Jeśli jednak zdecydujesz się uczyć swoje dziecko programowania, zwłaszcza od najmłodszych lat, ze zdziwieniem zauważysz, że nie ma wielkiego wyboru. Krajowi giganci oprogramowania, tacy jak Yandex czy 1C, skupiają się na uczniach szkół średnich, a nawet studentach. Lekcje informatyki w szkole raczej nie pomogą Ci wychować kolejnego Zuckerberga czy Durowa. Jeśli masz szczęście, gdzieś w pobliżu tata-programista Twojego sąsiada prowadzi klub dla swoich dzieci i ich przyjaciół. Spotkaliśmy się z założycielką dziecięcej szkoły programowania i kreatywności cyfrowej, Darią Abramovą, i rozmawialiśmy z nią o tym, jak uczyć nasze dzieci i zamieniać zabawę z komputerem w naukę.

Scratch natychmiast podbił Amerykę, jakoś nie zapuścił korzeni w Europie, ale rosyjskim uczniom się to podobało. Dzieci czule nazywają Scratch szorstkim, ponieważ symbolem tego języka jest kotek.

Szorstki

Programiści na całym świecie zarabiają dużo, bo ich brakuje, a będzie ich jeszcze więcej. Dlatego należy je wytwarzać na skalę przemysłową, najlepiej od najmłodszych lat. Jako pierwsi to zrozumieli amerykańscy giganci oprogramowania. Ten sam Google czy Microsoft od dawna hojnie sponsoruje dzieci kurs komputerowy. Dlatego jest to logiczne najlepsze praktyki nauka i programowanie języków dla dzieci – stamtąd. Na przykład jest to wspólny projekt firmy produkującej zabawki LEGO i MIT Media Lab, najciekawszego oddziału Massachusetts Institute of Technology, światowego lidera w edukacji naukowo-technicznej. Naukowcom udało się zaadaptować język LabView używany w prawdziwe programowanie robotów przemysłowych, po programowanie edukacyjnych platform robotycznych LEGO. Na nim dzieci układają algorytmy z klocków konstrukcyjnych, zmuszając złożone roboty do ruchu. System okazał się na tyle intuicyjny, że można go używać nawet w przedszkolach. Jego dalszym rozwinięciem był wizualny, obiektowy język Scratch, opracowany dla uczniów szkół podstawowych na tym samym MIT. Środowisko programistyczne okazało się na tyle zrozumiałe, że już po dziesięciu minutach szkolenia dzieci zaczęły się poruszać i mówić. Oczywiście dzieci programują gry komputerowe - co może być ciekawszego.

Scratch szybko podbił Amerykę; jakoś nie zakorzenił się w Europie, ale naszym uczniom się spodobał. Dzieci nazywają Scratch szorstkim: symbolem tego języka jest kotek. Chociaż tak naprawdę młodzi amerykańscy programiści, którzy stworzyli ten język, inspirowali się techniką hip-hopową i DJ-ską – rozciąganiem, kiedy obracasz palcami płyty winylowe w przód i w tył, miksując motywy muzyczne i zapętlone melodie. Ale gdzie jest teraz winyl?

Moja własna gra

Kodabra pojawiła się w 2014 roku jako ruch wolontariacki. Dasha Abramova z wykształcenia jest programistką i, podobnie jak wielu programistów, pasjonowała się udostępnianiem kodowania masom dzieci. Razem ze swoimi partnerami przejrzała kilka zachodnich narzędzi i doszła do wniosku, że Scratch można zainstalować zarówno na komputerze, jak i do pracy online. Nie ma potrzeby kompilowania, a co bardzo ważne, gotowy efekt można uzyskać bardzo szybko, bo w 10-15 minut. Co więcej, możesz pisać kod nawet nie znając języka, po prostu przeciągając ikony na pulpit.

„Początkowo skupialiśmy się na dzieciach w wieku od siedmiu do ośmiu lat, zadaniem było zainteresować je informatyką” – wspomina Daria. - Mój partner powiedział mi, że jego zainteresowanie programowaniem wzięło się z gier - naprawdę pokochał SEGA i wydało mu się fajnym pomysłem tworzenie intuicyjnych gier komputerowych z dziećmi jasny język. Sam opanowałem tę umiejętność natychmiast.” Chłopaki nie wiedzieli, co robić i jak uczyć – nie są nauczycielami. Zaczęli negocjować z klasami szkolnymi i nauczycielami za pośrednictwem znajomych, przyjeżdżali tam i prowadzili zajęcia na zasadzie wolontariatu.

Republika bananowa

Jedno z centrów Kodabry mieści się w ultranowoczesnym budynku Mail.ru na Leningradce, którego styl inspirowany jest estetyką biur Google. Zajęcia odbywają się w przytulnych salach ze szklanymi drzwiami. Dwumiesięczne kursy kosztują 20 000 rubli i składają się z trzygodzinnych zajęć tygodniowo. Mogą odbywać się jednego dnia z przerwami lub być rozłożone na cały weekend.

„Kodabra” rozumie, że trudno jest utrzymać uwagę dzieci na dłużej, dlatego nie prowadzą długich zajęć. W jednej z sal siedzą najmłodsi, którzy wyglądają jak pierwszoklasiści. Podobno jest to jedno z pierwszych zajęć, piszą klasyczną grę, w której małpa zbiera banany.

- Wygramy, jeśli zdobędziemy bramkę...

- Sto bananów! - radosny chór dziecięcy.

- Przegrywamy?

- Jeśli w ogóle nie będziemy rekrutować!

Na ekranie małpa nadal zbiera banany, a z sąsiedniego pokoju słychać przerażony krzyk:

- Dla mnie to noc!!!

- Nie panikuj, właśnie usunąłeś źródło światła.

Tam uczą się starsze dzieci silnik gry Unity to narzędzie do tworzenia gier 3D. Samochody pędzą po ekranach, znikając w teleportalach, pojawiając się w niewłaściwych miejscach, a słońce porusza się po niebie niewłaściwą ścieżką. Mentor, który wygląd niewiele różni się od uczniów, cierpliwie pomaga poprawiać błędy.

Obecnie kursy Kodabra istnieją tylko w Moskwie i St. Petersburgu. Daria twierdzi, że nie skupiają się na cudownych dzieciach, ale na masowym uczestnictwie, dlatego po pierwszym dwumiesięcznym kursie zostaje około 60 procent dzieci. W miarę dorastania dzieci rośnie także stopień złożoności zajęć – dodawane są nowe moduły, pojawiają się kursy „szyte na miarę” Wirtualna rzeczywistość, animacja, projekt graficzny. Oprócz nich Kodabra organizuje obozy wyjazdowe, prowadzi kursy mistrzowskie z rodzicami, organizuje questy, w których kod jest wbudowany w zadania - dzieci szukają czegoś w różnych pokojach, znajdują kod, łączą go, wystrzeliwują rakietę na ekranie, programują silniki .

Podstawowe zasady Kodabry nie zmieniły się od czasu, gdy założyciele zgłosili się na ochotnika, przejazdem duża liczba dzieci od pierwszej do siódmej klasy, różne szkoły i okręgi, w tym domy dziecka. „Rozumiemy, że dzieciom należy podawać informacje w małych porcjach, aby stale widziały rezultat i wiedziały, do czego dojdą na koniec lekcji” – mówi Daria. — W grupach wspieramy podział ról: dziś jedno dziecko jest administratorem systemu, a drugie HRem, monitorującym frekwencję. Jutro wszyscy zamienią się miejscami.

Chciałabym zaszczepić w dzieciach miłość do tworzenia, a nie konsumowania – mówi w końcu Dasha. I wszyscy rodzice są gotowi podpisać się pod tym zwrotem.

12 września 2017 o godzinie 14:40

Doświadczenie w nauczaniu programowania dzieci powyżej 8 roku życia online

• Proces edukacyjny w IT

Dlaczego przeszliśmy na zajęcia online

Kiedyś mieliśmy regularnie klasa informatyczna przyjechały dzieci z całego miasta. Pracując w tym formacie, odkryliśmy wiele rzeczy, które nie do końca nam się podobały.

1) Gdy w jednej sali gromadzi się nawet 5-6 uczniów, bardzo trudno jest utrzymać poziom nauczania wysoki poziom. Dzieci często są rozproszone, przeszkadzają sobie nawzajem i bawią się. Nauczyciel musi poświęcać dużo czasu na wyciszenie i przygotowanie uczniów do pracy. To wcale nie jest skuteczne.

2) Wszystkie dzieci są bardzo różne. Oni mają inny poziom przygotowanie, niektórzy podchodzą do tego szybko, inni powoli, każdy lubi to robić różne gry i projekty. Trudno to zapewnić na zajęciach indywidualne podejście. Nie da się dać jednego zadania, które będzie odpowiadać wszystkim na raz.
Dlatego każdemu daliśmy indywidualne zadania, przygotowane materiały: filmy i prezentacje, aby ułatwić nauczycielowi pracę. Do każdego ucznia należy podejść indywidualnie; jeśli nie masz czasu, aby szybko odpowiedzieć na pytanie i pomóc, dziecko zaczyna się bawić i przeszkadzać innym.

3) Problemy z komputerami pojawiały się dość często. Czasami dzieci wylewają wodę na klawiaturę, czasami coś wyjmują, niszczą, laptopy zwalniają itp. Natychmiast zaczyna się hałas: „Ach, mój komputer jest zepsuty!” I nauczyciel się zmienia Administrator systemu. Zajmuje to mnóstwo czasu i nerwów.

4) Jeśli myślisz, że takie zajęcia twarzą w twarz uczą dzieci pracy w zespole, to tak nie jest. Ze względu na to, że dzieci są na różnym poziomie, zrobi to jedna osoba z zespołu, a reszta będzie dłubać w nosie. Programowanie to proces introwertyczny, aby rozwiązać problem, trzeba zanurzyć się w problemie. Nie da się jednocześnie rozwijać kompetencji miękkich i programowania. Ten różne rodzaje działań i należy je opracować oddzielnie. Możesz nauczyć dzieci dzielić duży projekt między sobą, aby później mogli grupować części swojego kodu. Ale nad swoim dziełem pracują osobno.

5) Rodzice mają obowiązek przywieźć i odebrać dziecko. A podczas zajęć nie jest też jasne, co ze sobą zrobić; nie zawsze masz czas na wyjazdy służbowe. Wielu rodziców siedziało na naszym korytarzu przez 2 godziny, czekając na koniec lekcji.

Jeden ze znanych mi rodziców, którego syn chodził do dużej szkoły informatycznej, opowiedział nam następującą historię:

„Mój syn ma 9 lat, rozpoczął naukę w III klasie gimnazjum i jednocześnie uczestniczy w kursach informatycznych dla dzieci. Wrażenia są złożone, raczej negatywne. Niewiele monitoruje się, co dzieci robią na komputerach. Podczas gdy nauczyciel wygłasza wykład, niektórym dzieciom udaje się skopiować grę Counter-Strike na komputer z przyniesionego przez siebie pendrive'a i zachęcić kolegów z klasy do zabawy. Dziecku brakuje normalnej komunikacji z rówieśnikami, ponieważ... musisz rozpocząć nowe relacje. Wyciąga rękę do chłopaków, pochyla się pod nimi i niestety nie zawsze szuka komunikacji z wzorowymi kolegami z klasy. I tak się tam stało. Na przykład pewnego razu jego sąsiad otworzył telefon podczas wykładu. komputer Google'a obrazy i zacząłem tam szukać zdjęć, przepraszam, cholera. A mój syn śmiał się głośno z tych zdjęć, za co ostatecznie został ukarany złą oceną, nie odkrywając prawdziwego podżegacza. Poza tym w przeciwieństwie do gimnazjum, gdzie chłopcy są w większości dobrzy, a krąg towarzyski tworzą głównie rówieśnicy, uczniowie na kursach są bardzo zróżnicowani, zarówno pod względem wieku, jak i wychowania. W wyniku komunikowania się z różnymi facetami mój syn ma w telefonie aplikacje, których powinien się wstydzić, a które musi wyczyścić, tłumacząc, dlaczego są obrzydliwe. Skontaktowaliśmy się z działem edukacji, który powiedział nam, że nauczyciel fizycznie nie może zobaczyć, co jest na każdym ekranie, ani nie blokuje komputerów. Kolejna kwestia: jeśli syn nie miał czasu gdzieś czegoś zrobić, wstydził się od razu wyjaśnić zadanie lub poprosić nauczyciela o pomoc, a wtedy było już za późno. Trening indywidualny zdecydowanie bardziej by mu odpowiadał.

Przejście do trybu online

Wszystkie te problemy kręciły mi się w głowie. I pewnego dnia podszedł do nas ojciec jednej z uczennic i zapytał: „Prowadzicie zajęcia przez Skype? Dziecko odwiedza swoją babcię we wsi: Świeże powietrze„Wszystko się dzieje, ale mózg nie jest obciążony”.

Właściwie to tak stopniowo zaczęliśmy próbować prowadzić zajęcia przez Skype. I naprawdę nam się to podobało. Całkowicie zrezygnowano z regularnych zajęć stacjonarnych.

Jakie zalety zidentyfikowaliśmy:

• Nauczyciel wystawia zadanie indywidualne, wybierając według chęci i możliwości. Dziecko uczy się własnym tempem i nie jest przez nikogo rozpraszane.
• Przez całą lekcję nauczyciel widzi ekran ucznia i może od razu udzielić mu porady i pomocy.
• Żadnych problemów z dyscypliną. Dziecko ma poczucie, że jest cały czas obserwowane, dlatego wstydzi się ponownie przełączyć na „lewą” zakładkę w przeglądarce.
• Dziecko może śpiewać pod nosem, mamrotać, rozumować i nikt go nie wyśmieje ani nie „uciszy”.
• Dziecko nie musi się wstydzić. Z łatwością może zapytać o wszystko. Może poprosić o trudniejsze lub łatwiejsze zadanie lub na inny temat. Wybierz, co będziesz dzisiaj robić.
• Rodzice nie muszą nigdzie podróżować, siedzą w domu przed komputerem i tyle. Jeśli chcesz, możesz usiąść w pobliżu i obserwować przebieg lekcji.
• Możesz uczyć się z dowolnego miejsca na świecie i nie przerywać studiów: na wakacjach u rodziców, przeprowadzce do innego kraju, na daczy u babci. Ogólnie rzecz biorąc, wszędzie tam, gdzie jest Internet.
• Lub odwrotnie, możesz zakończyć i wznowić zajęcia w dowolnym momencie. Przecież dziecko uczy się według własnego programu i nie będzie musiało niczego „nadrabiać”.

Oczywiście nie wszystkie dzieci będą mogły uczyć się w tej formie. Nie będziesz się tu dobrze bawić. Musisz pracować 2 godziny. Ale spokojniejsi, bardziej pracowiti faceci są zachwyceni. Cieszą się, gdy tworzą własne gry i programy.

Zajęcia on-line Uczymy od ponad roku, na całym świecie studiuje już ponad 100 studentów.
Uczymy dzieci programowania w Scratchu, Pythonie i JavaScript. Plus są zajęcia z Photoshopa, modelowania 3D i bezpieczeństwo informacji.

Czasami wręcz zazdrościmy sobie, że nie mieliśmy tego w dzieciństwie. Mamy na przykład ucznia, chłopca Erola, który już się zagłębia aplikacje klient-serwer, gniazdka. Chociaż zaczynałem od Scratcha, szybko przerzuciłem się na Pythona. Gdyby uczył się na zajęciach, nie osiągnąłby ani nie próbowałby połowy z tego. I tak trener widzi i czuje, że Erol szybko się podnosi, jest bardzo pracowity, lubi się zagłębiać i stawia coraz trudniejsze zadania.

Jeśli obecnie format zajęć online jest dla wielu wciąż nowością, to jestem pewien, że za 5 lat będzie to normą.

Dlaczego warto uczyć dziecko programowania? Zwłaszcza jeśli masz przyszłą baletnicę lub piłkarza? Odpowiedź jest prosta: aby nauczyć Cię logicznego myślenia i planowania swoich działań. Rodzice chwalą się, że współczesne dzieci potrafią włączyć tablety i komputery niemal od kołyski. Zainteresowanie technologią i głód rozrywki można połączyć z nauką i rozwojem, oferując dziecku gry, które nauczą Cię tworzenia algorytmów, a nawet pisania kodu.

W jakim wieku Twoim zdaniem warto rozpocząć naukę programowania? Twórcy Kodable twierdzą, że ich gra jest przystępna dla dwuletnich dzieci. Możesz nauczyć się kodu, zanim nauczysz się liter. Nawet dzieci mogą robić śmieszne miny w labiryntach, a jednocześnie opanować tworzenie programów, wskazując kolejność działań. Wskazówki i rekomendacje są przedstawiane w formie graficznej, dzięki czemu dziecko nie musi niczego czytać.

Strona Code.org, stworzona przez organizację non-profit, międzynarodowy ruch Hour of Codering, zawiera kilka kursów edukacyjnych dla dzieci i dorosłych. Wiek, w którym można rozpocząć naukę, to cztery lata. Nie ma jednej gry, która nauczy Cię wszystkiego na raz, ale istnieje szkolenie z gry krok po kroku z postaciami z różnych kreskówek. Przechodząc z poziomu na poziom, możesz uczyć się i tworzyć własne krótkie programy.

W grze dostępnej na smartfonie lub tablecie mały robot wykonujący polecenia musi się zaświecić we właściwych miejscachżarówki. główne zadanie, która stanie przed dzieckiem, - zaprojektuj ścieżkę zabawki za pomocą proste polecenia. Zadaniem rodzica jest wyjaśnienie dzieciom, co oznaczają obrazki.

Nie jest prawdą, że dziecko bawiące się w Lightbota wyrośnie na genialnego programistę, ale na pewno nauczy się planować działania i tworzyć proste algorytmy. Aplikację tę można polecić także na początek, nawet dla przedszkolaków w wieku 4–6 lat. Twórcy oferują również bardziej złożoną wersję, odpowiednią dla dzieci powyżej dziewiątego roku życia.

Nawiasem mówiąc, rodzice również mogą z radością spędzić czas na planowaniu tras. Robot jest na tyle zabawny, że spodoba się dzieciom i na tyle poważny, aby nie zanudzić dorosłych.

„PictoMir”, opracowany przez NIISI RAS na zamówienie Rosyjskiej Akademii Nauk, jest naszą odpowiedzią na zagraniczne odpowiedniki. NIISI RAS opracowało już system KuMir, w którym uczniowie klas starszych zapoznają się z programowaniem, ale nie ma w nim elementu gry. „PictoMir”, przeznaczony dla przedszkolaków, okazał się ciekawy i bardzo przystępny.

Robot maluje pola, a dziecko uczy się tworzyć algorytmy. Wszystkie wskazówki są wykonane w formie graficznej, dzięki czemu PictoMir można bezpiecznie podawać dzieciom, które nie potrafią czytać, już od piątego roku życia: widać, że naukowcy starali się, aby działania były zrozumiałe nawet dla najmłodszych. Jeśli rodzice nie znają angielskiego i nie rozumieją nic na temat samych programów, ale naprawdę chcą rozwijać logiczne myślenie u swoich dzieci, PictoMir będzie prawdziwym wybawieniem. Wersje mobilne dostępne na iOS, Androida i telefon Windows, ale dwa ostatnie będziesz musiał pobrać ze strony programisty.

Wykonuj zadania i twórz algorytm przesuwania strzałki po układance - taki jest sens gry, w którą mogą grać uczniowie szkół podstawowych. To prawda, że ​​​​zwykła strzała raczej nie zachwyci siedmiolatków na długo, zwłaszcza jeśli jest to pierwsza taka gra. Ale może poważnie zainteresować dzieci w wieku od dziesięciu lat, które są już zaznajomione z algorytmizacją, ponieważ najciekawsze łamigłówki można oczywiście znaleźć na więcej trudne poziomy. Robozzle zapewnia niemal nieograniczone możliwości tworzenia i wyszukiwania nowych zadań, dlatego najlepiej nadaje się nie do nauki podstaw, ale do ciągłego powtarzania i ćwiczenia.

Robot ładunkowy

Kolejna łatwa do nauczenia się gra, poziomy wejścia w których przedszkolaki będą czuły się komfortowo. Ponieważ jest w nim mało tekstu, wystarczy, że dzieci rozróżnią poszczególne litery, aby wykonać pierwsze zadania i przenieść pudełka z miejsca na miejsce mniejszą liczbą ruchów. Nawet dorośli potrafią długo myśleć o skomplikowanych kombinacjach. Wśród innych edukacyjnych i aplikacje rozrywkowe Cargo-Bot wyróżnia się bardzo ładnym zdjęciem. Nawiasem mówiąc, Cargo-Bot został całkowicie zaprogramowany na iPadzie.

Umieszczenie Scratcha na tej liście jest nie do końca sprawiedliwe, ponieważ nie jest to gra, ale specjalnie zaprojektowane środowisko do nauki programowania dla dzieci i nie powinno się go umieszczać, ponieważ jest doskonałym narzędziem edukacyjnym. Autorstwo Scratcha należy do Massachusetts Institute of Technology, a w społeczności większość informacji jest tłumaczona na język rosyjski, dzięki czemu Scratch jest dostępny dla bardzo szerokiego grona odbiorców.

Możliwości Scratcha są naprawdę imponujące, choć nie posiada zadań ani poziomów, za to ma mnóstwo wyobraźni i narzędzi do jego wykorzystania. Ponieważ dziecko musi samodzielnie wyznaczać cel dla każdego projektu rozwiązania uniwersalne nie, ale jest miejsce na kreatywność, której brakuje w grach uczących algorytmizacji. Scratch jest idealny dla dzieci od ósmego roku życia, które mają już dość gonienia robotów i małp po znanych trasach.

Nie można zapominać o klasyce, nawet tej dość zakurzonej. Gry edukacyjne CeeBot pojawiły się w 2003 roku jako specjalne rozwinięcie dla instytucji edukacyjnych. Początkowo twórcy stworzyli Colobot, grę opowiadającą o kolonizacji nowej planety, której główną cechą było to, że do sterowania postaciami trzeba było pisać własne programy.

CeeBot to kurs szkoleniowy z gry składający się z kilku zadań ze szczegółowymi instrukcjami. Opowieść o programowalnych robotach na nowej planecie niszczących lokalną faunę nie jest oczywiście odpowiednia dla dzieci, ale dla nastolatków, którzy już zainteresowali się informatyką i mają pojęcie, czym jest algorytm, będzie to dobre narzędzie. CeeBot wygląda blado w porównaniu do współczesnych gier, ale gdzie indziej dziecko będzie mogło sterować postaciami, tworząc własne programy, jak najbliżej składni C++?

CodeCombat to już poważna sprawa, bo w tej grze uczysz się prawdziwego kodu, a zwycięzca zostanie gotowym programistą. Wybierasz język programowania, w którym będziesz musiał pisać polecenia dla swojej postaci (gra oferuje Python, JavaScript, Lua lub kilka eksperymentalnych, jak CoffeScript) i wyruszasz w podróż po kryształy.

Za tę grę mogą zostać uwięzieni chłopcy i dziewczęta w wieku od ośmiu lat. Szkolenia i porady w języku rosyjskim, za 9,99 $ możesz co miesiąc zdobywać nowe poziomy (pierwsze 70 jest bezpłatne). Z gry można korzystać w szkołach, dla nauczycieli przewidziano osobne bonusy.

W grze przed rozpoczęciem każdego poziomu dziecko przeczyta zabawne i motywujące cytaty dotyczące programowania, przypominające mu, że „ten kod sam się nie nauczy”. CodeCombat jest bardziej ekscytujący niż zwykłe gry „przygodowe” i „strzelanki”, jedna z najlepszych kombinacji relaksu i nauki.

Starają się stworzyć atmosferę jakby dzieci już pracowały w branży. Zajęcia odbywają się w prawdziwych biurach, a prowadzą je założyciele i pracownicy dużych firm informatycznych. „Przygotowujemy dzieci do podjęcia studiów na wiodących uniwersytetach, założenia firmy i pracy w rosyjskich lub międzynarodowych firmach technologicznych. Poprzez programowanie uczymy je samodzielnego myślenia i uwalniania ich potencjału – mówi dyrektor szkoły Oksana Selendeeva. Coddy uczy przedmiotów podstawowych i wysokospecjalistycznych: łącznie ponad 30 kursów. Programy są tak skonstruowane, że po ukończeniu któregokolwiek z nich student może przejść dalej Następny poziom i kontynuuj dogłębną naukę kursu. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, w sobotę lub niedzielę i trwają 3 godziny astronomiczne z krótką przerwą.

Koszt: 6000 rubli miesięcznie. Miejsca szkoleniowe znajdują się na Kursskiej, Białoruskiej, Paweleckiej, Dmitrowskiej i Placu Iljicza. Detale

1C: Klub Programistów dla Uczniów

To nie jest szkoła ani klub techniczny, ale klub dla dzieci w wieku od 11 do 17 lat. W sumie projekt obejmuje 162 oddziały na terenie całej Rosji i WNP, z czego 7 znajduje się w Moskwie. Celem klubu jest zapoznanie dzieci z programowaniem i rozbudzenie zainteresowania zawodem. Tutaj uczą programowania w najbardziej aktualnych językach, które są używane wszędzie: od telefony komórkowe i Internetu do superkomputerów. Prowadzone są także kursy z zakresu administracji systemami i zarządzania rozwojem. Celowo przygotowują się także do olimpiad i jednolitego egzaminu państwowego z informatyki (średnia ocen klubu to 72). Każdy program jest zaplanowany na kilka lat, 1-2 razy w tygodniu.

Koszt: 700 rubli/lekcja. Miejsca szkoleniowe znajdują się na Baumanskiej, Nowoslobodskiej, Alekseevskiej, Timiryazevskaya, VDNKh i Leninsky Prospekt. Detale

Kodabra

Kodabra to kurs dla dzieci w wieku od 6 do 14 lat, skupiający się na tworzeniu gier. Tutaj starają się przekierować miłość dzieci do gry komputerowe. Jeśli dziecko wydaje wszystko czas wolny w przypadku gier, to są kursy dotyczące ich tworzenia dobry sposób zmienić wektor z rozrywki na rozwój. Proces uczenia się obejmuje fizykę, matematykę i inne nauki podstawowe. Ponieważ kursy są przeznaczone specjalnie dla dzieci, nauce towarzyszą gry. Po każdej lekcji dziecko ma wynik, który może pokazać rodzicom i przyjaciołom. Czas trwania jednej lekcji wynosi 1,5 godziny, każdy kurs trwa 2 miesiące (16 lekcji).

Koszt kursów wynosi od 5500 do 11 000 rubli miesięcznie. Zajęcia odbywają się w dni powszednie, na Szabołowskiej i Paweleckiej. Detale

CrashPro

W centrum dodatkowa edukacja dla dzieci w wieku 6-16 lat CrashPro stara się przekazywać dzieciom aktualną wiedzę w poszukiwanych obszarach i pomagać im w realizacji własnych projektów. Łącznie szkoła posiada 10 programów dedykowanych zawodom inżynierskim, kreatywnym i cyfrowym. Większość przedmiotów w CrashPro wymaga określonego wieku: są przeznaczone dla uczniów w wieku 12 lat i starszych. Dla dzieci powyżej 6. roku życia prowadzony jest kurs robotyki, podczas którego uczą się, jak tworzyć roboty, korzystając z konstruktorów Lego WeDo. Na każdym kursie studenci dzielą się na grupy twórcze i pracują nad końcowym projektem. W tym czasie chłopaki dowiedzą się w praktyce, czym są „cele”, „zadania” i „termin”.

Kurs trwa 3 miesiące, koszt semestru zajęć dla jednego programu wynosi 80 000 rubli (z wyjątkiem robotyki 18 000 rubli). Zajęcia odbywają się w samym centrum – na Wozdwiżence. Detale

Moskiewska Szkoła Programistów

Trzyletnie kursy dla uczniów klas 8-10, wspólny projekt Yandex i szkoły programistów Mytishchi. Nie stosują tutaj do nauki „szkolnego” podejścia do nauki, ale raczej „uniwersyteckiego”. Przedmioty dzielą się na obowiązkowe i fakultatywne, które określają specjalizację. Wymagany kurs obejmuje podstawy, które pomogą Ci nauczyć się dowolnego języka programowania. To myślenie algorytmiczne, trochę „pozaszkolnych” działów matematyki, podstawy cybernetyki. Aby dostać się do szkoły należy zdać egzamin wstępny. Nie jest wymagana żadna znajomość programowania, ale sprawdzana jest matematyka i logika.

Kursy są drogie (koszt jednego semestru to 22 500 rubli), ale skuteczne: uczniowie szkoły regularnie wygrywają konkursy na wszystkich poziomach. Zajęcia odbywają się 1-2 razy w tygodniu w weekendy w moskiewskim biurze Yandex przy ulicy Lwa Tołstoja. Detale

Moskiewska Szkoła Kodowania

Moskiewska Szkoła Kodowania nie specjalizuje się w nauczaniu dzieci, ale oferuje kilka kursów „dla dzieci”. Pod koniec listopada rozpoczną się zajęcia z programowania stron internetowych (HTML, CSS i JavaScript) dla uczniów w wieku 10-13 lat. Kurs wliczony w cenę bloki gry, praktyczny niezależne zadania I Praca w zespole nad kodem. Za 6 lekcji po 5 godzin każda będziesz musiał zapłacić 39 999 rubli. W grudniu rusza kolejny program dla dzieci, poświęcony kreatywności cyfrowej i tworzeniu instalacji elektronicznych. Podczas tych zajęć nauczyciele będą starali się rozwinąć wśród uczniów ponad 12 umiejętności przydatnych w programowaniu i kreatywnym myśleniu.

Koszt tego kursu wynosi 24 999 rubli za 4 lekcje. Zajęcia odbywają się w soboty i niedziele w godzinach 10.00-15.00 w budynku DI Telegraph na Twerskiej. Detale

Iść do

Projekt obejmuje trzy rodzaje programów edukacyjnych: szkołę letnią GoTo School, hackaton GoTo Hack oraz GoTo Camp. W każde wakacje GoTo Camp gromadzi uczniów z klas 8-11 z całej Rosji i krajów sąsiednich. Uczestnik obozu GoTo zyskuje możliwość realizacji projektu lub prowadzenia badań z zakresu programowania, robotyki, bioinformatyki, analizy danych i innych obszarów high-tech. Nad projektami czuwają nauczyciele z najlepszych uczelni w kraju oraz eksperci z firm informatycznych: MIPT, HSE, Innopolis, Yandex, KROK, Microsoft, Nival, Rambler&Co, Intel itp. Obóz zimowy w obwodzie moskiewskim rozpocznie się od godz. 3 do 10 stycznia.

Koszt jednej zmiany waha się od 16 000 do 26 000 rubli, istnieje również system stypendiów na szkolenia. Detale

Szkoła IT Samsunga

Dla najstarszych uczniów, głównie uczniów 10. klasy, zajęcia są bezpłatne program edukacyjny od firmy Samsung i wiodących nauczycieli MIPT. Głównym kierunkiem jest rozwój aplikacje mobilne dla Android. Egzaminy wstępne odbywają się co roku wiosną i przed nimi należy wypełnić wniosek w ciągu roku. Zajęcia rozpoczynają się we wrześniu. Czas trwania nauki szkolnej wynosi 1 rok. W tym czasie studenci realizują 5 modułów szkoleniowych: podstawy programowania w języku Java, programowanie obiektowe, algorytmy i struktury danych, podstawy programowania Aplikacje na Androida, podstawy tworzenia aplikacji mobilnych po stronie serwerowej. Absolwenci, którzy pomyślnie ukończyli studia, otrzymują świadectwo SAMSUNG, co daje dodatkowe punkty przy przyjęciu na uczelnie partnerskie.

Zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu po 2 godziny lekcyjne. Stanowiska zlokalizowane są w pobliżu stacji Preobrazhenskaya Ploshchad i Rimskaya, a także w budynkach RUDN na Shabolovce i Belyaevo. Detale

Młodsze pokolenie nadąża za IT, dlatego przygotowaliśmy listę 12 fajne gry, dzięki któremu dziecko nauczy się programować.

A nawet jeśli nie postrzegasz swojego dziecka jako informatyka, pozwól mu opanować podstawy: programowanie rozwija logiczne myślenie i umiejętność planowania działań. Obecnie w takich grach istnieje ogromna rozpiętość wiekowa, co pozwala na naukę zarówno dwuletnim dzieciom (bez żartów!), jak i uczniom. Zobaczmy, co oferują twórcy gier edukacyjnych.

: Nawet najmłodsi mogą nauczyć się programować!

Fajna usługa online, która ma na celu stworzenie planu treningowego. Jest odpowiedni dla nauczycieli, którzy mogą prowadzić lekcje online, a także dla rodziców. Twórcy zapewniają, że grę poradzą sobie nawet dwuletnie dzieci. Dzięki Kodable Twoje dziecko nauczy się kodować, zanim zacznie czytać.

Projekt jest jasny i wesoły. Dziecko będzie musiało pobawić się fajnymi buźkami w labiryntach, przy okazji opanowując podstawy programowania. Wszystkie wskazówki są przedstawione w formie obrazków, a nie skomplikowanych instrukcji, dzięki czemu nawet najmniejsi zrozumieją. Program ten będzie idealnym narzędziem do nauki informatyki w szkole podstawowej. Nad nauką mogą czuwać zarówno nauczyciele, jak i rodzice. Istnieją wskaźniki sukcesu i poziomy trudności.

Program oferuje prawdziwy język programowania (CoffeeScript), za pomocą którego możesz pisać gry w HTML5. Nie jest tu wymagane żadne początkowe doświadczenie: możliwe jest przeszkolenie od podstaw. Podstawy informatyki opanowuje się w ramach swego rodzaju zabawnej gry przygodowej, a edytor poziomów pozwala na samodzielne modyfikowanie przebiegu rozgrywki.

To naprawdę bardzo fajna rzecz, do której się nadaje Szkoła Podstawowa. Zabawna małpa poprowadzi uczniów przez serię poziomów, z których każdy opowie o konkretnej możliwości kodowania. Dziecko nauczy się programować i po prostu będzie się dobrze bawić, nie rozpraszając się bezużytecznymi grami konsolowymi lub komputerowymi.

3. Gra Git

A co z systemem kontroli wersji? Tak, to gra dla starszych dzieci, ale nie będzie ona daremna, bo programowanie nie ma miejsca bez VCS. Wszystko, co musisz zrobić, to wybrać grę i użyć polecenia terminala:

$ klon git https://github.com/git-game/ .git

$git klon https: //github.com/git-game/ .git

Więcej szczegółowe instrukcje Aby rozpocząć pracę z Git Game, znajdziesz na oficjalnej stronie gry.

4. Code.org

Wspaniałą rzeczą jest to, że rozpoczynając pracę z usługą, możesz wybrać swój język ojczysty, zamiast mieć do czynienia z tłumaczami próbującymi zainstalować i uruchomić grę. O Kodable, który nadaje się do tworzenia programu nauczania dla rodziców lub nauczycieli, pisaliśmy już wcześniej. Tutaj jest tak samo: są sekcje dla uczniów, nauczycieli, a także możliwość stworzenia własnej gry.

Na dole strony znajduje się również sekcja o nazwie „Explore Code Studio”, w której znajduje się mnóstwo gier do samodzielnego wypróbowania. Interaktywna nauka na przykładzie Flappy Bird jest przydatna i przyjemna: możesz ustawić własne warunki i udostępnić gotową grę swoim znajomym. Dziecko nauczy się programować i zrozumie podstawy tworzenia algorytmów. Miłym bonusem jest certyfikat wydawany po wykonaniu jednego z zadań.

Ekscytująca zabawka z labiryntami, Vim Adventures, pozwoli Ci nauczyć się Vima w formie gry. Jest wiele postaci, które powiedzą ci, co robić na tym czy innym etapie, a także dadzą ci przydatne pierwsze umiejętności pracy z Vimem. Ta łamigłówka będzie stawała się coraz trudniejsza z każdym kolejnym etapem. Bardzo przydatna rzecz. Jedynym „ale” jest język angielski: dziecko albo samo przetłumaczy wersety postaci (dobra zachęta do dalszego doskonalenia swojego angielskiego), albo pomoże mu dowiedzieć się, czego dokładnie się od niego wymaga w grze.

Tutaj także musimy się zmierzyć język angielski, ale gra jest tego warta. Można pobrać na smartfon lub tablet. Kluczową postacią jest mały robot, który będzie wykonywał postawione mu czynności zgodnie z zadanymi warunkami. Przechodzi z punktu do punktu i zapala żarówki w wybranych miejscach. Polecenia są proste, a umiejętności naprawdę przydatne.

Warto dodać, że gra jest na tyle emocjonująca, że ​​spodoba się nawet dorosłym, którzy chcą zabić czas robiąc coś ciekawego. Lightbot rozwija logikę i umiejętność tworzenia algorytmów rozwiązywania problemów.

Łatwa do zrozumienia gra, nawet dzieci mogą zrozumieć pierwsze poziomy wiek przedszkolny. Tekstu prawie nie ma, więc zrozumienie zadań będzie łatwe. Pola należy przestawić uwzględniając jak najmniejszą liczbę ruchów (zasady są takie same jak w Wieży Hanoi). Wyższe poziomy oferują więcej złożone kombinacje, a nawet dorośli połamią tu głowę. Rozwija i pozwala opanować podstawy programowania.

Ładny design i można go używać na urządzeniach Apple. Nawiasem mówiąc, Cargo-Bot jest w całości opracowany na iPadzie.

Być może najpopularniejszy projekt zaprojektowany specjalnie dla dzieci. Dziecko szybko nauczy się programować, a także będzie się dobrze bawić układając jasne bloki algorytmiczne. Projekt jest ładny i zabawny, chociaż w rzeczywistości nie jest to nawet gra, ale pełnoprawne środowisko do nauki kodowania.

Scratch przeznaczony jest dla szerokiego grona odbiorców wiekowych, ale bardziej spodoba się dzieciom powyżej 8 roku życia, które mają już dość jeżdżenia małpami i robotami podane trasy. Nie ma zadań do celowego wykonania, ale jest wiele ciekawych narzędzi, które pozwolą Ci stworzyć coś własnego dosłownie od zera. Dodatkowo zapewniona jest pełna swoboda twórcza, dzięki czemu wyobraźnia będzie rozwijać się wraz z logiką.

Twórcom CodeCombat wyraźnie nie brakuje wyobraźni i wyczucia stylu. Po pierwsze jest to już dość zaawansowany poziom, który pozwoli Ci dobrze opanować jeden z podanych języków (JS, Lua, CoffeScript). Po drugie, jest sposób darmowe poziomy i te, za które trzeba zapłacić. Wydawałoby się, cóż, kto chciałby dawać pieniądze na grę, jeśli można znaleźć coś za darmo? Ale pamiętajmy o podobnych projektach dla dorosłych, jak JavaRush: ten sam system i działa. Podejście CodeCombat do nauki okazało się już wysokiej jakości.

Tak czy inaczej, pierwsze 70 poziomów już za nami płatne treści Nie musisz myśleć i nawet to wystarczy: student nauczy się programować i odkryje zupełnie nowe horyzonty w dziedzinie informatyki. Przed każdym zadaniem podawana jest motywacja, a sama gra jest zbudowana w taki sposób, że nie pozostanie ani czasu, ani ochoty na strzelanki i standardowe gry przygodowe.

A oto składnia zbliżona do C++. Można go nazwać klasykiem, który pojawił się po raz pierwszy w 2003 roku. Jednak to przydatne osiągnięcie w tamtym czasie przeszło przez większość naszych szkół, ponieważ początkowo było skierowane do anglojęzycznej publiczności. Grafika tutaj jest blada w porównaniu do nowoczesne gry, ale korzyści nie można przecenić.

Fabuła CeeBota koncentruje się wokół kolonizacji nieznanej dotąd planety, a aby zapanować nad bohaterami, trzeba kodować. Na stronie znajduje się informacja „Naucz się, C++ i C#” i to prawda. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko opanowało te obszary programowania, CeeBot będzie najlepszą opcją.

Trzeba poruszać się po dostarczonej zagadce, z którą poradzą sobie nawet uczniowie szkół podstawowych. Ale o wiele więcej ciekawa gra będzie dla tych, którzy znają już podstawy algorytmizacji i rozumieją wagę zadań. Dzięki samemu Robozzle dziecko nie nauczy się programować, ale zrozumie o co chodzi w konstruowaniu algorytmów i rozwinie logiczne myślenie. Zapewnia wyszukiwanie i tworzenie nowych zadań, które dadzą najcenniejsze na tym etapie– praktyka i ciągłe powtarzanie już przerobionego materiału.

Rzecz w tym, że w puste komórki musisz włożyć niezbędne strzałki i klawisze, dzięki którym strzałka poruszająca się po puzzlu będzie mogła poprawnie poruszać się w przestrzeni. Łamigłówki mogą być zarówno proste, jak i naprawdę złożone, przeznaczone dla tych, którzy już znają grę.

Nie pierwsza, ale jedna z najpopularniejszych rosyjskich gier mających na celu nauczanie dzieci. Tutaj nie musisz myśleć o wyborze języka ojczystego i platformy (wieloplatformowa: istnieją wersje na PC i urządzenia mobilne). Jest to również oprogramowanie typu open source.

Uruchamia się łatwo, nie wymaga skomplikowanych rejestracji, a w razie potrzeby grę można po prostu pobrać. Podczas gry robot maluje pole i wskazówki graficzne poprowadź małego użytkownika drogą do opanowania algorytmów.