętrznych postaw jednostki z wymaganiami roli.

Napięcie w rolach może wzrosnąć z powodu nieodpowiedniego szkolenia w zakresie ról lub konfliktu ról.

Nieodpowiednie szkolenie ról: uczenie się ról społecznych w procesie socjalizacji musi być ciągłe i konsekwentne: doświadczenie każdego etapu życia służy przygotowaniu do następnego. Obecnie nauczanie ról społecznych opiera się na nieciągłości, dlatego często uczeń nie jest gotowy do pracy, starszy pracownik na emeryturę, młoda matka do wychowywania dziecka itp.

Uczenie się ról ma co najmniej dwa aspekty:

    Trzeba nauczyć się pełnić obowiązki i korzystać z praw zgodnie z pełnioną rolą.

    Równie ważne jest wyrobienie w sobie postaw, uczuć i oczekiwań odpowiednich do danej roli.

Konflikt ról może być:

    Pomiędzy rolami (rola matki i rola liderki)

    W ramach jednej roli (osoba publicznie głosi jeden punkt widzenia, a w wąskim kręgu – zupełnie przeciwny)

Istnieje kilka sposobów na zmniejszenie napięcia w rolach:

    Racjonalizacja ról jest jednym ze sposobów ochrony przed bolesnym postrzeganiem jakiejkolwiek sytuacji przez człowieka za pomocą koncepcji, które są dla niego pożądane społecznie i osobiście (na przykład przykazanie „nie zabijaj” dla katolików średniowiecza było sprawiedliwe tylko w stosunku do ludzi prawdziwej wiary, przy czym niewierni nie mogli być uważani za ludzi i mogli zostać zabici)

    Separacja ról polega na czasowym usunięciu jednej z ról z życia i wyłączeniu jej ze świadomości jednostki, ale przy zachowaniu odpowiedzi na system wymagań roli, jakie tej roli nieodłącznie towarzyszą (np. lekarz w pracy, ojciec i mąż w domu, wojskowy w pracy, brat z synem w domu itp.)

    Regulacja roli to formalna procedura, dzięki której jednostka zostaje zwolniona z osobistej odpowiedzialności za konsekwencje pełnionej roli (np. mąż usprawiedliwia żonie długą nieobecność, twierdząc, że wymaga tego jego praca).

I odpowiednio właściciel wielu różnych statusów. Cały zestaw ludzkich statusów nazywa się stan ustawiony. Nazywa się status, który sama osoba lub otoczenie uważa za główny główny stan. Jest to zazwyczaj status zawodowy, rodzinny lub status w grupie, w której dana osoba odniosła największy sukces.

Statusy dzielą się na przepisane(otrzymane przez urodzenie) i osiągnięty(które są kupowane celowo). Im bardziej wolne społeczeństwo, tym mniej ważne stają się przypisane mu statusy, a ważniejsze te osiągnięte.

Osoba może mieć różne statusy. Na przykład jego status może wyglądać następująco: mężczyzna, kawaler, kandydat nauk technicznych, specjalista ds. programowania komputerowego, Rosjanin, mieszkaniec miasta, prawosławny itp. Od urodzenia otrzymał wiele statusów (Rosjanin, mężczyzna) - są to statusy określone. Po włożeniu w to wysiłku uzyskał szereg innych statusów (kandydat nauk ścisłych, programista) - są to statusy osiągnięte. Załóżmy, że osoba ta identyfikuje się przede wszystkim jako programista; dlatego programista to jego główny status.

Prestiż społeczny człowieka

Pojęcie statusu jest zwykle kojarzone z pojęciem prestiżu.

Prestiż społeczny - jest to publiczna ocena znaczenia stanowiska, jakie dana osoba zajmuje.

Im wyższy prestiż pozycji społecznej danej osoby, tym wyżej oceniany jest jej status społeczny. Za prestiżowe uważa się np. zawody ekonomisty czy prawnika; wykształcenie uzyskane w dobrej placówce edukacyjnej; wysoki słupek; konkretne miejsce zamieszkania (stolica, centrum miasta). Jeśli mówią o dużym znaczeniu nie pozycji społecznej, ale konkretnej osoby i jej cech osobistych, to w tym przypadku mają na myśli nie prestiż, ale autorytet.

Rola społeczna

Status społeczny jest cechą włączającą osobę w strukturę społeczną. W prawdziwym życiu status człowieka objawia się rolami, jakie odgrywa.

Rola społeczna reprezentuje zbiór wymagań, jakie społeczeństwo stawia jednostkom zajmującym określoną pozycję społeczną.

Innymi słowy, jeśli ktoś zajmuje określoną pozycję w społeczeństwie, oczekuje się od niego odpowiedniego zachowania.

Od księdza oczekuje się zachowań zgodnych z wysokimi standardami moralnymi, od gwiazdy rocka zaś – skandalicznego postępowania. Jeśli ksiądz zacznie zachowywać się skandalicznie, a gwiazda rocka zacznie czytać kazania, spowoduje to dezorientację, niezadowolenie, a nawet potępienie opinii publicznej.

Aby czuć się komfortowo w społeczeństwie, musimy oczekiwać, że ludzie będą wypełniać swoje role i postępować zgodnie z narzuconymi przez społeczeństwo zasadami: nauczyciel akademicki będzie nas uczył teorii naukowych, a nie; lekarz będzie myślał o naszym zdrowiu, a nie o swoich zarobkach. Gdybyśmy nie oczekiwali, że inni spełnią swoją rolę, nie moglibyśmy nikomu zaufać, a nasze życie byłoby przepełnione wrogością i podejrzliwością.

Zatem jeśli status społeczny to pozycja osoby w strukturze społecznej społeczeństwa z określonymi prawami i obowiązkami, wówczas rolą społeczną są funkcje pełnione przez osobę zgodnie z jej statusem: zachowanie, jakiego oczekuje się od posiadacza tego statusu.

Nawet przy tym samym statusie społecznym charakter pełnionych ról może się znacznie różnić. Wynika to z faktu, że odgrywanie ról ma charakter osobisty, a same role mogą mieć różne wersje wykonania. Na przykład m z r. posiadacz takiego statusu społecznego jak ojciec rodziny, potrafi traktować dziecko w sposób wymagający i rygorystyczny (odgrywać swoją rolę w sposób autorytarny), potrafi budować relacje w duchu współpracy i partnerstwa (demokratyczny styl postępowania) lub potrafi pozwolić wydarzeniom toczyć się własnym torem, dając dziecku dużą swobodę (styl permisywny). Dokładnie w ten sam sposób różni aktorzy teatralni będą odgrywać tę samą rolę w zupełnie inny sposób.

Przez całe życie pozycja człowieka w strukturze społecznej może się zmieniać. Z reguły zmiany te wiążą się z przejściem osoby z jednej grupy społecznej do drugiej: od robotników niewykwalifikowanych do specjalistów, od mieszkańców wsi do mieszkańców miast itp.

Cechy statusu społecznego

Stan - jest to pozycja społeczna, na którą składa się dany rodzaj zawodu, status ekonomiczny, skłonności polityczne i cechy demograficzne. Na przykład status obywatela I.I. Iwanow definiuje się następująco: „sprzedawca” to zawód, „pracownik najemny uzyskujący przeciętne dochody” to cecha ekonomiczna, „członek LDPR” to cecha polityczna, „mężczyzna w wieku 25 lat” to cecha demograficzna.

Każdy status, jako element społecznego podziału pracy, zawiera zespół praw i obowiązków. Prawa oznaczają to, na co dana osoba może swobodnie sobie pozwolić lub na co może sobie pozwolić w stosunku do innych ludzi. Posiadacz statusu ma określone obowiązki niezbędne działania: w stosunku do innych, w swoim miejscu pracy itp. Obowiązki są ściśle określone, zapisane w zasadach, instrukcjach, przepisach lub zapisane w zwyczajach. Obowiązki ograniczają zachowanie do pewnych granic i sprawiają, że jest ono przewidywalne. Na przykład status niewolnika w starożytnym świecie wiązał się jedynie z obowiązkami i nie wiązał się z żadnymi prawami. W społeczeństwie totalitarnym prawa i obowiązki są asymetryczne: władca i wyżsi urzędnicy mają maksymalne prawa i minimalne obowiązki; Zwykli obywatele mają wiele obowiązków i niewiele praw. W naszym kraju w czasach sowieckich wiele praw zostało ogłoszonych w konstytucji, ale nie wszystkie udało się zrealizować. W społeczeństwie demokratycznym prawa i obowiązki są bardziej symetryczne. Można powiedzieć, że poziom rozwoju społecznego społeczeństwa zależy od tego, jak prawa i obowiązki obywateli są powiązane i respektowane.

Ważne jest, aby obowiązki jednostki zakładały odpowiedzialność za ich wysoką jakość. Krawiec ma zatem obowiązek uszyć garnitur na czas i w wysokiej jakości; jeśli tego nie zrobi, należy go jakoś ukarać - zapłacić karę lub zostać zwolniony. Organizacja jest zobowiązana na mocy umowy do dostarczenia produktów klientowi, w przeciwnym razie ponosi straty w postaci grzywien i kar. Nawet w starożytnej Asyrii istniała taka procedura (ustalona w prawie Hammurabiego): jeśli architekt zbudował budynek, który następnie zawalił się i zmiażdżył właściciela, architekt został pozbawiony życia. Jest to jedna z wczesnych i prymitywnych form manifestowania odpowiedzialności. Obecnie formy manifestowania odpowiedzialności są dość zróżnicowane i zdeterminowane kulturą społeczeństwa i poziomem rozwoju społecznego. We współczesnym społeczeństwie prawa, wolności i obowiązki są określone przez normy społeczne, prawa i tradycje społeczne.

Zatem, status- pozycja jednostki, która jest powiązana z innymi stanowiskami poprzez system praw, obowiązków i odpowiedzialności.

Ponieważ każda osoba należy do wielu grup i organizacji, może mieć wiele statusów. Przykładowo wspomniany obywatel Iwanow to mężczyzna, mężczyzna w średnim wieku, mieszkaniec Penzy, sprzedawca, członek LDPR, prawosławny chrześcijanin, Rosjanin, wyborca, piłkarz, stały bywalca bar piwny, mąż, ojciec, wujek itp. W tym zestawie statusów, które ma każda osoba, jeden jest główny, kluczowy. Status główny jest najbardziej charakterystyczny dla danej osoby i zwykle jest powiązany z jej głównym miejscem pracy lub zawodem: „sprzedawca”, „przedsiębiorca”, „naukowiec”, „dyrektor banku”, „pracownik przedsiębiorstwa przemysłowego”, „ gospodyni domowa” itp. P. Najważniejsze jest status, który determinuje sytuację finansową, a co za tym idzie, styl życia, krąg znajomych i sposób zachowania.

Określony(naturalny, przepisany) status zdeterminowane płcią, narodowością, rasą, tj. cechy nadane biologicznie, dziedziczone przez osobę wbrew jej woli i świadomości. Postęp współczesnej medycyny sprawia, że ​​niektóre statusy ulegają zmianie. W ten sposób pojawiło się pojęcie płci biologicznej, nabytej społecznie. Za pomocą operacji chirurgicznych mężczyzna, który od dzieciństwa bawił się lalkami, ubrany jak dziewczynka, myślał i czuł się jak dziewczynka, może stać się kobietą. Odnajduje swoją prawdziwą płeć, do której był psychicznie predysponowany, ale nie otrzymał jej przy urodzeniu. Którą płeć – męską czy żeńską – należy w tym przypadku uznać za naturalną? Nie ma jasnej odpowiedzi. Socjologom trudno jest także określić, do jakiej narodowości należy osoba, której rodzice są różnej narodowości. Często emigranci przeprowadzając się do innego kraju jako dzieci, zapominają o starych zwyczajach i swoim ojczystym języku i praktycznie nie różnią się od rdzennych mieszkańców swojej nowej ojczyzny. W tym przypadku narodowość biologiczną zastępuje się narodowością nabytą społecznie.

Nowy status to status, który dana osoba otrzymuje pod pewnymi warunkami. Tym samym najstarszy syn angielskiego lorda po jego śmierci dziedziczy ten status. System pokrewieństwa ma cały zestaw statusów nabytych. Jeśli statusy wrodzone wyrażają pokrewieństwo („syn”, „córka”, „siostra”, „brat”, „bratanek”, „wujek”, „babcia”, „dziadek”, „ciocia”, „kuzyn”), to nie- status uzyskali krewni spokrewnieni. Tak więc, po ślubie, osoba może przyjąć wszystkich krewnych swojej żony jako krewnych. „Teściowa”, „teść”, „szwagierka”, „szwagier” są statusami nabytymi.

Osiągnięty stan - społecznie nabyte przez osobę dzięki własnym wysiłkom, pragnieniom, szczęściu. W ten sposób człowiek nabywa status menedżera poprzez edukację i wytrwałość. Im bardziej demokratyczne jest społeczeństwo, tym więcej statusów osiąga się w społeczeństwie.

Różne statusy mają swoje własne insygnia (symbole). W szczególności mundur wojskowy odróżnia ich od masy ludności cywilnej; Ponadto każdy stopień wojskowy ma swoje własne różnice: szeregowiec, major i generał mają różne odznaki, paski na ramiona i nakrycia głowy.

Obraz stanu lub obraz to zbiór pomysłów na temat tego, jak dana osoba powinna się zachowywać zgodnie ze swoim statusem. Aby odpowiadać obrazowi statusu, człowiek nie może „pozwolić sobie na zbyt wiele”, innymi słowy wyglądać tak, jak oczekują od niego inni. Na przykład prezydent nie może przespać spotkania z przywódcą innego kraju, profesorowie uniwersyteccy nie mogą spać pijani na wejściu, bo nie odpowiada to ich wizerunkowi statusowemu. Zdarzają się sytuacje, gdy osoba niezasłużenie stara się być „na równi” z osobą o innym statusie rangi, co prowadzi do przejawu zażyłości (amikoshonizmu), tj. bezceremonialna, bezczelna postawa.

Różnice między ludźmi ze względu na przypisany status są zauważalne w różnym stopniu. Zwykle każda osoba, a także grupa ludzi dąży do zajęcia korzystniejszej pozycji społecznej. W pewnych okolicznościach sprzedawca kwiatów może zostać wicepremierem kraju, milionerem. Innym się to nie udaje, ponieważ przeszkadza im przypisany im status (płeć, wiek, narodowość).

Jednocześnie niektóre warstwy społeczne starają się poprawić swój status, jednocząc się w ruchach (ruchy kobiece, organizacje typu „unia przedsiębiorców” itp.) i wszędzie lobbując swoje interesy. Istnieją jednak czynniki, które utrudniają podejmowanie przez poszczególne grupy prób zmiany swojego statusu. Należą do nich napięcia etniczne, próby utrzymania status quo przez inne grupy, brak silnych przywódców itp.

Zatem pod status społeczny w socjologii rozumiemy pozycję, jaką osoba (lub grupa społeczna) zajmuje w społeczeństwie. Ponieważ każda osoba jest członkiem innego, jest właścicielem wielu statusów (tj. nosicielem określonego zestawu statusów). Z każdym z dostępnych statusów powiązany jest zbiór uprawnień, które określają, na co stać posiadacza statusu, oraz obowiązków, które nakazują wykonanie określonych czynności. Ogólnie status można zdefiniować jako pozycję jednostki w strukturze społecznej społeczeństwa, powiązaną z innymi pozycjami poprzez system praw, obowiązków i odpowiedzialności.

Rola (rola francuska) - obraz ucieleśniony przez aktora

Rola to oczekiwane zachowanie zdeterminowane statusem osoby (Linton, cytowany za: Merton, 1957).

Rola społeczna to oczekiwanie (oczekiwanie) stawiane przez społeczeństwo wobec jednostki zajmującej określony status. Nie zależy od samej osobowości, jej pragnień i istnieje jakby poza nią i przed nią.

Innymi słowy: rola społeczna to oczekiwany wzór zachowania, który odpowiada określonemu statusowi społecznemu i nie jest zależny od jednostki.

Dla każdej roli społecznej cechy behawioralne są inne. Granice są ograniczone, ale samo pełnienie roli dowolnego statusu jest procesem twórczym. Status dzieci jest zwykle podporządkowany dorosłym, którzy oczekują od dzieci pełnienia podrzędnych ról. Status żołnierzy różni się od statusu cywilów; Rola żołnierzy wiąże się z ryzykiem i dotrzymywaniem przysięgi, czego nie można powiedzieć o innych grupach ludności.

Każdy status społeczny zwykle obejmuje szereg ról społecznych. Zbiór ról odpowiadający danemu statusowi nazywany jest zbiorem ról (R. Merton, 1957). Zatem nauczyciel ma jeden status, ale role w stosunku do kierownika katedry i ucznia są różne, tzn. mając jeden status można pełnić wiele ról. Talcott Parsons wprowadził koncepcję pluralizmu ról. Jest to połączenie ważnych ról długoterminowych i ról tymczasowych, sytuacyjnych.

Równie ważnym problemem jest uczenie się ról. Role uczymy się w procesie socjalizacji, a ich liczba stale rośnie.

Socjalizacja to dość szeroki proces, który obejmuje zarówno nabywanie umiejętności, zdolności, wiedzy, jak i kształtowanie wartości, ideałów, norm i zasad zachowań społecznych.

We wczesnym dzieciństwie człowiek odgrywa jedną rolę – dziecko, którego uczy się pewnych zasad gry. Następnie dodaje się do tego rolę wychowanka przedszkola i członka podstawowej grupy społecznej, służącej wspólnej zabawie, spędzaniu czasu, relaksowi itp. Dziecko w przyszłości pełni rolę ucznia, członka grupy młodzieżowej, uczestnika działań społecznych, członka różnych grup zainteresowań.

Wracając do tego, że każda jednostka może mieć dużą liczbę statusów, a osoby wokół niej mają prawo oczekiwać od niej pełnienia ról zgodnie z tymi statusami. W tym sensie status i rola są dwiema stronami tego samego zjawiska: jeśli status jest zbiorem praw, przywilejów i obowiązków, to rola jest działaniem w ramach tego zestawu praw i obowiązków.

Rola społeczna polega na:

Oczekiwania dotyczące ról i

Odgrywanie ról (gry).

Należy pamiętać, że nie ma całkowitej zbieżności między oczekiwaniami dotyczącymi roli a jej wykonywaniem. Jakość pełnienia roli zależy od wielu warunków, wśród których kluczowa jest zgodność roli z potrzebami, zainteresowaniami i indywidualnymi cechami jednostki.

Oczekiwania dotyczące ról mogą być formalne lub nieformalne. Najbardziej uderzającym przykładem formalnych oczekiwań związanych z rolą są przepisy. Na przykład ustawa o odpowiedzialności karnej za czyny wyrządzające szkodę innym osobom. Inne oczekiwania, mniej formalne – na przykład dotyczące manier przy stole, ubioru i uprzejmości – są nieformalne, ale również mają silny wpływ na nasze zachowanie.

Nasze role są określone przez to, czego inni od nas oczekują. W naszym społeczeństwie (i większości innych) oczekuje się, że rodzice powinni opiekować się swoimi dziećmi, aby pracownik wykonywał przydzieloną mu pracę, aby bliscy przyjaciele dbali o nasze problemy. Jeśli nie uda nam się wykonać roli zgodnie z naszymi oczekiwaniami, pojawia się konflikt ról. Rozbieżność oczekiwań związanych z rolą i jej wykonywaniem, sprzeczność oczekiwań kilku ról (co najmniej dwóch) powoduje pojawienie się konfliktu ról. Na przykład rodzice i rówieśnicy oczekują od nastolatka innego zachowania, a on, wcielając się w rolę syna i przyjaciela, nie może jednocześnie sprostać ich oczekiwaniom. Jeszcze częściej ten konflikt – niedopasowanie ról – towarzyszy życiu osoby dorosłej.

Kiedy działania danej osoby odpowiadają oczekiwaniom roli, otrzymuje ona nagrody społeczne (pieniądze, szacunek), a niespełnienie oczekiwań związanych z rolą pociąga za sobą karę (pozbawienie korzyści materialnych, wolności, uwagi publicznej itp.). Łączne nagrody i kary nazywane są sankcjami. Niezależnie od tego, czy sankcje są stosowane przez jedną lub więcej wchodzących w interakcje osób, czy przez inne osoby, sankcje wzmacniają reguły określające, jakie zachowanie jest właściwe w danej sytuacji (Goode, 1960).

Role społeczne mogą być zinstytucjonalizowane lub konwencjonalne. Zinstytucjonalizowany: instytucja małżeństwa, rodziny (role społeczne matki, córki, żony)

Standardowy: akceptowane w drodze umowy (osoba może odmówić ich przyjęcia).

Norm kulturowych uczymy się przede wszystkim poprzez uczenie się ról. Na przykład osoba, która opanuje rolę wojskowego, zapoznaje się ze zwyczajami, normami moralnymi i prawami charakterystycznymi dla statusu tej roli. Tylko nieliczne normy są akceptowane przez wszystkich członków społeczeństwa; akceptacja większości norm zależy od statusu konkretnej jednostki.

To, co jest akceptowalne dla jednego statusu, jest nie do przyjęcia dla innego. Zatem socjalizacja jako proces uczenia się ogólnie przyjętych sposobów i metod działania i interakcji jest najważniejszym procesem uczenia się zachowań związanych z rolą, w wyniku którego jednostka naprawdę staje się częścią społeczeństwa.

Rodzaje ról społecznych są zdeterminowane różnorodnością grup społecznych, rodzajami działań i relacjami, w jakie jednostka jest włączona. W zależności od relacji społecznych wyróżnia się role społeczne i interpersonalne.

Role społeczne są powiązane ze statusem społecznym, zawodem czy rodzajem działalności (nauczyciel, uczeń, student, sprzedawca). Są to ujednolicone, bezosobowe role, budowane w oparciu o prawa i obowiązki, niezależnie od tego, kto te role pełni. Istnieją role społeczno-demograficzne: mąż, żona, córka, syn, wnuk... Mężczyzna i kobieta to także role społeczne, biologicznie zdeterminowane i zakładające określone sposoby zachowania, zapisane w normach i zwyczajach społecznych.

Role interpersonalne wiążą się z relacjami międzyludzkimi, które są regulowane na poziomie emocjonalnym (lider, urażony, zaniedbany, idol rodzinny, ukochana osoba itp.).

W życiu, w relacjach międzyludzkich, każdy człowiek pełni jakąś dominującą rolę społeczną, wyjątkową rolę społeczną jako najbardziej typowy indywidualny obraz, znany innym. Zmiana nawykowego wizerunku jest niezwykle trudna zarówno dla samej osoby, jak i dla postrzegania otaczających ją ludzi. Im dłużej istnieje grupa, tym bardziej znane stają się dominujące role społeczne każdego członka grupy osobom wokół niej i tym trudniej jest zmienić nawykowy wzór zachowania na rzecz osób z jej otoczenia.

Charakterystyka ról

Próbę usystematyzowania ról społecznych podjął Talcott Parsons i jego współpracownicy (1951). Wierzyli, że każdą rolę można opisać za pomocą pięciu podstawowych cech:

1. Emocjonalność.

2. Sposób odbioru.

3. Skala.

4. Formalizacja.

5. Motywacja

1. Emocjonalność. Niektóre role (np. pielęgniarka, lekarz, właściciel domu pogrzebowego) wymagają emocjonalnej powściągliwości w sytuacjach, którym zwykle towarzyszy intensywne wyrażanie uczuć (mówimy o chorobie, cierpieniu, śmierci). Od członków rodziny i przyjaciół oczekuje się mniej powściągliwego okazywania uczuć.

2. Sposób odbioru. Niektóre role uwarunkowane są określonymi statusami – np. dziecko, młodzież, dorosły obywatel; są one zdeterminowane wiekiem osoby odgrywającej rolę. Inne role zostały wygrane; Kiedy mówimy o lekarzu medycyny, mamy na myśli rolę, która nie jest osiągana automatycznie, ale w wyniku wysiłków jednostki.

3. Skala. Niektóre role ograniczają się do ściśle określonych aspektów interakcji międzyludzkich. Na przykład role lekarza i pacjenta ograniczają się do kwestii bezpośrednio związanych ze zdrowiem pacjenta. Pomiędzy małym dzieckiem a jego matką lub ojcem tworzy się szersza relacja; Każdy rodzic interesuje się wieloma aspektami życia swojego dziecka.

4. Formalizacja. Niektóre role obejmują interakcję z ludźmi według ustalonych zasad. Przykładowo bibliotekarz ma obowiązek wydawać książki na określony czas, a od tych, którzy opóźniają wypożyczenie książek, żądać kary pieniężnej za każdy dzień opóźnienia. Pełniąc inne role, możesz spotkać się ze specjalnym traktowaniem ze strony osób, z którymi masz osobiste relacje. Na przykład nie oczekujemy, że brat lub siostra zapłacą nam za wykonaną dla nich usługę, chociaż możemy przyjąć zapłatę od nieznajomego.

5. Motywacja. Różne role wynikają z różnych motywów. Oczekuje się, powiedzmy, że przedsiębiorcza osoba jest zajęta własnymi interesami - jego działania determinuje chęć uzyskania maksymalnego zysku. Jednak pracownik socjalny, taki jak Biuro ds. Odszkodowań dla Bezrobotnych, powinien pracować przede wszystkim dla dobra publicznego, a nie dla korzyści osobistych.

Według Parsons każda rola zawiera pewną kombinację tych cech. Na przykład rola prostytutki. Zwykle te panie nie okazują żadnych uczuć swoim klientom. Rola ta jest raczej osiągana niż przepisana, ponieważ nabywana jest na podstawie określonych działań. Ogranicza się wyłącznie do seksu oferowanego za pieniądze. Zazwyczaj prostytutki obsługują swoich klientów zgodnie z przyjętymi zasadami – ustaloną opłatą za określony rodzaj usługi. Prostytutki pracują dla własnych korzyści – usługi seksualne dla korzyści osobistych.

Pełniąc role, człowiek z reguły doświadcza przeżyć emocjonalnych i moralnych, może popaść w konflikt z innymi ludźmi, doświadczyć kryzysu moralnego, dualizmu. Powoduje to dyskomfort, niepewność i cierpienie psychiczne, które są oznakami napięcia w rolach.

Głównymi przyczynami stresu związanego z rolą są przede wszystkim konflikty ról.

Tak jak różne są formy, przyczyny i sytuacje powodujące napięcie w rolach, tak różnorodne są sposoby ich przezwyciężania. Nie mówimy o przezwyciężaniu podstawowych zasad, pierwotnych przyczyn stresu psychicznego w trakcie pełnienia roli - mówimy jedynie o sposobach przezwyciężenia stresu i ewentualnej depresji.

Jednym z takich sposobów jest metoda racjonalizacji oczekiwań związanych z rolą, która tworzy iluzoryczne, ale pozornie racjonalne wymówki dla niepowodzeń.

Racjonalizacja oczekiwań związanych z rolą może zmniejszyć aspiracje, przenieść aspiracje z jednego prestiżowego statusu na inny, ale w innym obszarze (na przykład z produkcji do rodziny i odwrotnie).

Istotą zasady rozdziału ról, jako sposobu przezwyciężania napięć ról, jest świadome odróżnianie zasad, technik, norm właściwych pełnieniu jednej roli od norm, wzorców zachowań właściwych innej roli.

Zasada hierarchizacji ról może również odegrać ogromną rolę w przezwyciężaniu poważnych doświadczeń psychologicznych generowanych przez zderzenie przewidywań ról. „Co jest dla mnie ważniejsze – dzieci, rodzina czy nauka?” Stojąc przed takim dylematem, człowiek znajduje się w ślepym zaułku, z którego wyjściem jest wybranie w pierwszej kolejności jednej z tych ról. A w sytuacjach konfliktowych należy postępować zgodnie z instrukcjami preferowanej roli.

Regulacja ról to świadome, celowe działania społeczeństwa, narodu, zespołu, rodziny, których celem jest przezwyciężenie stresu psychicznego jednostki spowodowanego konfliktem ról.

Jedna z form regulacji ról, związana z akceptacją (propagandą) przez organy władzy i media nowych standardów zachowań rolowych (może odegrać znaczącą rolę w ugruntowaniu w naszym społeczeństwie modelu przedsiębiorcy, rolnika itp., zwiększając ich prestiż).

W naukach humanistycznych wiele uwagi poświęca się badaniu ról społecznych i statusów społecznych. Jakie są cechy obu?

Co to jest status społeczny?

Współczesne społeczeństwo charakteryzuje się ciągłą interakcją między ludźmi. Jednocześnie osoba może znajdować się w różnych grupach społecznych - w rodzinie, w pracy, w szkole. W każdym z nich ma określone stanowisko, które wiąże się z wykonywaniem różnych zadań i funkcji, a także korzystaniem z przysługujących mu uprawnień. Przepis ten odpowiada status społeczny osoba.

Na przykład, jeśli mówimy o takiej grupie społecznej, jak kolektyw pracy, wówczas status społeczny osoby w niej będzie charakteryzował się zajmowanym przez nią stanowiskiem, specyfiką praw i obowiązków wynikających z umowy, poziomem uprawnień, przywileje i wynagrodzenie. Może być wyższy lub niższy od statusu niektórych współpracowników lub równy odpowiednim cechom społecznym innych pracowników firmy.

Ludzie mogą mieć status społeczny w stosunku do całego społeczeństwa. W tym przypadku zostanie to wyrażone jako całość cech osobistych i zawodowych obywatela, jego poziomu wykształcenia, dochodów i sławy wśród innych ludzi.

Może się również zdarzyć, że osoba posiadająca wysoki status społeczny w jednej grupie będzie miała niski w innych społecznościach. Na przykład, gdy obywatel osiąga doskonałe wyniki w nauce na uniwersytecie, ale odgrywa drugorzędną rolę w swojej drużynie sportowej, w której gra po szkole.

Podobną cechą charakteryzuje się korelacja statusów społecznych w różnych społeczeństwach obywatelskich. Tym samym, osiągając sukces i odpowiadające mu regalia we własnym kraju, osoba, która zdecydowała się, relatywnie rzecz biorąc, na emigrację, może znaleźć się na samym dole drabiny społecznej w innym państwie.

Statusy społeczne dzielą się na narzucone i nabyte.

Pierwsze to cecha osobowości człowieka wykraczająca poza jego pragnienia - na przykład, jeśli zwykły pracownik firmy zostaje mianowany na wysokie stanowisko pod patronatem krewnego, chociaż obiektywnie nie zasługuje na awans. Współpracownicy tego pracownika w tym przypadku nie mogą podzielać opinii kierownictwa co do odpowiedniego powołania tej osoby.

Natomiast nabyte statusy odzwierciedlają znaczący wkład danej osoby w jej rozwój osobisty i zawodowy. Zwykle są one wyżej oceniane przez członków społeczności, z którą dana osoba wchodzi w interakcję.

Co to jest rola społeczna?

Pod rola społeczna rozumiany jest jako zespół cech behawioralnych człowieka, zdeterminowanych jego statusem społecznym (i nie tylko) oraz charakterystycznych dla społeczności, z której przedstawicielami wchodzi w interakcję. Osoby, z którymi się komunikuje, postrzegają tę rolę społeczną jako adekwatną do pozycji danej osoby w odpowiedniej grupie. Co więcej, rola ta kształtuje się z reguły pod wpływem opinii otaczających ludzi.

Jak człowiek może spełniać swoją rolę społeczną?

Przykładowo, jeśli jest członkiem drużyny sportowej, może być jej kapitanem (taki będzie jego status społeczny) – jako jeden z najlepszych i najbardziej doświadczonych zawodników. Ta rola wymaga od osoby regularnego wykazywania się swoimi cechami osobistymi i zawodowymi - i taka będzie jego rola społeczna. W takim przypadku powołanie zawodnika na kapitana może nastąpić decyzją wszystkich pozostałych członków drużyny sportowej - oni również ocenią, jak dobrze odpowiada on otrzymanej roli. Jeśli dana osoba zawiedzie, na jej miejsce może zostać wystawiony inny sportowiec.

Zauważyliśmy powyżej, że o pojawieniu się odpowiedniej roli determinuje nie tylko status społeczny. Czynnikiem jego kształtowania mogą być wyjątkowe cechy osobiste i zawodowe osoby w tych aspektach, które nie implikują pojawienia się jego statusu społecznego, ale wpływają na wzrost jego autorytetu w oczach członków społeczności.

Przykładowo, jeśli do drużyny sportowej dołączy bardzo młody, ale niezwykle wyszkolony i wykwalifikowany zawodnik, najprawdopodobniej nie zostanie od razu mianowany kapitanem. Otrzymają jednak znaczącą rolę społeczną - stabilnego zawodnika w głównym składzie, zdolnego do regularnego demonstrowania swoich cech osobistych i zawodowych.

Porównanie

Główna różnica między rolą społeczną a statusem społecznym polega na tym, że pierwszą cechą osobowości danej osoby jest jej bezwarunkowa, niezaprzeczalna, ale niestabilna cecha – wymagająca od jej posiadacza ciągłego utrzymywania legalności jej posiadania. Z kolei status społeczny, jak zauważyliśmy powyżej, czasami jest przez osobę uzyskiwany i to nie do końca zasłużenie – nie należy go jednak kwestionować.

Osoba może zacząć odgrywać rolę społeczną ze względu na otrzymany status - i odwrotnie. Ale nie zawsze tak jest. Dlatego rolę społeczną i status można uznać za cechy ściśle ze sobą powiązane, ale nie zawsze współzależne.

Osoba niemal zawsze przejmuje rolę społeczną, biorąc pod uwagę opinie członków społeczności, w której prowadzi normalną działalność, wykonuje określone czynności, rozwiązuje problemy, ma obowiązki i prawa. Osoba może otrzymać status społeczny bez uwzględnienia opinii swojej społeczności - na przykład, jeśli jedna z osób trzecich wpływających na odpowiednią grupę zdecyduje się przyznać jej specjalne przywileje.

Po ustaleniu, jaka jest różnica między rolą społeczną a statusem społecznym, wnioski zapisujemy w tabeli.

Tabela

Rola społeczna Status społeczny
Co oni mają ze sobą wspólnego?
Osoba może zacząć odgrywać rolę społeczną w wyniku nabycia statusu społecznego - i odwrotnie
Jaka jest różnica między nimi?
Jest niezaprzeczalnie zasłużonym atrybutem osobowości człowieka – wymaga jednak od jego posiadacza potwierdzenia legalności jego posiadaniaMoże być przymiotem nabytym przypadkowo, który nie wymaga potwierdzenia legalności jego posiadania
Zdarza się, że człowiek pełni rolę społeczną, nie mając odpowiedniego statusuOsoba posiadająca status społeczny niekoniecznie musi odgrywać znaczącą rolę społeczną
Zwykle kupowany za zgodą członków społeczności, z którą dana osoba wchodzi w interakcjęMożna kupić bez uwzględnienia opinii członków społeczności, z którą dana osoba wchodzi w interakcję