Obecnie nieprzerwanie. Zdania z imiesłowami, przykłady

Odpowiedziami do zadań 1–24 są słowo, fraza, liczba lub ciąg słów, liczb. Odpowiedź wpisz po prawej stronie numeru zadania, bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 1–3.

(1) Wiele otaczających nas przedmiotów jest wykonanych z materiałów naturalnych – jednego lub większej liczby. (2) Od czasów starożytnych ludzie używali tych materiałów: wytwarzali tkaniny z włókien naturalnych, budowali domy z trzciny i drewna, przetwarzali kamienie i metale, tworząc różne przedmioty. (3)_____ współcześni ludzie, którzy używają dzisiaj naturalnych materiałów, muszą myśleć, że ich zasoby nie są nieograniczone.

1

Które z poniższych zdań poprawnie przekazuje GŁÓWNE informacje zawarte w tekście?

1. Przedmioty wykonane z materiałów naturalnych były używane przez starożytnych ludzi w życiu codziennym, a dziś wiele otaczających nas przedmiotów jest również wykonanych z kamienia i metalu, drewna i włókien naturalnych.

2. Współczesny człowiek musi pamiętać, że zasoby naturalnych materiałów stosowanych od czasów starożytnych do współczesności nie są nieograniczone.

3. Ludzie powinni pamiętać, że zapasy materiałów naturalnych mogą się wyczerpać, dlatego należy używać również materiałów sztucznie wytworzonych.

4. Zasoby naturalnych materiałów używanych od czasów starożytnych nie są nieograniczone i współczesny człowiek musi o tym pomyśleć.

5. Starożytni ludzie używali wyłącznie naturalnych materiałów: wytwarzali tkaniny z włókien naturalnych, budowali domy z trzciny i drewna, przetwarzali kamienie i metale.

2

Które z poniższych słów (kombinacji słów) powinno pojawić się w luce w trzecim (3) zdaniu tekstu? Zapisz to słowo (kombinację słów).

2. Dzięki temu

3. Po pierwsze,

5. Od tego czasu

3

Przeczytaj fragment hasła słownikowego podający znaczenie słowa MATERIAŁ. Określ znaczenie, w jakim to słowo jest użyte w pierwszym (1) zdaniu tekstu. W podanym fragmencie hasła słownikowego zapisz liczbę odpowiadającą tej wartości.

MATERIAŁ -a, m.

1. Przedmioty, substancje służące do wytworzenia czegoś. Stroitelny m.

2. Źródło, informacja, która służy jako podstawa czegoś. M. za biografię pisarza. M. za obserwacje.

3. Zwykle liczba mnoga. zbieranie dokumentów na jakiś temat pytanie. Folder materiałów serwisowych. Materiały dochodzeniowe.

4. Wyrób z tkaniny, dzianiny lub tworzywa sztucznego przeznaczony do szycia. Wełniane m. Materiały nietkane. M. na sukience.

4

W jednym z poniższych wyrazów popełniono błąd w rozmieszczeniu akcentu: błędnie podkreślono literę oznaczającą akcentowaną samogłoskę. Zapisz to słowo.

czekał

aktówka

oswojony

5

W jednym z poniższych zdań błędnie użyto wyróżnionego słowa. Popraw błąd i napisz poprawnie słowo.

1. Po burzy na morzu zapanował POrównywalny spokój.

2. Nastya założyła suknię balową i nucąc melodię walca, z łatwością obróciła się przed lustrami, wyobrażając sobie, że jest bohaterką swojego ulubionego baletu, który widziała w teatrze.

3. Przed zmęczonymi podróżnikami wciąż była ogromna odległość.

4. Aby wygrywać bitwy WORD, musisz biegle władać swoim językiem ojczystym i mieć bystry umysł.

5. Przewodnik z dumą pokazał zwiedzającym muzeum STARY serwis.

6

W jednym ze słów podkreślonych poniżej popełniono błąd w formacji formy wyrazowej. Popraw błąd i napisz poprawnie słowo.

parę skarpetek

TRZYSTA płyt

wykwalifikowanych INŻYNIERÓW

Połóż się na plecach

zachował się BARDZIEJ UCZCIWIE

7

Ustal zgodność między zdaniami a popełnionymi w nich błędami gramatycznymi: dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

OFERUJE	BŁĘDY GRAMATYCZNE
A) Kierowca minibusa powiedział nowo wprowadzonym pasażerom, że zapłacisz za przejazd.	1) nieprawidłowe użycie formy rzeczownika z przyimkiem
B) Dzięki pracy konserwatorów możemy podziwiać freski klasztoru Ferapontow.	2) naruszenie związku podmiotu i orzeczenia
C) Wielu odwiedzających Park Michajłowski było zdumionych wielkością starożytnych drzew posiadłości.	3) naruszenie konstrukcji wyroku przy niespójnym zastosowaniu
D) Iwan Groźny, po zdobyciu stolicy chanatu kazańskiego w 1552 r., stanął przed zadaniem pozyskania nowych poddanych.	4) błąd w konstrukcji zdania z członkami jednorodnymi
D) Obecnie ilość informacji przesyłanych globalnymi liniami komunikacyjnymi stale rośnie.	5) nieprawidłowa konstrukcja zdań z frazami partycypacyjnymi
	6) naruszenie konstrukcji zdań z frazami partycypacyjnymi
	7) nieprawidłowa konstrukcja zdań z mową pośrednią

Zapisz odpowiedź cyframi, bez spacji i innych symboli

8

Wskaż słowo, w którym brakuje nieakcentowanej samogłoski testowanego rdzenia. Zapisz to słowo, wstawiając brakującą literę.

opalać się

region..kotek

przywilej

genialne..solidne

zamarzać (z rozkoszy)

9

Wskaż wiersz, w którym w obu słowach przedrostka brakuje tej samej litery. Zapisz te słowa, wstawiając brakującą literę.

ra..rzuć i..ruszaj się

zgodnie z umową, poz..wczoraj

pr..uformowany, pr..puch

przez..wstrzymany, o..usunięty

pr..łatwe, pr..znalezione

10

Wpisz w puste miejsce słowo, w którym wpisana jest litera E.

kłótliwy

ponownie przykleić

gruszka..vy

skacz skacz

uczynny

11

W miejsce luki wpisz słowo, w którym wpisana jest litera I.

przekarmiony .ny

zrobię zdjęcie...

przewidział

będziesz opóźniony

atak..mój

12

Określ zdanie, w którym NOT jest pisane razem ze słowem. Otwórz nawiasy i zapisz to słowo.

1. Zamieć, która (NIE PRZESTAŁA) przez trzy dni zasypywać chatę śniegiem.

2. Po remoncie pokój nadal jest (NIE)SPRZĄTANY.

3. (NIE PAMIĘTAJĄC o złu, dobroć nagrodzimy).

4. (NIE)BARDZO zwyczajne otoczenie utrudniało koncentrację.

5. Kiedy patrzysz na pomnik M.Yu. Lermontow (UN)WITHLILY ma wrażenie, że poeta rozgląda się po swoim ukochanym mieście i wspomina szczęśliwe chwile swojego życia.

13

Określ zdanie, w którym oba wyróżnione słowa są zapisane CIĄGLE. Otwórz nawiasy i zapisz te dwa słowa.

1. (OD) Z CZEGO chciałeś zrezygnować? Z prawa wyboru czy z odpowiedzialności za wynik wyprawy? (DLACZEGO) jesteś taki tchórzliwy?

2. (W KOŃCU) wzeszedł księżyc i ta noc była TYLKO (TAKA SAMA) wspaniała, jak ta, którą Aleksiej zapamiętał na zawsze.

3. Wstydziłam się swoich słów i RÓWNIEŻ ZA (TO), że nie spełniłam pokładanych we mnie nadziei.

4. Dla impresjonistów najważniejsze było stale zmieniające się (W CIĄGU) dnia światło oraz powietrze, w którym zdawały się zanurzać przedmioty i postacie ludzkie.

5. ABY nie spóźnić się na spotkanie z kolegami z klasy, należy PUNKTUALNIE wyjść z domu.

14

Wskaż wszystkie liczby, w miejscu których zapisane jest NN.

Na pierwszym planie obrazu, na tle postaci mumerów o (2) zakurzonych twarzach, wyraźnie wyróżnia się dziewczyna w śnieżnobiałej sukni z wiklinowym (3) koszem w dłoniach.

15

Umieść znaki interpunkcyjne. Wskaż liczbę zdań, w których musisz postawić JEDNĄ przecinkę.

1. Jednostka frazeologiczna może obejmować zarówno słowa przestarzałe, jak i słowa o znaczeniu przenośnym.

2. Armia bizantyjska przewyższała wroga zarówno liczebnością, jak i bronią.

3. Całą noc lał się strumieniami ulewny deszcz i słychać było jedno po drugim grzmoty.

4. Wracam do domu i po drodze myślę o wszystkim od początku do końca.

5. A włócznia, strzały i bęben nadal znajdowały się w wigwamie.

16

Stworzony przez A.A. Blokiem (1) „straszny świat” miasta i jego Obcego (2) przerażający (3) i nieodparcie atrakcyjny (4) tłumią poetę.

17

Umieść znaki interpunkcyjne: wskaż wszystkie cyfry, które w zdaniach należy zastąpić przecinkami.

Najpełniej (1) zdaniem krytyków (2) poziom życia Gonczarowa został ujawniony (3) oczywiście (4) w tych rozdziałach powieści „Oblomow”, opisującej życie głównego bohatera w domu Pszenicyny po stronie Wyborga .

18

Umieść znaki interpunkcyjne: wskaż cyfrę(y), w której miejscu(ach) w zdaniu powinien(a) znajdować się przecinek(-y).

Małe górskie rzeki (1) zamieniły się obecnie w burzliwe potoki (2), których przeprawa (3) zajęła nam dużo czasu (4).

19

Umieść znaki interpunkcyjne: wskaż wszystkie cyfry, które w zdaniu należy zastąpić przecinkami.

Katya bardzo uważnie słuchała opowieści o najnowszych osiągnięciach w dziedzinie fizyki jądrowej (1) i (2), jeśli Konstantinow nie zdawał sobie sprawy (3), że zakres jego zainteresowań naukowych nie może naprawdę ekscytować tak młodej osoby (4) kontynuowałby swoje rozumowanie.

20

Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Pierwszą z ptaków wędrownych, która do nas powraca, są gawrony, pojawiające się w środkowej strefie około połowy marca, kiedy grunt miejscami jest już uwolniony od pokrywy śnieżnej.

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 21-26.

(1) Natka wyszła z domu i ruszyła ulicą. (2) Pomimo jasnej, słonecznej pogody moja dusza była ponura i bolesna. (3) Dziś mama kupi jej sukienkę, a sama myśl o tym zatruwa przedświąteczny nastrój. (4) Mama kupiłaby tę sukienkę wczoraj wieczorem, kiedy kończyli „ostatni”, jak powiedziała, trudny wyjazd na zakupy. (5) Jednak odmówiono ich obsługi, ponieważ minęły godziny otwarcia centrum handlowego i wszystkie kasy były zamknięte. (6) Była to prosta, jedwabiście biała suknia, która zupełnie nie odpowiadała marzeniu Natki o ubieraniu się na bal, który miał się odbyć za dwa dni. (7) Ona sama nie wiedziała dokładnie, którego chce. (8) Ale wiedziałam na pewno, że nie chcę sukienki, na którą nalegała moja mama.

(9) Natka zupełnie straciła nadzieję na znalezienie wspólnego języka z matką, która z każdym dniem stawała się wobec niej coraz bardziej agresywna. (10) Wydawało się, że matka czekała tylko na coś złego od niej, obawiała się złych wieści o pozadomowym i pozaszkolnym życiu córki, która była coraz bardziej wycofana. (11) Ale Natka wiedziała sama. (12) Wiedziała, że ​​to, co narzuciła jej matka, tak mocno w niej siedzi, że nigdy nie będzie w stanie przekroczyć granicy, poza którą niektórzy jej rówieśnicy są podatni... (13) Natka wiedziała, że ​​nigdy sobie nie pozwoli obniżenia wymagań wobec siebie, nie zdradzi swojego ideału siebie, pragnienia, jakie wpajała jej matka od wczesnego dzieciństwa. (14) Ale na złość Natka starannie ukrywała swoją wewnętrzną „poprawność” za zewnętrzną brawurą, wyrażającą się w sposobie mówienia (niestosownym dla „porządnej dziewczyny”, zdaniem jej matki) i ubiorze. (15) „Małe słówka”, minispódniczki, bikini i tym podobne przestraszyły moją matkę, zszokowały ją, zmusiły do ​​opracowania metod walki przy użyciu coraz większej skali zakazów. (16) To przyniosło odwrotny skutek i córka wymyślała coraz bardziej wyrafinowane (często skuteczne) metody konfrontacji. (17) Jednak przygotowania do matury zakończyły się całkowitą porażką Natki, uosobionej w tej obrzydliwej sukience, przy czym moja matka nalegała w tonie nie pozwalającym na sprzeciw.

(18) W najbardziej ponurym nastroju Natka błąkała się po mieście, gdziekolwiek spojrzała.

(19) Na jednej z ulic, gdzie, jak jej się wydawało, w ogóle nigdy nie była, jej uwagę przykuła witryna małego (pozornie zupełnie nowego) sklepu.

(20) Dziewczyna z próżnej ciekawości otworzyła drzwi, a przed nią pojawiła się sukienka, która po prostu ją oczarowała. (21) Kolor jasnego popiołu, złożony z kilku warstw miękkiego szyfonu. (22) Sukienka była bez rękawów i nawet bez ramiączek. (23) Z draperii na piersi szyfon opadał kaskadą falban o różnej szerokości, które niczym zwiewna spirala otaczały sylwetkę manekina.

(24) Natka nie mogła powstrzymać się od przymierzenia tego cudu i patrząc w lustro, nie poznała siebie.

(25) Jej sylwetka stała się w jakiś sposób wyostrzona, z dłuższą szyją i bardziej zaokrąglonymi ramionami. (26) Sukienka wydawała się specjalnie dopasowana do naturalnych kolorów jej wyglądu: popielatych włosów, brzoskwiniowej skóry i jasnobrązowych oczu.

Dziś wiele mówi się o „stresie informacyjnym”, którego istotą jest konieczność przetwarzania stale rosnących przepływów różnorodnych informacji. Nie ma wątpliwości, że ilość danych generowanych przez ludzkość znacząco wzrosła w ciągu ostatniego półwiecza. Współczesny człowiek otrzymuje i przetwarza w ciągu miesiąca tyle informacji, ile człowiek XVII wieku przez całe życie, a na Facebooku co miesiąc udostępnianych jest publicznie 30 miliardów nowych źródeł informacji.

W 2011 r. całkowita globalna ilość danych tworzonych i replikowanych przez ludzkość wyniosła ponad 1,8 zettabajta (1,8 biliona GB). Posmakuj tej liczby – to 57 razy więcej niż wszystkich ziaren piasku na plażach Ziemi. IDC przewiduje, że do roku 2020 ilość danych na planecie będzie co najmniej podwajać się co dwa lata.

A problem „big data”, czyli BigData, nie leży w samej ich objętości, ale w braku odpowiedniego narzędzia do pracy z nimi. Po pierwsze, wzrosła liczba źródeł zewnętrznych i wewnętrznych, z których są one pobierane. Po drugie, dane stały się bardziej złożone i zróżnicowane – są ustrukturyzowane, nieustrukturyzowane i quasi-ustrukturyzowane. Po trzecie, są one inaczej indeksowane. Lista czynników nie ogranicza się do tego. Co najważniejsze, nie wszystkie dane są wartościowe – według szacunków IDC do 2020 roku udział przydatnych informacji będzie wynosić zaledwie 35% wszystkich generowanych.

To wcale nie jest abstrakcja ani teoria. Za tym wszystkim kryją się bardzo realne sytuacje, w których rozwój narzędzi informatycznych pozwala nam na rozwiązywanie konkretnych i wymiernych problemów. Czy słyszałeś kiedyś na przykład ponure: „Mam raport kwartalny” od głównego księgowego? Oczywiście i to co najmniej cztery razy w roku. Z reguły zbieranie raportów z oddziałów, ich przetwarzanie, identyfikacja rozbieżności i sprawdzanie wszystkich sumarycznych wskaźników, zanim trafią one do kierownictwa firmy, to proces trudny, wymagający wysiłku i cierpliwości wielu osób. Jak możesz to poprawić? Przykładowo za pomocą najnowocześniejszych platform analitycznych dane mogą być przetwarzane bezpośrednio w pamięci RAM komputera, na stacjach roboczych użytkowników. Tym samym już przetworzone, ustrukturyzowane dane trafiają do firmowej pamięci masowej, co pozwala na szybszą pracę z nimi i nie marnowanie kosztownych zasobów na zbieranie niepotrzebnych lub błędnych informacji. Dostęp do danych można uzyskać w dowolnym momencie i nie trzeba w tym celu przebywać w biurze – aplikacje webowe są dostępne wszędzie tam, gdzie jest połączenie z Internetem i urządzenie mobilne. A to są te same dane, z którymi pracują Twoi współpracownicy – ​​w końcu otrzymujesz je z jednej platformy, ze wspólnego magazynu.

Nie można w ogóle przetwarzać danych na własnych zasobach, lecz przenieść to zadanie do środowisk wirtualnych (chmurowych). Po pierwsze, zawsze znajdzie się miejsce na dowolną ilość danych – to jest istota rozwiązań chmurowych. Po drugie, nie musisz kupować i utrzymywać własnych wydajnych serwerów do analizy informacji – po prostu wynajmujesz zasoby chmury na czas przetwarzania. To nowy paradygmat pracy z danymi biznesowymi, który powstał właśnie w odpowiedzi na lawinę informacji, z którymi trzeba pilnie coś zrobić.

A to ważne nie tylko dla biznesu. Dla normalnego funkcjonowania i „dobrego zdrowia” gospodarki każdego państwa niezbędne są inwestycje.

Problem inwestycji w rosyjskiej gospodarce można rozwiązać właśnie poprzez wprowadzenie narzędzi, które pozwolą rządowi i spółkom tworzącym budżet (w szczególności w kompleksie paliwowo-energetycznym) analizować „big data”. W przypadku dużych firm i agencji rządowych zapewnia to nie tylko przejrzystość ich pracy, ale także maksymalną przejrzystość gospodarki kraju – a co za tym idzie jej atrakcyjność dla wiarygodnych inwestorów. Brazylia już podąża podobną drogą.

Ważnym tematem roku 2012 w tym kraju było szybkie wdrażanie technologii przetwarzania i analizy dużych zbiorów danych. Złożyły się na to dwa czynniki: odkrycie dużych ilości trudnych do wydobycia złóż ropy i gazu oraz rozwój sektora IT w dużych miastach, np. w Rio de Janeiro. Jedno i drugie okazały się ze sobą ściśle powiązane: nowoczesne narzędzia informatyczne pozwoliły przeanalizować cały wolumen danych poszukiwawczych, wydobyć z nich najbardziej przydatne informacje, a na ich podstawie inwestorzy mogli podjąć świadomą decyzję o inwestycji w „ kompleksowy” brazylijski olejek.

Efektem procesu wprowadzania nowych technologii są ogromne inwestycje zagraniczne w branży. Dzięki częściowemu wsparciu rządu i inwestycjom zagranicznych koncernów energetycznych wiele międzynarodowych firm informatycznych inwestuje obecnie w gospodarkę kraju. Mimo że dziś zaledwie 2% prac poszukiwawczych ropy naftowej w Brazylii wykonują konkurenci brazylijskiego państwowego Petrobras, to tylko w ubiegłym roku zainwestowali oni tu w prace badawczo-rozwojowe około 500 mln dolarów. Oczekuje się jednak, że w ciągu najbliższych pięciu lat liczba ta wzrośnie o 25%, a do 2017 r. łączna kwota inwestycji w badania i rozwój w zakresie poszukiwania i wydobycia ropy naftowej w Brazylii wyniesie 7 miliardów dolarów.

To wyraźny przykład tego, jak dane stają się obecnie ważnym zasobem globalnym, podobnym do ropy. Jest to szczególnie prawdziwe w sektorze energetycznym, gdzie dostęp do analiz i odpowiednich informacji stanowi różnicę między sukcesem a porażką dla nowych graczy na rynku.

Takiej strategii i technologii potrzebuje nie tylko biznes. Ten sam

Rozważania dotyczą także administracji publicznej – na przykład „administracji elektronicznej”. Na przykładzie Brazylii możemy powiedzieć, że opracowanie strategii zarządzania dużymi zbiorami danych mogłoby być pierwszym prawdziwym projektem tego samego Skołkowa, zainicjowanym przez państwo i wspieranym przez biznes. Tak naprawdę Big Data stało się dziś tą pokojową „bronią”, której posiadanie daje państwom przewagę w globalnym wyścigu. A my, jak nikt inny, musimy to zdobyć już dziś.

Być może znasz statystyki mówiące, że dziewięćdziesiąt procent informacji powstało w ciągu ostatnich kilku lat. I rzeczywiście tak jest. Jeden z pierwszych tego typu preparatów powstał w maju 2013 roku, jednak trend ten utrzymuje się do dziś. Rzeczywiście, co dwa lata w ciągu ostatnich trzech dekad ilość informacji zwiększała się około dziesięciokrotnie — w tempie, które przyćmiewa nawet prawo Moore'a mówiące o podwojeniu mocy procesora.

Ilość informacji i jej wzrost

Jednym z głównych problemów związanych z tak dużym tempem wzrostu ilości informacji jest fakt, że chwila obecna zawsze będzie wydawać się znacznie większa i bardziej imponująca niż nawet niedawna przeszłość. Wyobraź sobie, że masz album ze swoimi zdjęciami, które reprezentują pierwsze osiemnaście lat Twojego życia. Jeśli zastosujemy w tym przypadku informację o tempie wzrostu wolumenu informacji, to jeśli w pierwszych dwóch latach życia będziesz miał dwie fotografie, to w wieku sześciu lat będziesz mieć już dwa tysiące fotografii, a od dziesięciu do dwunastu lat - dwieście tysięcy fotografii. W wieku od szesnastu do osiemnastu lat będziesz mieć już dwieście milionów zdjęć – liczba zdumiewająca! Oznacza to, że w ciągu ostatnich dwóch lat swojego życia będziesz mieć trzy zdjęcia na każdą sekundę.

Przeszłość może „stać się historią”

Oczywiście nie jest to idealna analogia. Na początek warto zauważyć, że ogólnoświatowy wzrost wolumenu informacji osiągany jest przede wszystkim dzięki większej liczbie źródeł informacji, które tworzone są przez ogromną liczbę osób, korzystających z większych i bardziej szczegółowych formatów. Jednak proporcje są takie same. Jeśli chcesz zajrzeć w przeszłość, zaciekawić się tym czy tamtym tematem, zdziwisz się znikomością i niezwykle małą ilością informacji w porównaniu z tym, co jest dostępne dzisiaj. Przeszłość po prostu blaknie i blednie - a jak mogłoby być inaczej, skoro dostępnych jest teraz o wiele więcej informacji!

Krótkowzroczność

Jest to główny problem obecnego sposobu gromadzenia i analizowania tych informacji. W momencie, gdy zdecydujesz się spojrzeć wstecz, aby zebrać więcej danych, w polu widzenia będziesz mieć za dużo bieżących informacji i za mało starszych danych. Krótkowzroczność jest wbudowana w tę strukturę w postaci wszechobecnej tendencji do przeceniania danych krótkoterminowych kosztem historii.

Stronniczość nowości poznawczej

Aby zrozumieć, jakie to ważne, wystarczy spojrzeć na to, co naukowcy społeczni odkryli na temat „błędu niedawności” – zjawiska opisującego skłonność danej osoby do zakładania, że ​​wydarzenia w przyszłości będą podobne do wydarzeń z niedawnej przeszłości. Na przykład, jeśli w ciągu ostatnich kilku lat w miejscu, w którym mieszkasz, lata były chłodne, możesz być skłonny powiedzieć, że lata w Twojej okolicy stają się coraz zimniejsze lub że klimat staje się coraz zimniejszy. Tak naprawdę nie można uzyskać potrzebnych informacji z danych krótkoterminowych. Aby wyciągnąć jakiekolwiek znaczące wnioski na temat zmian klimatycznych, trzeba spojrzeć znacznie dalej wstecz. Opierając się wyłącznie na danych krótkoterminowych, najlepiej w ogóle nie mówić o czymś takim – ale kto by tego nie zrobił?

Wszechobecność zjawiska

A wszystko to odnosi się do najbardziej złożonych zjawisk w życiu: giełd, ekonomii, powodzenia lub niepowodzenia kampanii, wojny i pokoju, relacji, powstania i upadku imperiów i tak dalej. Analiza krótkoterminowa jest nie tylko błędna, ale także bezużyteczna i często wprowadzająca w błąd. Wystarczy spojrzeć na tłumy ekonomistów, którzy ustawili się w kolejce, aby oświadczyć, że kryzys z 2009 r. był niemożliwy – dosłownie zanim faktycznie się wydarzył! Już sam fakt, że ludzie prognozowali na taką skalę, jest już problemem.

Jest wyjście - zaawansowana technologia

Co pomoże w tym przypadku? Potrzebne jest narzędzie, które można nazwać „inteligentnym zapominaniem”. Narzędzie, które samodzielnie pozwoli Ci zapomnieć ostatnio zdobyte informacje, które nie są zbyt ważne, na rzecz umożliwienia zapamiętania starszych, ale jednocześnie ważniejszych danych. Jest to czynność, którą można porównać do projektowania albumu ze zdjęciami, ale wymaga ona znacznie więcej matematyki.

Źródło pracy: Rozwiązanie 5942. Ujednolicony egzamin państwowy 2018. Język rosyjski. IP Cybulko. 36 opcji.

Zadanie 7. Ustal zgodność pomiędzy błędami gramatycznymi a zdaniami, w których je popełniono: dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE A) naruszenie konstrukcji zdania z frazą partycypacyjną B) nieprawidłowa konstrukcja zdań z mową pośrednią B) nieprawidłowa konstrukcja zdania z frazą przysłówkową D) zakłócenie związku między podmiotem a orzeczeniem D) błąd w konstrukcji zdania złożonego

OFERUJE 1) Studia historyczne mówiły o tym, co przyczyniło się do przekształcenia Francji w państwo scentralizowane. 2) Obecnie ilość informacji przesyłanych globalnymi liniami komunikacyjnymi stale rośnie. 3) Spór to sposób wspólnego rozwiązania problemu, w którym każda ze stron rości sobie prawo do ustalenia prawdy. 4) Lingwista F.I. Buslaev często powtarzał, że „jestem przekonany o potrzebie dokładnego nauczania języka ojczystego”. 5) Jeden z najsłynniejszych obrazów I.K. Aiwazowskiego „Dziewiąta fala” przedstawia morze po silnej nocnej burzy. 6) Wśród domów zbudowanych przy tej ulicy było kilka piętrowych. 7) Stając się stolicą igrzysk olimpijskich, w Soczi zbudowano dużą liczbę obiektów sportowych i hoteli. 8) Uczestnicząc w dyskusji, poprzyj swoje wnioski przekonującymi faktami. 9) Jednym z tych, który zasłynął jako genialny władca i dowódca, był Aleksander, władca Macedonii.

Rozwiązanie.

Przyjrzyjmy się każdemu z tych zdań i ustalmy, czy nie ma w nich błędów gramatycznych.

1) Studia historyczne mówiły o tym, co przyczyniło się do przekształcenia Francji w państwo scentralizowane. - Nie ma błędów gramatycznych.

2) Obecnie wolumen stale rośnie przekazywane Informacja za pośrednictwem globalnych linii miejskich. – Definiowane słowo znajduje się wewnątrz frazy imiesłowowej (błąd A).

3) Spór to sposób wspólnego rozwiązania problemu, w którym twierdzi każda ze stron aby ustalić prawdę. – Zakłócenie związku podmiotu z orzeczeniem (błąd D).

4) Lingwista F.I. Buslaev często powtarzał, że „jestem przekonany o potrzebie dokładnego nauczania języka ojczystego”. – Mieszanie mowy bezpośredniej i pośredniej. (Błąd B).

5) Na jednym z najbardziej znanych obrazy I. K. Aiwazowskiego „Dziewiąta dolina” przedstawia morze po silnej nocnej burzy. – Słowo referencyjne „płótno” zostało zmienione, więc nazwa się nie zmienia. naruszenie w konstrukcji zdania przy niespójnym zastosowaniu (błąd D)

6) Wśród domów zbudowanych przy tej ulicy było kilka piętrowych. - Nie ma błędów gramatycznych.

7) Zostanie stolicą Igrzysk Olimpijskich w Soczi wybudowano dużą liczbę obiektów sportowych i hoteli. – Podmiot „duża liczba obiektów sportowych i hoteli” spełnia akcję „zbudowano”, ale nie spełnia akcji „został stolicą”. Czynność wyrażona przez czasownik predykatowy musi zostać wykonana przez podmiot. (Błąd w).

8) Uczestnicząc w dyskusji, poprzyj swoje wnioski przekonującymi faktami. - Nie ma błędów gramatycznych.

9) Jednym z tych, który zasłynął jako genialny władca i dowódca, był Aleksander, władca Macedonii. - Nie ma błędów gramatycznych.

Badanie. Pamiętaj, aby przejrzeć każde zdanie z proponowanych opcji, aby uniknąć popełnienia błędu. Liczby w odpowiedzi nie powtarzają się.

W odpowiedzi zapisujemy cyfry odpowiadające literom, ściśle przestrzegając ich kolejności, bez spacji i przecinków.

Związany z zastąpieniem zdania atrybutywnego frazą imiesłowową.

Zdania z imiesłowami (przykłady):

• Widziałem kota docieranie mleko z miski.
• Na zewnątrz padał deszcz, któremu towarzyszyły grzmoty.
• Gdzieś z boku siedziała na drzewie wrona i głośno krakała.
• Samolot wzbijał się w niebo i leciał do innego kraju.
• Na scenie pojawił się mężczyzna śpiewający zabawną piosenkę.
• Słuchał muzyki płynącej z radia.
• Na zewnątrz padał deszcz, któremu towarzyszyły drobne grzmoty.

Zastąpienie klauzuli atrybutywnej w zdaniu frazą imiesłowową jest możliwe, ponieważ pełnią one w przybliżeniu te same funkcje:

• odpowiedz na jedno pytanie Który?
• wskazać atrybut definiowanego słowa (rzeczownik lub zaimek, do którego się odnoszą):

TO JEST ZABRONIONE

zastąp zdanie atrybutywne wyrażeniem imiesłowowym, jeśli:

1) zdania podrzędne, w których spójnik WHICH jest używany z różnymi przyimkami (w którym, z którym, z którym itp.) lub jest poprzedzony jakimkolwiek rzeczownikiem spoza mianownika

„Idiota” – powieść, w którym Zasady twórcze Dostojewskiego są w pełni ucieleśnione, a jego niesamowite mistrzostwo fabuły osiąga prawdziwy rozkwit.

Pułapka!

W niektórych wariantach łącznika WHICH można używać bez przyimków.

2) jeżeli zdanie podrzędne ma już podmiot i słowo WHICH nie występuje w mianowniku:

W lesie widziałem małego żółtego jelonka, kogo w towarzystwie jelenia.

3) jeśli w części głównej znajduje się zaimek wskazujący (to, tamto, tamto, tamto itp.) lub w części podrzędnej znajduje się fraza przysłówkowa, której nie można pominąć.

Kiedy wspominam Adeline Patti, przeżywam ją na nowo To państwo, Który doświadczony słuchając jej koloratury.

4) jeżeli w zdaniu zamiast wyrazu KTÓRY występuje spójnik GDZIE, GDZIE, OD, KIEDY:

Niedaleko domu Gdzie mieszkał pisarz, rosła wysoka topola (= Niedaleko domu, w którym mieszkał pisarz, rosła wysoka topola).

Wskazówka. Jeśli w proponowanych odpowiedziach pojawia się podobne zdanie, możesz je przekreślić.

Pułapka!

Czasami w zadaniu A26 w zdaniu WHO, CO, WHICH, WHOSE mogą działać jako słowa pokrewne. Można je łatwo zastąpić zaimkiem względnym WHICH w odpowiednim przypadku.

Algorytm działań.

1) W każdym zdaniu znajdujemy słowo łącznikowe Który.

2) Szukamy opcji, gdzie przed słowem Który występuje jako przyimek lub jest używany jako słowo pokrewne gdzie, kiedy, skąd, skąd lub zdanie podrzędne ma już podmiot.

Analiza zadania.

W którym zdaniu podrzędnej części zdania złożonego nie można zastąpić wyrażeniem imiesłowowym?

1) Mgliste smugi, w które tonęły łąki i pola uprawne, zaczęły stopniowo czerwienieć i znikać.

2) Wiał wiatr przesycony zapachem piołunu i słomy pszennej, który kołysał wysokimi łopianami wzdłuż granicy.

3) List, który teraz leżał na stole, bardzo mnie przestraszył.

4) Harcerze po cichu udali się na brzeg porośnięty wysoką i gęstą trawą i szybko przeszli na drugi brzeg rzeki

Ze wszystkich opcji odpowiednia jest tylko opcja nr 1, ponieważ przed słowem Który warte pretekstu. Sprawdźmy inne opcje. Opcja nr 2 – bryza, nasycona... Opcja nr 3 – kłamstwo listu... Opcja nr 4 – do brzegu zakryty... We wszystkich innych klauzulę atrybutywną można łatwo zastąpić frazą imiesłowową.

Zatem, prawidłowa odpowiedź to opcja nr 1.

Jeśli coś jest niejasne, te materiały Ci nie wystarczą lub musisz lepiej zrozumieć, czym jest imiesłów, zerknij wideo.

Ćwiczyć.

1. W jakim zdaniu części podrzędnej zdania złożonego nie można zastąpić odrębną definicją wyrażoną frazą partycypacyjną?

1) Osiedle położone jest na samym skraju wzniesienia, które porośnięte jest malowniczym, wielowiekowym lasem dębowym.

2) Wieś ta powstała w późniejszym okresie obok pozostałości starożytnego miasta, którego nazwę wieś sobie zapewniła.

3) Pod koniec XIX wieku majątek nabył kupiec kurski z pierwszego cechu Gieorgij Aleksandrowicz Nowosiltsew, który był ostatnim właścicielem Lebiaży.

4) Warsztat edukacyjno-zabawkowy w Siergijewie Posadzie, zorganizowany przez moskiewskie Zemstwo w 1891 r., w dużej mierze zawdzięcza swoje istnienie S.T. Morozowowi.

2. W którym zdaniu części podrzędnej zdania złożonego nie można zastąpić odrębną definicją wyrażoną frazą partycypacyjną?

1) W latach osiemdziesiątych XIX wieku Repin stworzył szereg obrazów poświęconych aktualnemu tematowi - losowi populistycznego rewolucjonisty.

2) Szyba drzwi prowadzących na werandę jest pokryta kroplami deszczu.

3) Na wystawie „Związku Młodzieży”, otwartej w listopadzie 1913 r. w Petersburgu, Malewicz połączył swoje prace w dwie grupy: „Realizm abstrakcyjny” i „Realizm kubofuturystyczny”.

4) Podstawą realistycznej twórczości Dostojewskiego jest świat ludzkiego cierpienia, w przedstawieniu którego nie ma sobie równych.

3. W którym zdaniu części podrzędnej zdania złożonego nie można zastąpić odrębną definicją wyrażoną frazą partycypacyjną?

2) Wyjątkowym fenomenem w gatunku eseju była powieść A.I. Hercena „Przeszłość i myśli”, którą nazwano „powieść eseistyczną, eposem, encyklopedią eseizmu”.

3) Celem streszczenia jest przekazanie podstawowych, istotnych, nowych informacji zawartych w recenzowanym dokumencie.

4) Obecnie ilość informacji przesyłanych globalnymi liniami miejskimi stale rośnie.